Pergunta
Nossa filha foi diagnosticada com Síndrome de Asperger no outono de 2005. Desde então, temos vindo a lutar com o nosso distrito escolar ao longo de um plano para ela. Estou constantemente a ser dito que de acordo com a lei do Estado de Nova York que não tem que dar-lhe acomodações porque ela é consistentemente acima da média academicamente. Ela está sempre na lista de honra ou superior. Eles alegam que ela não está mostrando nenhum insucesso escolar por isso em seus olhos, não há problema. Eu afirmo que a carga emocional do dia escolar assume ela aumentou sua depressão, que foi documentado por seu terapeuta.
Então, o que é a lei?
Resposta
Hi Teri,
Em primeiro lugar, quero expressar que eu não sou um advogado, mas têm sido na área da educação especial para mais de 13 anos e pode lhe dar algumas dicas sobre onde começar.
a lei não diz que seu filho tem de estar abaixo da média academicamente para receber ajuda. O objetivo da idéia é preparar a criança para a educação, o emprego ea vida independente. Obviamente, outros déficits do que os acadêmicos podem afetar estas áreas.
Você pedidos de ensaios de seu distrito? Um pedido inicial por escrito sobre por que você quer que ela avaliada pelo distrito é necessário. Eles devem responder ao seu pedido, por escrito, se eles estão negando a avaliação e porquê. Se você tiver que, ao escrever a partir de agora, eu seria capaz de ajudar mais uma vez eu sabia o seu raciocínio foi para a negação de uma avaliação.
No geral, o diagnóstico de uma deficiência não permite que sua filha serviços e muito provavelmente você está confiando muito em seu diagnóstico para ajudá-la na obtenção de ajuda na escola. O diagnóstico não é o fator chave, são os sintomas de diagnóstico e seus efeitos sociais e emocionais no ambiente escolar é o melhor lugar para começar a negociação.
Lembre-se, você precisa falar dos fatos, não de emoção em todos os momentos com a escola. Sim, a lei está do seu lado neste momento.
Catherine
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