Pergunta
PERGUNTA: Olá, eu casa escola do meu filho e ele foi recentemente diagnosticado com Asperger, com disgrafia como uma dificuldade de aprendizagem. Eu li outro site e você pediu questões particulares. Então eu vou respostas dessas. Eu preciso saber como eo que fazer para ajudar meu filho superar isso. Existe uma pasta de trabalho ou uma estratégia particular, podemos tentar.
__age do seu filho e seu nível de grau
nível de leitura __approximate 10
4ª série idade
4,5
__your razões para suspeitar disgrafia -? sintomas diagnosses profissionais
e ele pode não escrever uma carta uma história com mais de 2 ou 3 frases. ele pratica ortografia e esquece. seu teste mostrou um nível de 1,5 por escrito. Quando ele estava na escola pública ele era muito mais para trás em todos os seus súditos e agora apenas escrevendo.
__any primeiros atrasos de desenvolvimento, como caminhar, amarrando
sapatos, andar de bicicleta
andou vocabulário normal, no início, mas não aprender a andar de bicicleta até que ele tinha oito anos, oito para a leitura, seis a sete para amarrar seus sapatos ... no entanto, ele ainda faz isso desajeitadamente.
__coordination de habilidades motoras como correr,
pegar uma bola, etc.
Desajeitado, não pode pegar uma bola, se recusa a fazer esportes, tinha ot por seis meses, ele fez grande veio um longo caminho , no entanto, ele ainda é um pouco desajeitado, mas ele pode escalar qualquer coisa, a árvore mais alta, a porta o mais alto conjunto de swing.
No caso de disgrafia - você poderia me dar mais detalhes sobre a sua escrita? Descrever o seguinte:
__ inclinação - consistente ou variada?
Sim escrita é toda a página. mais como um 5 ou 6 anos de idade, em vez de um aluno diante. Ele pode escrever ordenadamente mas é como puxar os dentes para realizá-lo e parece que é um grande esforço mental.
__proportion de tamanho de letra - igual ou grande variação pequena /Tablet usally muito grande e sujo ou muito pequeno e kinda limpo consistência
__baseline (fazer palavras e letras
parecem flutuar fora das linhas)
sim
__fluididity de movimento é liso ou estranho formação
__letter
estranho? - ele esquece como fazer algumas letras
raramente.
__pressure - há evidência de "gravação"
sim muito intenso
__tension? inúmeras rasuras
lotes e lotes
aderência __pencil - "estrangular segurar ou aderência incomum
sim
Existem outras dificuldades observou tais como capacidade de se concentrar, a capacidade de seguir as instruções, a capacidade de? reter informações estudadas, capacidade de organizar e manter o controle de pertences, comportamento impulsivo?
sim a todos, mas rember ele tem aspergers e ele é ou todo o caminho ou não em todos.
obrigado pela sua ajuda e aconselhar
RESPOSTA: os alunos com Asperger literalmente interpretar toda a comunicação ... então tenderá a só fazem o que eles interpretam, sem detecção das comunicações entre as linhas que pode ser visto como. organização, mas soa mais como ele tem mais do que a definição "simples" de estudantes de Asperger. a maioria Aspergers não apresentam dificuldades de organização, ou comportamento impulsivo. Eles normalmente se fixam em organização, muitas vezes ao longo do organizador, e os comportamentos são muito deliberada. Entretanto , tenho visto alguns alunos que têm Asperger e Transtorno de Déficit de Atenção. Adicione o disgrafia para isso e ele tem um padrão de aprendizagem realmente agravado.
eu continuaria tentando ensiná-lo a escrever. papel pautado, com ele praticando ficar dentro dessas linhas pode ajudar. Também gostaria de começar a explorar outros métodos de ele completar o trabalho, como falar em um gravador, ou Speech to Text em um computador. Talvez ele devesse aprender a digitar e usar o computador para escrever. Um desses métodos pode abrir a porta a ser capaz de utilizar o seu idioma. Eu gosto de Naturally Speaking, versão 10 ou superior como um discurso a ferramenta de texto. É um discurso bastante barato para o programa de texto, que precisa de muito pouco treinamento.
Google técnicas de ensino pesquisa disgrafia e você pode encontrar algumas boas maneiras de remediar, ainda, que parte do desafio. O Asperger é um problema básico de interpretação de linguagem e ele pode ser bem sucedido com isso, contanto que ele é forçado a usar suas habilidades de linguagem. A ADD /ADHD virá com muita prática aprender a organizar, etc. Sua modelagem é a chave aqui. Certifique-se de que ele recebe o suficiente sono, que tem um enorme efeito. Ele precisa de 8 a 10 horas de sono com 1/3 de que seja sono profundo.
Isso soa muito complexa, mas parece que você tem um bom plano.
Boa sorte ... Norm
---------- ---------- ACOMPANHAMENTO
PERGUNTA: Hi Muito obrigado.
Primeiro de tudo, eu não estou tentando ser rude. Eu gostaria de um pouco mais de informação sobre o ensino de uma criança com disgrafia. Eu queria saber o que "literalmente interpretar toda a comunicação" meant.And finalmente, eu quero explicar um pouco mais do meu filho para você. Talvez ele irá ajudá-lo com os futuros alunos. Eu conheci alguns aspergers que são mais autista, alguns que parecem muito normal, e algumas que são selvagens e em todo o lugar. Infelizmente, não é um para cada tipo de desordem. Ele tem aspergers, disgrafia e depressão com alta ansiedade e tendências TOC, não TDAH ou adicionar. Isso também foi era uma questão difícil para os médicos. Quando ele foi testado o médico disse que não tem TDAH, sua ansiedade dá mascaramento efeito que parece TDAH ou adicionar (em outras palavras ele se preocupa o tempo todo. Ele é muito organizado com algumas coisas de seu interesse. Qualquer coisa que ele decidiu que é um problema com ele, ele se recusa a fazê-lo. Tal como a escrita. Agora, quando ele estava na escola pública ele era perfeito na classe, mas, em seguida, voltou para casa e emocionalmente derretido. Muitas vezes ele fingiu entender e até mesmo imitar o que o professores fez com out mantendo muito as informações sobre os temas, a menos que fosse interessante. Agora, se você perguntar-lhe como uma bateria funciona, ele pode dizer-lhe ou quanta memória RAM é necessária a sua em um computador, ele sabe. Há cerca de 3 tipos de aspergers ... aqui é uma visão com mais informações http://life.familyeducation.com/aspergers/parenting/36123.html?detoured=1. Além disso, Tony Attwood tem estudado aspergers e tem muitos livros sobre o assunto.
meu marido e eu discutimos o uso do software de fala. Eu comprei recentemente um pequeno gravador.
Eu estava esperando que eu pudesse descobrir algumas técnicas para usar com ele.
Agora, eu não sei como ajudá-lo de forma eficaz com a disgrafia. Eu nem sei por onde começar. É como se eu a ter uma batalha diária com um touro. Eu pesquisei disgrafia e eu não encontrar muito.
O que você usa em sala de aula para ajudar este tipo de alunos?
Como você ajudá-los a entender o que precisa ser ensinado?
Mais uma vez eu não estou tentando ser rude. Obrigado pela ajuda.
Resposta
Não há uma estratégia ou método para trabalhar com uma deficiência complexa como esta. Ensinando-o a escrever quando é tão difícil para ele vai ser uma luta, não importa onde ele é feito.
eu sugiro que você descobrir sobre estratégias de escrita mão pré, que são atividades motoras que podem ajudar com a sua coordenação motora fina. Ele precisa de super recompensas (algo que ele realmente gosta) para incentivá-lo a fazer as atividades. Alguns bons sites are:
http://www.education-world.com/a_curr/strategy/strategy057.shtml
http://www.hwtears.com/(Este é o meu currículo favorito, que achei muito good)
www.fcpsteach.org/docs/Handwriting.pdf
http://www.handwritinghelpforkids.com/basics.html
What I fazer em sala de aula é amostras métodos diferentes, o trabalho sobre as coisas que podem ajudar a escrever, mas não olhar e sentir como escrito ao aluno e incentivá-los a completar a atividade. Normalmente eu vou encontrar algumas coisas que realmente funcionam. Desenho, colorir, jogos de vídeo que requerem o uso de dedo, etc. irá ajudar o seu trabalho de mão-olho-cérebro juntos ... disgrafia é uma disfunção cerebral, então ele tem de aprender novos padrões cerebrais. Em manuscrito PDF acima o autor usa um atividades cerebrais livro, que pode ajudá-lo a um grande negócio.
Esta resposta foi enterrado em minhas perguntas, desculpe que demorou tanto tempo para eu perceber que eu não tinha respondido.
Sem trabalhar diretamente com seu filho, eu tenho que ficar esse genérico. Você pode querer descobrir se ele se qualifica para Terapia Ocupacional, ou se o seu seguro vai pagar por ele por causa de sua disgrafia ou autismo ... que devem ser extremamente útil para ele ... também gostaria de incorporar Integração Sensorial na terapia ocupacional.
espero que isso ajudou.