Pergunta
Dear Ms Davis,
Eu sou um diretor de uma CA Christian School. Nós não receber quaisquer recursos do Estado. Os únicos fundos federais que temos recebido tem sido através do nosso distrito escolar local com recursos dos títulos II e V, que têm sido usados por computadores, livros e desenvolvimento profissional para o pessoal. A minha pergunta é: Será que somos obrigados a vir para cima com um plano de 504 para um estudante de grau 4 que tenha sido diagnosticado com dislexia? Não temos um Ed especial ou professor de Recursos. Alguma acomodação feitas teria que ser pelo professor em sala de aula regular, que não tem formação especializada. Apesar de estarmos dispostos a fazer algumas acomodações razoáveis para o aluno, estamos um pouco apreensivo sobre a assinatura de um acordo juridicamente vinculativo. podemos ter um acordo para acomodações que não é um 504? Podemos ser forçados pelos pais para assinar um plano de 504? É um plano de 504 para apenas um ano e ele é negociado a cada ano com cada professor ter sucesso? Estamos ter um bom relacionamento com a família e gostaria de fazer o que pudermos, mas não tem certeza de que estamos preparados para atender a todas as necessidades do aluno. Obrigado pelo seu conselho.
Resposta
Querido Scott, Obrigado por uma questão importante. Embora compreenda a Arquidiocese está comprometida com o desenvolvimento de programas para alunos com necessidades especiais, muitas escolas não estão lá ainda. É meu entendimento leigo, não-advogado que a Lei de Reabilitação está no local para garantir a igualdade de oportunidades e participação das pessoas com deficiência, condições que eles, ou outras necessidades afetam em qualquer programa de financiamento público. Eu acho que esses fundos que você mencionou contagem para isso. O plano de 504 é projetado para fornecer pessoas que se qualificam com acomodações ou instrução necessária com base na deficiência, diagnóstico ou condição que afeta a aprendizagem, atenção, concentração e uma lista de outras áreas (de Alterações na ADA, eficazes janeiro 2009, que se expande o alcance de pessoas qualificadas). Se eu fosse uma escola, e eu não poderia fornecer os serviços que conheço as necessidades da criança, gostaria de aconselhar os pais em que a moda, ou seja claro sobre as limitações. Ninguém pode prever se essa criança que só precisa de acomodações agora pode precisar de um programa de leitura baseada em evidência no futuro. Eu não acho que uma escola pode ter uma chance com uma projeção futura de saber se um pai ficará satisfeito com o plano que você tem no lugar. Isto põe em questões de contrato de perguntas e questões de eventual responsabilidade para a instrução necessária um estudante pode precisar, mas que você pode proporcionar. Esta questão diz respeito a sua literatura de admissão e processos, e relaciona-se com salas de aula. Além disso, eu acho que é uma questão jurídica de saber se um pai pode ver um plano informal como prova de que a escola deve ter desenvolvido o plano de 504; é uma área cinzenta. Assim, a minha resposta da linha de fundo é: se você não tiver um advogado já aconselhando a escola sobre questões legais, é provável hora de consultar um.