Pergunta
Nosso Neto vive com a gente e está em seu último ano. Ele só entrou em seu último semestre de Inglês na escola. Ele tem um distúrbio de aprendizagem específica e é ADD. Seu professor especial de Ed disse que ela exige que os alunos de sua classe para escrever três ensaios e um papel do termo.
Este parece ser um monte de Minha classe ed especial. Eu não acho que o meu neto já escreveu um ensaio. Gostaria de sua opinião, se você não se importa.
Resposta
Hi Connie,
Este é um add-on para a resposta anterior > Eu quase me esqueci de mencionar um dos melhores programas de escrita de reparação lá fora é chamado alfabética Phonics. Eu tenho usado por anos com resultados notáveis para ajudar os alunos a escrever com mais velocidade, precisão e menos stress. Muitos dos meus alunos LD tornaram-se estudantes da honra e ido para a faculdade para que ele realmente funciona
ANTERIOR RESPOSTA:.
Eu entendo sua preocupação e supor que seu neto deve ter demonstrado uma história da escrita dificuldades, típicas de SLD, o termo escola muitas vezes usado para os distúrbios reais de Dislexia (leitura lanuguage distúrbio /processamento) e (distúrbio do processamento da multa -dyslexia modalidade motora da mão) disgrafia.
Na verdade, é igualmente importante para os alunos com distúrbios de linguagem para aprender a escrever ensaios e documentos prazo. expressão escrita é uma habilidade básica, útil ao longo da vida em uma variedade de situações, especialmente se o seu neto está sempre considerando a faculdade. No entanto, eu sei que a luta destes alunos têm firshand.
Eles freqüentemente lutam com dysnomia (dificuldade de evocação de palavras) e está estressado apenas tentando pensar nas palavras de vocabulário para se expressar, assim como a dificuldade em organizar frases completas, mantendo o fluxo sequencial de pensamentos, bem como processar a formação física de letras escritas. É desgastante para o sistema nervoso, que agrava o processamento de cérebros e aumenta potenciais erros, criando um ciclo vicioso.
Ainda assim, apesar das dificuldades, os alunos irão beneficiar a longo prazo, sendo treinados para persistir e aprender a compensar, em vez de simplesmente evitá-lo. Há estratégias que ajudar muito e até mesmo programas que podem treinar o cérebro para processar a escrever melhor.
Claro, esses estudantes precisam ser acomodados, conforme exigido por lei, referente às determinações de deficiência e provisão para ajustes como anotado no IEP, que é o seu documento legal, e, como tal, deve ser respeitado pelo professor.
estão listados Estas acomodações para escrever dificuldades em uma variedade de formas, mas normalmente ler no IEP como provisão deve ser dada para:
tempo __extended dada
__adjusted atribuições
__reduced atribuições
__ escriba (estudante dita ideias para um escritor)
__work feito em pequenos grupos
Embora o professor SPED pede um ensaio ou termo papel, ela pode certamente oferecer para dar o seu neto mais tempo para a conclusão, permitir assistência edição, reduzir o comprimento,
lhe permitem trabalhar com mais estudantes, etc.
Existem outras alternativas para a atribuição tradicional ela também poderia permitir que, como o uso de um programa de software, chamados Inspiração, que presta assistência artes gráficas para escritores estudantes desafiados a organizar composições de escrita e de tipo. Se você tem recursos, você pode procurar um programa componente de computador que permite que seu neto a ditar para o computador as suas ideias e pensamentos. Gramática e ortografia são corrigidos automaticamente.
Eu espero que você vai encontrar este útil. Lembre-se, "a viagem através harship é o caminho para a paz." Os desafios, quando strategized, tornam-se oportunidades de crescimento. Os melhores cumprimentos, Professor Trudy.