Pergunta
Meu filho frequenta a escola em uma escola cristã particular na CA. Ele foi diagnosticado com dislexia por um médico entre os dias 3 e 4 ª série. Nós imediatamente contratou um tutor e consegui-lo começou com o programa de Barton. No início da 4ª série, nós nos encontramos com o diretor, professor recursos, seu professor de sala e seu tutor. A escola disse-nos que eles não usam IEPs mas com o diagnóstico do médico, eles iriam criar um 504. Eles escreveram-se vários acomodações, bem como uma modificação para a ortografia. Ele continuou a fazer o mesmo pacote de ortografia homeword como o resto da classe (para a exposição e compreensão das palavras o resto da classe estava fazendo). Mas, seu tutor iria fornecer a lista de 20 palavras que ele estava a ser testado em semanal (mesma quantidade de palavras como resto da classe - apenas palavras que reforçam o que ele estava trabalhando atualmente com em Barton). Esse plano funcionou muito bem na 4ª série e 5ª série. Os professores foram muito cooperativa. Meu filho recuperou sua confiança e comecei a gostar da escola novamente. Sua leitura melhorou muito. Começamos a 6ª série. Seu professor de ortografia insiste que "experimentar" os testes regulares. Ela diz que o 504 não é bom o suficiente e ela não vai fazer as modificações sem um IEP. Nós imediatamente solicitado o teste IEP e estão fazendo um esforço para fazê-lo rapidamente. Mas, ele está falhando. Seu tutor olhou para os primeiros 4 jogos de palavras e das 80 palavras, há menos de 10 que ele seria capaz de decodificar a este ponto. para piorar, ela tem os papéis de câmbio estudantes e grau uns dos outros. Eu pedi que ela pegar meu filho de e não ter o seu corrigido pelos seus pares. Ela recusou. 2 semanas atrás, a menina que corrigiu seu contou a todos como "estúpido" se foi e quão pobre ele fez no teste. Ele foi humilhado. Mesmo depois disso, o professor se recusou a não mudar o teste porque é assim que ela corre sua classe e, a menos que um IEP diz a ela de forma diferente, é assim que ela vai continuar. Thanksfully, teste da semana seguinte foi cancelada devido a um curto-semana. Ele agora está recebendo uma dor de estômago no início de cada uma de suas classes. Puxei-o para fora o dia eles estavam a fazer o teste na semana passada porque ele me chamou em sua cela do banheiro dizendo que ele estava doente. É certo que ela ignorar a 504, enquanto estamos trabalhando para conseguir o IEP? O professor trouxe o principal para o ciclo das nossas comunicações, mas neste momento, ele não nos deu qualquer feedback. Isso mesmo princípio me recusado o acesso (duas vezes) para a papelada SEPLA que tinha sido escrito no meu filho. A escola pública me deu acesso imediato quando perguntei-lhes uma cópia. Tentei discutir novamente cara a cara com o professor, mas ela me disse que o assunto está nas mãos do principal. Para piorar a situação, este professor que está sendo reivindicações difíceis que ela tem 3 crianças disléxicas de sua própria e é um especialista sobre este assunto. O principal parece estar parando. Temos escalado a questão ao nosso pastor para ver se ele pode abrir as linhas de comunicação. Enquanto isso, meu filho está falhando na ortografia, literatura e memória, porque eles se recusam a acomodações econômicas. Ele começou a escola odiar novamente e implora diariamente para ir para outra escola. Ele foi pavio curto e eu estou começando a ver vislumbres de alguns dos problemas de comportamento (rápido a raiva) que vimos antes da 4ª série. Eu não tenho certeza o que fazer com falta de puxá-lo desta escola (que por sinal é também a nossa igreja local).
Resposta
Katherine,
As escolas públicas são obrigados sob a lei para fornecer os serviços de educação especial para estudantes em seu distrito se eles freqüentam a escola pública ou privada. Você poderia escrever para o diretor da escola pública o seu filho iria participar se não em escola particular, pedindo uma avaliação para o ensino especial. Indicar os problemas que ele enfrenta e os diagnósticos médicos. Sob a lei federal e Califórnia, eles têm 15 dias para preparar um plano de avaliação. Uma vez que você assinar este plano, eles têm 60 dias para realizar as avaliações e relatar os resultados.
Parece-me que a sua escola privada não está fazendo o que deveria estar fazendo. Porque eles são privados, eles não têm de cumprir os requisitos das leis de educação especial. Se fosse comigo, eu iria tentar marcar uma reunião com o paster eo principal para explicar o que está acontecendo e pedir sua ajuda. Por causa do impacto que esta está a ter sobre o seu filho, você pode ter que colocá-lo em uma escola diferente, que vai servi-lo corretamente. Comparar este ano com os dois anos anteriores. Outras coisas sábias são apenas vai piorar. Eu não iria esperar pelos resultados das avaliações antes da realização desta reunião. O futuro do seu filho está em jogo
Eu desejo que você e seu filho o melhor
Tim Runner
advogado Educação
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