Pergunta
Hi! Acabamos de receber o relatório da minha filha de uma avaliação educacional privado. Ela tem 6 anos e na primeira série. Ele diz que ela tem dificuldade com a velocidade de processamento visual, recordação visual, seqüenciamento visual, percepção visual, e confusão direcional. Ele diz que isso é consistente com um perfil de uma deficiência específica de aprendizagem na área de processamento visual e velocidade de processamento. O que isso significa em termos de qualificação para serviços de educação especial e um IEP. Vivemos em CA. Eu sei que IDEA foi atualizado em 2004 e as mudanças foram postas em prática. Será que isto vai qualificá-la automaticamente ou é motivo de debate na reunião de pais /escola.
Muito obrigado por toda e qualquer informação que você pode fornecer. Nós realmente apreciamos isso! Nós apenas queremos estar preparados para obter os serviços que a nossa filha tem direito.
Resposta
Pamela:
Obrigado pela pergunta. Este diagnóstico deve qualificá-la para a educação especial e um IEP. Gostaria de solicitar uma reunião na escola, trazer a documentação a partir deste especialista para apresentar na reunião. Eles provavelmente vão querer cópias do mesmo para o arquivo dela. Você pode então ir sobre a obtenção de seu um IEP e algumas metas para trabalhar e algumas acomodações para a sala de aula. Você vai ter a entrada dos objetivos e acomodações para a sua filha e nada pode ser feito sem a sua notificação e aprovação.
Desejo-lhe sorte, e por favor não hesite em contactar-me outra vez se você tiver dúvidas ou necessidade ajuda adicional. Gostaria muito de ser de assistência.
Holly