Pergunta
Nosso filho autista de 13 anos de alto funcionamento está se movendo para a escola no próximo ano. Acima de tudo, eu tenho sido feliz com os serviços prestados por ele desde a pré-escola. Ele precisava de um para um aide para ser bem sucedido na sala de aula durante este tempo. Nosso distrito escolar atual não tem escolas de ensino médio para que estão sendo movidos para um novo bairro que serve nossa área. O mesmo Selpa. O especialista programa para o novo distrito tinha pedido que a corrente IEP do meu filho e qualquer outra documentação ser enviada por fax para ela, em seguida, mostrou-se à reunião de transferência dizendo que ela tinha visto nenhuma documentação. A informação tinha sido enviado por fax. Ela então procedeu a dizer que seu bairro não tinha a intenção de proporcionar um 1-1 para o nosso filho, apesar do resto da equipe dizendo que ele precisa de um. Eu tinha falado com o psicólogo do ensino médio no início deste ano e foi dito a 1: 1 não deve ser um problema como foi na nossa atual IEP, em seguida, após esta reunião foi e falou com ele novamente e foi dito que meu filho deve ter o assessor com os problemas documentados de comportamento /educação /sociais. Fizemos falar sobre desaparecendo a 1: 1 out depois que meu filho tinha se acostumado com a nova escola e tinha sido treinado para lidar com as coisas por conta própria. Não tenho nenhum problema com isso. O especialista programa diz que o distrito reserva-se o direito de testar meu filho para determinar a necessidade para a 1: 1 e que vai então decidir se ele recebe um ou não, mas provavelmente não como ele não tem uma necessidade médica ou psicológica . Liguei Prodedural Salvaguardas em Sacramento e foi dito que, se ele não tem um assessor no primeiro dia de aula do ensino médio seria fora de conformidade com o IEP. Depois de informar o especialista programa deste, ela respondeu que eles precisavam para testar primeiro e que ele não recebe aide até que o teste é feito. Não há nada no lugar para meu filho na nova escola, nenhum programa, nenhum IEP (exceto o antigo), apenas uma breve lista de classes que está incompleto. Nós conseguimos PE adaptativa na adenda assinada que participou. Nós hesitou a assiná-lo em tudo e foram informados de que nada iria ser colocado em prática para o nosso filho, a menos que foi assinado. Isso é legal e adequado? Eu estou em uma perda para compreender como isso pode ser feito desta forma.
Graças, Maria
Resposta
Mary-
aqui é como as coisas funcionam onde estou. Se uma criança é transferida para o nosso distrito de outro distrito, tomamos o IEP daquele distrito e adaptá-lo da melhor forma possível para o nosso sistema até que um encontro pessoal ingestão pode ser realizada. Se seu velho IEP afirmou que ele precisa de uma em uma ajuda, ele iria ser fornecido com um até que a nossa reunião foi realizada e determinou-se que ele ainda precisava de um. NADA em um IEP deve ser seguido, pois é um documento legal. Eles devem ter configurado seu programa antes do final do ano e agendar uma reunião pessoal ingestão perto do início do ano. É possível que eles precisariam de testes, mas eles precisam para cumprir o atual IEP até que um novo pode ser escrito. Como pai, você pode dizer não ou sim a alguma acomodação que eles querem fornecer ou eliminar. Se eles querem eliminar eles ajudante e você não sente que é hora de se livrar dele, digamos assim e deve ser mantido no lugar até que outra vez. Gostaria de pensar que deixar o ajudante até sua revisão anual, pelo menos, seria aceitável.
Ligar para a escola para trás e informá-los de que eles precisam para obter suas aulas em ordem e seu assessor antes do início da escola ou você vai arquivar o devido processo como eles estão fora de conformidade com um documento legal. Chame as garantias processuais de volta para obter mais ajuda nessa área. Eles devem estar seguindo seu atual IEP até que um novo pode ser escrito. Ficar em cima deles.
Boa sorte! Sinta-se livre para escrever para trás ou contacte outro voluntário neste site.
Holly