Pergunta
Meu filho, que é de 6 anos de idade e na primeira série tem mutismo seletivo e transtorno de ansiedade social. Ele é capaz de lidar com a carga de trabalho na escola, mas é incapaz de falar na sala de aula. Eu apenas começaram o processo de CSE, mas sei que a escola vai lutar comigo em ter um IEP e classificá-lo. Qual seria a melhor classificação para ele: OHI, SLI, etc.? Eu sinto que um IEP tem muito mais responsabilidade do que um 504 e eu preferiria um IEP. Ele terá acomodações para o assento preferencial, indo para aulas futuras com pelo menos 2 alunos que ele possa sussurrar para, recorde em tarefas orais casa, o tempo adicional para testes e local diferente para testes, serviços para a pragmática por um SLP, etc. Você tem qualquer conselho e /ou experiência com isso?
Resposta
Ed,
Você tem feito sua lição de casa. Isto é o que eu faço para os meus clientes: certifique-se o distrito escolar oferece-lhes os serviços de que necessitam. Um IEP é um compromisso legal feita pela escola para o aluno. Ele geralmente envolve serviços, acomodações, e em alguns casos, as classes especiais.
É importante ter o seu filho avaliada em todas as áreas de suspeita de deficiência. Depois de ter notificado a sua escola por escrito que você está solicitando ajuda de educação especial para o seu filho e explicar as áreas de suspeita de deficiência, eles são obrigados por lei a responder no prazo de 15 dias ou com um Plano de Avaliação ou uma explicação de por que eles não são indo a avaliar. Ele deve ser avaliada para todas as áreas, incluindo as habilidades sociais, transtorno de ansiedade social, aconselhamento, discurso geral e da linguagem.
Você deve oferecer para fornecer quaisquer diagnósticos e avaliações particulares que você tem. Se você não tem nenhum, tentar obter o seu plano de seguro médico para pagar por eles. É sempre melhor ter suas próprias avaliações disponível se as avaliações da escola não concordo. Peça aos avaliadores para ser específico em suas recomendações para serviços para baixo a como sessões por semana e quanto tempo cada sessão.
Dentro de 60 dias do recebimento do plano de avaliação assinado de você, a escola deve agendar um IEP para resolver seus resultados de suas avaliações e de fazer uma oferta de colocação e serviços. É muito cedo para estar pegando um critério de qualificação do IEP. Você vai precisar de ver os resultados da avaliação em primeiro lugar. Por exemplo, ele pode beneficiar ED (emocionalmente perturbado). A chave é fazer com que ele serviços qualificados e recebendo o mais rapidamente possível.
O IEP deve incluir acomodações como aqueles que você listou na sua pergunta para mim. Você está indo pelo caminho certo. Apenas não se empurrado para um Plano 504 quando você realmente precisa de um IEP.
Eu desejo que você e seu filho o melhor,
Tim Runner, advogado Educação
Você pode aprender mais em meu Web Site:
www.special-education-answers.com