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filho 14 anos de w /possíveis versos aprendizagem DISAB adicionar



Pergunta
Hi madrugada a minha situação é que eu tenho um filho de 14 anos de idade que eu e seu médico ter suspeitado tem uma dificuldade de aprendizagem, juntamente com ADD ou ADHD desde que ele foi de aproximadamente 6 ou 7. Eu tê-lo testado dentro do sistema escolar aproximadamente quando estava na 3ª ou 4ª série, através do sistema de escala Connors. O que para mim era inútil e não precisa o suficiente para a situação do meu filho. Os resultados foram muito pouco clara. Meu filho sempre teve todos os sinais e sintomas de TDAH e dificuldades de aprendizagem e eles são apenas piorar. As escolas parecem estar com vista sobre ele, porque ele é um bom menino. I'am muito frustrado e precisa descartar isso por ele para obter a ajuda que ele precisa. Com ADD e ADHD crianças tendem a ser ignorado se eles não estão criando problemas ou são rotulados lazy.I pensar que o psicólogo da escola simplesmente não têm experiência com ADD e ADHD. Por favor, me ajudar a encontrar uma maneira que ele pode apenas ser testadas sem o atraso. É claro que se os professores escrevem que ele é um bom aluno eles vão novamente olhar sobre ele. Eu sei em meu coração que o meu filho tem algum tipo de dificuldade de aprendizagem que pode ser causado por ADD ou ADHD. Eu fiz a minha lição de casa até agora e pela maneira, eu já apresentadas por escrito um pedido para testes psico-educacional a ser feito. Veremos.
Obrigado
você Obrigado

Resposta
Olá, Christina. Lamento que você está tão frustrado. Já ouvi outros pais dizem que, desde que um aluno não é um problema de comportamento, alguns distritos estão relutantes em avaliar. Não tenho nenhum comentário sobre isso.
Tendo sido uma professora de educação especial, posso dizer-lhe que as escolas não são realmente criado para diagnosticar ADD. Eu não sei quantos psicólogos escolares (que fazem o teste de funcionamento cognitivo do aluno) realmente tem formação no diagnóstico de ADD; pode ser que o psicólogo escolar não teve essa formação. E pode haver várias razões para isso - o principal sendo que há pouco consenso no campo, como o que um protocolo de diagnóstico ADD adequada deve incluir. Enquanto escala de classificação de um Connor é certamente uma peça adequada de uma avaliação ADD, ele não resiste por si só. E uma vez que algumas pessoas consideram ADD um diagnóstico de aprendizagem, enquanto alguns consideram um diagnóstico psicológico ou médico, não é difícil ver por que as escolas não estão equipados para fazer as avaliações. Tudo o que eles estão configurados para fazer é testar o funcionamento cognitivo do aluno (vulgarmente conhecido como QI) e funcionamento acadêmico (em leitura, escrita e matemática). Isto pode ser parte da relutância de sua escola.
Eu trabalho no nível de faculdade e eu fazer um monte de leitura sobre o tema do diagnóstico de ADD. Na minha experiência de leitura de relatórios para uma universidade, eu posso dizer-lhe que também não há acordo no domínio sobre quem é qualificado para diagnosticar ADD. Esses diagnósticos são prestados por pediatras, psicólogos e neuropsicólogos.
Se você pode obter a escola para testar o seu filho, eles vão dar o que é chamado uma bateria psico-educacional padrão (teste de seu funcionamento cognitivo usando o Wechsler ou os testes Woodcock-Johnson). Eles também provavelmente vai testar seu funcionamento acadêmico (a maioria dos distritos usar a bateria realização Woodcock-Johnson para isso). Esta bateria de testes não é feito para testar a ADD; o que pode fazer, no entanto, é verificar para ver se pode haver um problema de aprendizagem diferente que está disfarçado como ADD.
A má notícia é que, se você ainda acha que ele precisa de avaliação para ADD, você terá que fazê-lo em privado. Alguns pediatras vai fazer uma avaliação rápida (utilizando escalas de avaliação, como o Conners), e prescrever medicamentos, se acharem que o aluno tem ADD. Encorajo-vos, porém, dependendo de seus recursos financeiros, a olhar para além de um pediatra.
Abaixo está um link com as diretrizes da Penn State para documentar ADD. Qualquer estudante de vir para Penn State (eu não trabalho para eles, por sinal) que quer ter acomodações para ADD tem de apresentar documentação que inclui tudo aqui: http://www.equity.psu.edu/ods/orientações /adhdguideline.asp
I oferecer isso a você para lhe dar uma noção do que alguns na think campo constitui uma avaliação ADD completa. Se você procurar uma avaliação particular, não basta se contentar com uma bateria de psico-educativa como já descrito acima. Certifique-se de que você pode encontrar alguém que possa administrar testes como os descritos nas orientações da Penn State. Não tenha vergonha de ligar escritórios e perguntar sobre esses testes, e não deixe que o escritório de um psicólogo tentar vendê-lo em uma avaliação que não inclui estas, porque tal avaliação pode revelar-se insuficiente para baixo da linha (ou seja, em faculdade).
a razão é importante para fazer o certo é que, se o seu filho está a considerar a faculdade e ele realmente tem ADD e quer acesso a acomodações na faculdade, ele pode ter de apresentar a papelada tão completo como o que Penn estado solicita. Mesmo se as orientações de uma faculdade não são tão completo como Penn State de, alguns estão agora exigindo baterias psico-educativos, mesmo para estudantes com ADD, sabendo que eles não são diagnósticos para ele, mas porque eles dão a faculdade um sentido de funcionamento de um aluno .
até começar a sua escola para testar o seu filho, não tenho certeza de aconselhá-lo sobre como proceder. Às vezes, fornecendo-lhes informações detalhadas sobre o seu funcionamento acadêmico em casa (ele levar uma hora para fazer cada tarefa, mesmo que a casa é tranquila e não há distrações? Ele estudar horas para um teste e ainda não mal?) Pode dar-lhes uma perspectiva diferente sobre esse bom garoto que eles vêem na escola.
Tendo sido um professor de segundo grau mim, eu incentivar as famílias a empurrar gentilmente se eles sentem que têm de, mas tentar evitar a criação de uma relação antagônica entre sua família e do sistema escolar. No final, tal ambiente pode ser prejudicial para o seu filho, se os professores e funcionários sentem que estão sendo intimidado.
Boa sorte!

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Educação especial