Pergunta
Nossa região na Austrália está considerando fechar duas de suas cinco escolas especiais para criar um três grandes escolas, júnior, médio e sênior. Uma das escolas a ser fechado será um K para o ano 12 da escola. Duas das três escolas esquerda será no mesmo subúrbio de uma grande cidade, resultando em estudantes que viajam uma distância de frequentar a escola. Não escolha para jardim de infância à escola sênior em uma escola na comunidade estará disponível para as famílias. inscrição principal é do espectro do autismo: moderada a grave e incapaz de integrar, mesmo com suporte. Você já ouviu falar se este novo modelo proposto tem trabalhado para os alunos com estas necessidades e famílias em alguma outra localidade?
Resposta
Há bem sucedidos "escolas especiais" nos Estados Unidos. Há pontos positivos e negativos para a localização de serviços em uma escola.
O Negativos: o tempo que leva para o transporte de alunos para a escola (dizem que o trajeto é de uma hora em cada sentido, a escola é de 6 horas, 8 horas dia, ou pior); Os alunos nunca são expostos ao mesmos pares de idade, nem mesmo de passagem; Os estudantes podem ser isoladas a qualquer coisa que a sociedade iria pensar em como normal e, portanto, pode tendem a se tornar muito dependente; dificuldades em obter os pais a participar como parte da comunidade escolar, especialmente se eles vivem um longo carro
Os aspectos positivos: Serviços são localizadas em um único local;. Todos os prestadores de serviços de ir para um local; Equipe é treinada exclusivamente; conveniente para o pessoal da escola; eliminação da potencial alvo da gozação dos colegas desagradáveis "normais".
Ao contrário de toda uma escola especial, que é a minha preferência para colocar programas como você descreve em escolas já existentes. Na minha experiência que temos feito até tomando partes não utilizadas de uma escola e remodelando-os para a instalação que desejamos, com um laboratório de cozinha, apartamento laboratório, opções profissionais, etc. Podemos, então, tornar-se parte da comunidade escolar maior, utilizam pares tutoria de alunos sem deficiência, e têm trajetos mais curtos para os alunos. Aqui seria localizada dentro do distrito escolar. O custo é de menos de remodelar o espaço existente, traz a maioria dos benefícios de localização de serviço e elimina muitas das barreiras.
A chave para qualquer escola é a comunidade que é criado, independentemente da população atendida.
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