apropriado
Pergunta
Eu sou um professor de pré-escola para crianças com necessidades especiais. Eu tenho um aluno que está fazendo a transição para o jardim de infância para o próximo ano lectivo atualmente. Eu estou trabalhando na coleta de dados para determinar a colocação apropriada. Ela teve uma avaliação psicológica que incluiu I.Q. bem como avaliações de desenvolvimento. Ela marcou no M.I. leve alcance. No entanto, esta criança é não-verbal e utiliza um dispositivo de comunicação, por isso não é tudo cognitiva. No entanto na minha escola não tem uma sala de aula separada para retirar serviços ou serviços de dia parcial é feito na sala de aula do ensino regular. Portanto, eu estou coletando dados para apoiar uma em uma ajudante. O que eu deveria estar olhando no que diz respeito aos dados que correlacionem para a justificação por isso que eu acho que é o que é necessário.
Resposta
Em primeiro lugar, deixe-me afirmar claramente que os dispositivos de QI para crianças não são muito precisos e esses números podem mudar significativamente à medida que a criança fica mais velha. Embora seja a noção dos produtores de teste que o número de QI nunca muda, que muitas vezes faz.
Tendo em conta que o seu filho é não-verbal e precisa de um dispositivo de comunicação, é claro que ela tem um atraso de desenvolvimento. É mais provável que continue a ser significativo toda a sua vida. A chave será o desenvolvimento de métodos de comunicação. Estou assumindo que ela entrará em um "jardim de infância integrados", que deve incluir serviços especiais de apoio ao ensino. Você ainda vai precisar de intervenção baseado na linguagem que irá melhorar a sua capacidade de comunicação, incluindo os serviços de um terapeuta da fala!
Um 1-1 aide é frequentemente visto como o melhor método de serviço. Não estou de acordo com essa ideia. Há momentos em que um 1-1 é absolutamente necessário e isso pode ser o caso agora ... mas ... há coisas a considerar que a maioria das pessoas não vêem. Primeiro, os estudantes com um a um os assessores se tornar dependente da 12:59 e raramente aprender a conduzir o negócio sem a intervenção. Em segundo lugar, dado que o nível de dependência, a maioria dos auxiliares de um a um do uma quantidade significativa de trabalho, mantendo o estudante de aprendizagem, na verdade, a habilidade independente do adulto. Dadas essas precauções, você deve sempre ter um plano específico para o que o 1-1 vai fazer para sua filha. Ela /ele provavelmente vai ajudar a ensiná-la a usar o dispositivo de comunicação. Certifique-se de que existe um plano para desaparecer o adulto a partir do processo e permitir que sua filha se tornar tão independente quanto ela é capaz. Também a certeza de que existe um plano para rever o programa fornecido pelo 00:59, com o objectivo de alterar os serviços, ou mesmo a consideração da redução dos serviços. Eu acho que isso deve ser regular, como pelo menos trimestralmente.
Os dados que você precisa será em torno do que o assessor vai fazer e por que é necessário neste momento. Função deve ser a força motriz. Por que ela precisa este nível de intervenção eo que resultaria se ela não obtê-lo. Eu voltar para aquisição de comunicação ... sem ela, sua educação inteira será limitado, assim como o seu funcionamento depois da escola. Podem existir outras necessidades que deve subir ao topo do argumento.
distritos escolares são resistentes a um para um assessores para mais razões do que apenas a dependência. Um a um os assessores são uma das intervenções mais caros usados no ensino especial. Isso pode ser um problema, e, uma vez que eles são atribuídos, eles raramente são levados, assim, a despesa é um longo prazo. Eles nunca dizem que a despesa é um problema, mas pode subjacente todo o processo. Se o distrito pode vir até com uma alternativa que não irá criar a dependência, tentar que o primeiro ... se eles sapatear, empurrar com força. Você deseja ver os resultados, se o 1-1 é negada, para pedir uma reunião para analisar a alternativa dentro de um mês a seis semanas ... se eles não podem mostrar o progresso, empurre novamente.
Espero isso ajuda ... Norm