Pergunta
Não tenho a certeza se esta é a sua área, se não Lamento incomodá-lo. Estou curioso para saber o que o processo de identificação e evaluatoin das crianças que são canidates para um programa de educação especial. Estou mais interessado no processo do que uma deficiência específica. Além disso, você pode explicar o processo IEP como professor em sala de aula.
Resposta
Hi Freida,
Obrigado por sua pergunta, ele não é incômodo. Identificação de necessidades especiais geralmente origninates com um professor em sala de aula regular ou os pais da criança que notar alguma deficieny especial no progresso de seus alunos. O que é isso dependerá da natureza do disabilty, mas é quase sempre um pai ou professor que observa um problema e refere-se a um aluno que a equipe necessidades especiais.
Uma vez que um pedido de avaliação é recebido o aluno é testado para ver se os critérios para os serviços de educação especial é cumprida. Há critérios específicos que definem quando a intervenção se justifica que são definidos pelo Departamento de Estado de Educação (para que não haja padrões nacionais uniformes). Esta avaliação inclui-dependendo da área de observações deficiência e professores, testes psicológicos e testes de habilidades. A maior parte deste é realizada pelo psicólogo escolar.
Se um déficit educacional é verificada pelo teste, então a criança se qualifica para serviços de educação especial e de um Plano Educativo Individual (PEI) é elaborado. Um IEP é realmente apenas uma indicação formal do que precisa a criança tem e quais os passos a escola e os pais (ou responsáveis) será necessário para atender a essas necessidades. É um documento juridicamente vinculativo que os pais precisam ter certeza de que eles compreendam-lo completamente antes de assinar. Loja Online em estratégias específicas IEP para ser usado pelos professores serão definidas, bem como quaisquer outros serviços de apoio que serão necessários para que a criança ter sucesso. Ele também irá conter informações detalhadas sobre o andamento do processo do aluno a data e os pontos fortes e fracos do aluno particular.
Como ele é usado em uma sala de aula depende, em grande parte, o professor individual. O IEP tem uma grande quantidade de informação que pode ser útil se um professor tem tempo para ler tudo e implementá-lo. Alguns professores estão mais dispostos a fazer isso do que outros. Como qualquer outra ferramenta, é mais eficaz do que a pessoa que opera-lo.
Espero que este respondeu-lhe questionar. Se você tiver quaisquer perguntas de acompanhamento, por favor, sinta-se livre para escrever novamente.
Doug Farmwald
[email protected]