Pergunta
PERGUNTA: A minha escola filhos tem um programa depois da escola para obter ajuda extra que ele tem estado a participar por 3 anos agora. Este ano eu pedi para ele ser colocado nele porque ele precisava de ajuda extra em matemática e redação. Foi-me dito não, porque ele passou os testes de estado no ano passado, meu filho fez bem sobre esses testes, porque ele teve a ajuda extra depois da escola e todas as crianças que passaram os testes estão lá novamente este ano então por que ele não pode estar em há? Quando eu questionei isso foi-me dito que o Estado não vai deixá-lo entrar por causa do fato de que ele passou nos testes em seguida, quando eu continuava a questionar que me foi dito que haveria um problema de ônibus, mas há crianças no ônibus que vivem nesta área . Foi-me dito que o ônibus teria de ser posto em prática a partir do início do ano escolar, você mente Eu têm vindo a pedir desde o início do ano escolar. Eu ia pedir para ter o meu filho avaliadas no ano passado para que ele pudesse ter reuniões semanais com o orientador e me disseram que se eu fizesse isso eu estava colocando em risco suas chances de ficar naquela escola e agora, de repente, eles querem ele tem um IEP e sua professora escorregou e me disse: "Oh, eu ouvi você assinou os papéis", disse-lhe que sim, mas eu especifiquei que eu não quero que ele seja enviado para outra escola e ela disse ", mas isso é o que vai acontecer ", é o que eles querem. Estou com tanto medo agora, porque meu filho tem progredido muito nesta escola e ele é muito confortável there.He é um estudante NCLB e ele não estava fazendo bem antes, ele está recebendo uma educação adequada aqui. Eles estão alvejando-o
RESPOSTA:. Caro Kim, seus boas perguntas parecem ter 2 partes: O que você pode fazer para obter o seu filho de volta para o programa depois da escola (por apoio NCLB para todos os alunos) e que pode você fazer para parar a mudança de colocação se a escola dá a seu filho um IEP. Eu estou indo supor nesta resposta que seu filho não tem actualmente um IEP, e que você "assinou os papéis 'a consentir com qualquer avaliações ou serviços de educação especial.
Sobre a primeira questão, o programa de escola após, gostaria de solicitar que a escola fornece-lhe com os critérios de admissão por escrito para o programa depois da escola para todos os alunos. Se o seu filho está a ser discriminado, então ele está sendo tratado de forma diferente do que outros estudantes por causa de sua deficiência suspeita ou conhecida. O primeiro passo para demonstrar isso está ficando a política, por escrito, para a admissão ou demissão do programa. Além disso, se o seu filho precisava de o programa no passado por 3 anos, então não deve haver documentação sobre as suas necessidades em seu registro, e seu registro deve conter o apoio que o programa fornecido.
Idealmente, uma equipe multidisciplinar que se encontram, ou teria conhecido no passado, para recomendar o programa de escola após, porque NCLB usa a resposta ao modelo de intervenção que requer reuniões da equipe, informando os pais, por escrito, decisões e coleção de dados. Agora, a equipe multidisciplinar deve reunir-se novamente para discutir os dados coletados por meio de um modelo de "resposta à intervenção '. Isso significa que os alunos recebem intervenções, e através da análise dos dados, a intervenção é recomendado para continuar como está, continuar com mais intensidade, continue com menos intensidade, a ser descartado, ou para uma intervenção diferente para ser recomendada. Talvez se você rever os registros confidenciais e outros do seu filho, você vai ver indicações de que os professores concordam com você sobre os benefícios do programa, e isso pode ser usado para mostrar que ele continua a precisar do programa. Se é sobre o transporte, então o problema é diferente, e eu recomendaria diferentes cursos de ação. Por exemplo, se você não foram fornecidos com formas de transporte ou, se não houver um ônibus vindo à sua área, você pode precisar de trabalhar com os supervisores de transporte para obter uma nova rota configurada. De qualquer maneira, você vai precisar de documentação que o seu filho precisa o programa depois da escola para fazer progressos e aprender currículo.
eu iria construir provas como esta que o seu filho precisa do programa, porque, eventualmente, se você não está recebendo a satisfação da escola local, você provavelmente vai ter que ir acima da escola para supervisores ou investigadores do Estado, quem o fará todos querem dados escritos. Uma queixa estado poderia ser apresentado, mas você precisa ter certeza de que você sabe suas leis estaduais e são capazes de provar que as leis foram quebradas para "ganhar" uma queixa estadual (obter uma carta de descoberta que sustenta o seu pedido), e possivelmente, obter serviços de educação compensatória para o seu filho. O Escritório de Direitos Civis ou o distrito escolar NCLB coordenador cumprimento pode estar interessado em receber uma carta de você também.
Parece que você concordou em ter o seu filho avaliada e que você acha que ele precisa de aconselhamento a cada semana. Parece que ele pode ter algumas preocupações sociais ou emocionais que exigiriam aconselhamento (que deve ser capaz de ser fornecida na escola local, com ou sem um IEP). Então parece que a escola desenvolveu um IEP e lhe disse que, para que o IEP inicial a ser implementado, ou por ele para obter serviços especiais, ele teria que mudar de escola. Não está claro para mim o que "papéis" que assinou. Os pais devem dar o seu consentimento por escrito para o teste, e deve fornecer autorização por escrito para a prestação de serviços iniciais de educação especial.
A primeira coisa que eu quero que você saiba é que os pais podem "revogar o consentimento" para o IEP e todos os serviços sob o IEP a qualquer momento. Se a escola tenta enviá-lo para outra escola, porque você assinou o IEP inicial, você pode ter de volta ou revogar o seu consentimento por escrito uma carta, e seu filho não deve ser transferida para outra escola, e ele não receberá qualquer tipo de educação especial .
A outra coisa que eu quero que você saiba é que o distrito escolar não pode, e não deve, fornecer serviços de educação especial, pela primeira vez a uma criança sem o consentimento por escrito dos pais. Isto significa que, se você consentiu com o IEP, o IEP deve incluir uma declaração de todos os serviços que serão prestados e como e onde eles serão fornecidos. Eu sinto que seria uma violação das Pessoas com Deficiência Education Act (IDEA), se um IEP foram desenvolvidos, e não continha declarações de colocação, incluindo a localização da escola. Isto é especialmente verdadeiro se você assinado sem que afirmar que uma mudança de escola seria necessário, e agora o local da prestação de serviços mudaria para outra escola. Se este for o caso, você pode querer ou revogar o seu consentimento para o IEP até que outra equipe multidisciplinar reunião ocorre.
A última coisa que eu acho que você deve saber é que se a escola não tentar mover o seu filho para outra escola, e você não concordar, você deve consultar um advogado especializado na lei de educação especial e solicitar uma mediação ou audição devido processo. Quando você fizer isso, algo chamado "ficar parado" entrar em vigor, e uma criança permanece em sua última acordado colocação até que o litígio seja resolvido.
Espero que essas idéias ajudá-lo a pensar em opções e desejo-lhe o melhor que você defende para o seu filho.
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PERGUNTA: em primeiro lugar gostaria de dizer muito obrigado por todas as informações que você tem me dado, tem sido uma grande ajuda. Gostaria também de dizer que falei com orientador do meu filho e ela me disse que eles estão empurrando para um IEP por causa do meu comportamento filhos que é TDAH e no início do ano escolar (no ano passado), ele foi um pouco sobrecarregado e com raiva porque ele foi mantido ao longo mesmo que ele passou nos testes estaduais para que ele agiu fora e não havia um problema, agora, este ano, o asst aposentado. diretor volta porque o outro à esquerda e, de repente, ela está pressionando por um IEP dizendo "Bem, ele é provavelmente vai ter que ir para outra escola". Quando falei com o seu orientador ontem ela disse que eles estão pressionando por um IEP de meu filho por causa de seu comportamento e que tudo o que acontece envolvendo meu filho, que será realizada contra ele, ele marcou um nível de leitura da 8ª série e demonstrou que ele precisa de ajuda extra em matemática (que é por isso que estou tentando fazer com que nele o programa de dia estendido) seu professor, orientador e outros têm todos me disseram que desde que ele foi sobre os novos medicamentos que o seu comportamento tem melhorado muito. eles podem tirá-lo daquela escola por causa de seu comportamento? (Que tem melhorado muito). Ele não está jogando mesas ou qualquer coisa e ele tem TDAH que está a ser tratado e ele tem a terapia fora uma vez por semana. Meu filho é perfeitamente feliz na escola e pode se concentrar em seus estudos sem ter que temer por sua vida. Eu preciso saber que eles não podem tirá-lo de lá. Ele está lá por uma educação melhor e agora eles querem tirar isso dele, é o seu direito de obter uma educação. Lamento por ser loquaz, estou apenas preocupado e chateado.
Resposta
Hi Kim, Obrigado pelo acompanhamento.
Se você assinar o IEP inicial eo IEP inicial diz que ela será entregue em outra escola, então a sua colocação pode ser alterado. Ou, se isso não está neste momento a escola do bairro, e está na escola atual sobre uma transferência, acho que a escola poderia ser alterado. Assim, se esta é a sua escola do bairro (você disse algo que ele está lá por uma educação melhor, então ele não tem que temer por sua vida, por isso me fez pensar que ele não está em sua escola do bairro), você só vai precisar estar preocupado com uma mudança de colocação através do processo de IEP.
Para a mudança de colocação para outra escola no IEP, eu não iria aconselhá-lo a assinar o IEP até que concorde totalmente com o IEP e entender que isso não muda sua escola. Após o primeiro IEP na maioria dos estados, o distrito escolar pode mudar a escola de seu filho sem a sua aprovação. O primeiro, inicial IEP é o que você tem uma palavra a dizer, e pode aprovar ou não. Depois disso, o distrito escolar pode alterar um posicionamento e você terá de solicitar uma audiência formal ou de mediação para parar a mudança. Como eu disse na última resposta, você sempre pode revogar a autorização, eo IEP não pode ser entregue. Portanto, se seu filho está em sua escola do bairro, a escola tem o direito de participar, você só vai assinar o IEP inicial se concorda totalmente com tudo na mesma. Caso contrário, você não vai assiná-lo e ele não pode entrar em vigor. Ou, se o IEP é desenvolvido e de assinar a permissão e, em seguida, a escola muda o posicionamento, você pode retirar ou revogar o seu consentimento para o IEP para mantê-lo na escola atual.
Seu filho parece precisar de um plano de avaliação de comportamento e intervenção comportamento funcional. Isto é, um processo de coleta de dados de resolução de problemas que mostra como o comportamento está a interferir com seus acadêmicos e o que deve ser feito sobre isso. Se isso for feito corretamente, ele pode mostrar que os beahviors estão a melhorar e mostrar o pessoal lá que eles podem colocar em intervenções lugar lá. Caso contrário, parece-me que pode haver um programa de educação especial mais intensa em outra escola que a escola atual tem em mente. Gostaria de tentar descobrir o que esse programa é e ir vê-lo antes de assinar qualquer permissão.
Outra idéia seria para você obter apoio no processo IEP do terapeuta privado. conselheiro de seu filho fora da escola podem apoiá-lo ficar lá, e poderia observá-lo em sala de aula, participar nas reuniões da escola, e recomendar que ele ficasse, incluindo documentar os efeitos nocivos de um movimento.
O processo de IEP pode ser bastante complexo. Se você pegar o meu necessidades especiais Advocacy Livro de Recursos (Prufrock Press, Amazon, Barnes and Noble), capítulo 5 é tudo sobre o processo de IEP e atravessa as 10 partes do IEP. colocação de uma criança deve estar na escola regular e de sala de aula regular, a menos acomodações e modificações não podem ser fornecidos, e então remoção para uma sala de aula de educação especial pode ser concedida. Além disso, o IEP deve especificamente dizer-lhe quais são os serviços recomendados, quantas vezes eles vão ocorrer e em que ambiente, incluindo a localização da escola. Você vai precisar ler cada linha do IEP proposto e certifique-se de compreendê-lo.
A realidade é que o distrito pode mudar a sua colocação sob o IEP, mas não o primeiro IEP sem o seu consentimento. Você precisa entender seus direitos legais para contestar os processos se isso acontecer. Para resumir, se o seu filho está na escola do bairro, não assinar o IEP inicial, e revogar o consentimento para qualquer IEP que tem mudanças que você não quer. Além disso, obter ajuda no processo por pessoas que conhecem o seu filho e conhecer as leis.
Espero que isso ajude você mais como você defender o seu filho.