Pergunta
Oi, eu estou perdendo meu trabalho atual, então eu vou aproveitar esta oportunidade para voltar para a faculdade. Eu tenho um diploma de bacharel. Eu sei que eu quero ser um professor e estou considerando a educação especial. Você pode me dizer qual é a diferença entre os transtornos de comportamento de aprendizagem, em oposição a moderada a grave deficiência? Estou mais interessado em aprender distúrbios de comportamento. Eu acho que eu substituto ensinou uma classe como este anos atrás e realmente gostei os alunos. Você pode me dizer mais? Muito obrigado.
Resposta
feliz em saber que você está considerando uma carreira no ensino especial. Como você deve saber, há uma escassez crítica de professores qualificados de educação especial em quase todos os estados nos Estados Unidos. Cada estado tem um programa para ajudar certificação para as pessoas que já possuem um grau e querem endossar como um professor do ensino especial. Verifique com o escritório de certificação de professores do seu estado, alguns estados até mesmo ajudar com o custo!
Estudantes distúrbio de comportamento são tipicamente emocionalmente perturbado, ou ter problemas de comportamento extremas. Eles são tipicamente mais brilhante do que a média, embora sejam geralmente atrás academicamente devido ao seu comportamento.
moderada a grave deficiência é o extremo cognitivamente alunos atrasados. Estes são os alunos com inteligência que é muito abaixo da média, tem outros problemas físicos, o discurso muitas vezes têm limitado, compreensão limitada das coisas comuns. Estes são praticamente o extremo oposto do continuum de educação especial.
Educação Especial, hoje, é uma variedade de diferentes tipos de programas. Quando você treina para obter aprovação, você será exposto aos 13 categorias de educação especial e os diferentes tipos de trabalhos que estão disponíveis. Alguns programas para estudantes com deficiências mais graves são auto-contido (têm a sua própria sala de aula, conjunto próprio de currículos, etc. Enquanto a maioria são colocados em classes regulares com alguma retirar blocos de tempo para fornecer instruções de reparação. Outros são totalmente inclusivo dentro do sala de aula de ensino geral e o professor de educação especial, então, serve como um recurso para o professor em sala de aula.
para obter uma perspectiva do campo, dê uma olhada neste site. http://www.ldonline.com este site vai dar-lhe uma variedade de artigos para olhar, a partir da perspectiva do professor, a perspectiva dos pais ou perspectiva do estudante.
Outra ótima maneira de ver o campo é substituir, assumir diferentes tipos de posições de programa, decidir qual se encaixa -lo melhor.
desejo-lhe sorte.