Pergunta
Meu filho adotivo está agora na quarta série e está abaixo da quarta norma de grau. Ele luta com leitura, escrita, caligrafia e ortografia. Ele tem problemas de atenção e é muito facilmente distraídos.
Eu gostaria de ter a sua escola avaliá-lo para possíveis serviços de educação especial, mas não tenho a certeza que tipo de exames para pedir. Será que eu preciso pedir para testes em áreas específicas, ou devo apenas pedir para tê-lo avaliado? Ele tem lutado na escola desde a primeira série (quando o adotou) e eu não quero suas lutas para continuar. Ele é provocado por seus colegas como sendo lento e estúpido. Ele é um garoto adorável e é muito brilhante em diversas áreas. Ele é acima da média em matemática, mas lutas nas áreas acima.
Obrigado pela sua ajuda !!!
Resposta
Você deve pedir que ele seja avaliada em todas as disciplinas académicas e que eles avaliam sua distração e atenção. Existem duas categorias possíveis que podem ser elegíveis para: Específicos dificuldades de aprendizagem e /ou Outras prejudicada Saúde. Ambos exigiria testes semelhantes, normalmente eles dão um teste de inteligência individual (WISC), um teste Academic indivíduo, geralmente um WJR, e dar uma olhada em todos os dados escolares existentes. Isso inclui observações, o desempenho atual sala de aula, o quão bem ele responde a intervenções e afins. A menos que eles estão procurando outra saúde prejudicada, eles não vão levar em distractibility e atenção.
dificuldade de aprendizagem específica é totalmente diagnosticado pelo pessoal da escola, no entanto, outra saúde prejudicada vai exigir médicos observações bem. Se suspeita que este deficiência eles vão pedir-lhe para ter um médico que é curtido no Transtorno de Déficit de Atenção assinar um documento afirmando que eles têm diagnosticado Transtorno de Déficit de Atenção ou Déficit de Atenção e Hiperatividade. A maioria dos pediatras pode fazer isso.
O processo de avaliação funciona dessa maneira. Você pergunta para a avaliação e preencher um formulário de referência. A equipa de avaliação reúne-se com você incluído como um membro da equipe. Eles discutem se devem ou não realizar a avaliação eo que avaliações que deseja concluir. Tecnicamente cada avaliação é exclusivo para as necessidades de cada aluno. Na realidade, eles são frequentemente muito similar.
Peça que eles fazem isso uma focada exclusivamente em seu filho.
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