Pergunta
acompanhamento pergunta na parte inferior da primeira resposta ----------------------- -
continuação a
Pergunta -
você sente que a sala de aula é um lugar onde as necessidades de cuidados de higiene pessoal devem ser discutidas
Se assim por que e como você ajudar na assistência a uma criança em desenvolvimento? ? higiene pessoal adequada
resposta -
Caro Mary Harmon,
não tenho a certeza que você entende por "sala de aula". Vou elaborar.
Eu não sinto a sala de aula de educação geral é um lugar apropriado para a discussão de cuidados especiais de higiene pessoal com um aluno com necessidades especiais. Acho que isso pode destacar o aluno com necessidades especiais da população em geral de uma forma que pode constranger o aluno e pode dar alguns alunos na população em geral uma razão para desprezar ainda mais um aluno com necessidades especiais.
No entanto, no currículo de educação geral, higiene pessoal é normalmente parte do currículo de saúde. Nessa situação, onde todos estão recebendo a mesma lição, eu acho que é apropriado para a criança com necessidades especiais para ser exposto como toda a gente.
Muitas vezes necessidades especiais estudantes, particularmente aprendizagem desafiado, precisam de apoio extra e formação em cuidados de higiene pessoal. É adequado para fazer esta parte de uma instrução "Habilidades para a Vida", que é individualizada às necessidades específicas de cada aluno no ambiente de educação especial. Se eu sou muito específico para as necessidades de uma criança, eu não gostaria de ter uma audiência em que a instrução. Não é impossível adaptar instrução para as necessidades da criança individual. Eu tenho sido conhecida a convidar membros da família (pais) para a aula para desenvolver um plano de higiene para o seu filho que pode ser suportado e praticada em casa. Muitos programas de educação especial têm instalações para ajudar os alunos a prática no ambiente escolar. Eu trago em produtos reais para demonstrar (muitas vezes eu tenho que comprar para as crianças de qualquer maneira como eu estou em um muito pobre distrito). Há vídeos apropriados para ensinar higiene de uma forma sensível. Sempre, sempre, sempre, esta deve ser instrução que foi determinada necessário pela equipe do IEP. Os objetivos devem ser muito específico e claro para a equipe, a família da criança, e expressou à criança.
Não é um conceito que está apenas entendida por muitas pessoas com necessidades especiais - limpeza, escovar os dentes, roupas de limpeza, vestir-se, alterações hormonais, menstruação, etc. Em geral, muitas pessoas simplesmente "pegar". Ensinar portadores de necessidades especiais nos faz consideração do valor do indivíduo na sociedade. Queremos ajudar estes indivíduos a encontrar o sucesso nos ambientes em que vivem. adequação social é a nossa responsabilidade de ensinar - particularmente em um programa de habilidades para a vida.
Espero que isso ajude você com as suas preocupações. Se você tiver dúvidas ou gostaria de discordar ou debater comigo, envie um e-mail novamente. Agradeço as suas preocupações sobre este tema.
Mari
Você pode me dar um pequeno exemplo de como você incororate higiene pessoal em uma sala de aula de educação specail. Significado você ensina as crianças a levar as crianças para aprender ou compreender a informação que você deseja para que eles aprendam? Quais são alguns exemplos de seu sucesso global com a melhoria do estudantes higiene pessoal? E são os pais de apoio?
Resposta
Caro Mary Harmon,
Você deve ter notado que eu tenho algumas necessidades especiais com "short" na comunicação! Vou te dar um exemplo que eu usei apenas este ano com dois irmãos e um pai super-apoio em matéria de higiene.
Os irmãos geralmente têm diferentes tempos de instrução, mas desde que a higiene é um problema, a equipe do IEP decidiu fazer habilidades de vida juntos. A mãe tinha vergonha de falar com eles sobre as mudanças hormonais em meninos e crescimento odor corporal /cabelo. Ela queria que a escola para ajudá-los. Esta é também uma família muito baixa renda.
Eu comprei julgamento tamanho desodorante, produtos de limpeza facial, limpador do corpo, pó corporal, loção, de barbear, loção pós-barba, etc. I embalado-lo com uma toalha, uma toalha, e uma rasteira corpo. Eu comprei cada criança seu próprio caso de higiene pessoal, que era grande o suficiente para manter seus suprimentos. Então, nós conhecemos. Eu instruí-los sobre o uso de cada produto, incluindo o tempo para cheirar e sentir cada tipo de produto. Eu tinha um pequeno vídeo sobre a importância da lavagem todas as partes do corpo, incluindo as áreas privates. Falamos sobre espinhas. Falei com os rapazes sobre o cabelo como seus bodys pode já estar crescendo em lugares que não têm o cabelo antes. Como suas glândulas sudoríparas iria desenvolver e obter smellier. Falamos sobre Jock coceira e pé de atleta, bem como outras erupções cutâneas e irritações de pele que pode ocorrer se não manter limpo. Eles já estavam familiarizados com piolhos e vermes anel. Nós conversamos sobre como outras crianças e adultos iria perceber mais e mais como fedido eles podem ser, e não quer ser em torno deles, não importa o quão bom eles parecem. Eles sabiam que um menino de sua idade que tinha cabelo e cheirava engraçado - eles também conheci uma garota fedido. Nós conversamos sobre como algumas crianças são tímidos sobre ele quando seus corpos começam a mudar e eles não gostam de fazer a coisa vestiário para PE ou esportes. Discutimos o banho todos os dias e lavar o cabelo. Nós terminou com uma programação para cada menino para definir uma rotina para eles mesmos. Por dia durante 3 semanas que o check-in comigo individualmente para fiscalizar a sua limpeza e para falar sobre como sua rotina estava funcionando. Agora eles check-in sobre isso a cada duas semanas.
Espero que isso ajude, mas não hesite em perguntar mais se você gosta.
Mari