Pergunta
Se um aluno tem em seu IEP que eles podem usar uma calculadora, e eles estão em uma classe que é feito para fortalecer suas habilidades em computação, é cada vez OK para eles para não usar uma calculadora (testes de multiplicação?)? Obrigado, Tom
Resposta
Hi Tom,
A primeira coisa a considerar é o que é realmente dito no IEP. Às vezes, calculadoras só são indicados para testes que muitas vezes dizer que os testes high stakes como o CRCT ou ITBS. Normalmente, quando eu vi-lo para uso em sala de aula, ele vai dizer algo como "uso de uma calculadora, conforme necessário" ou algo semelhante vaga. Como você sabe, na sequência do IEP é o fator mais importante. Lembre-se que IEPs pode ser alterado, se algo não está funcionando no melhor interesse do aluno. Até então, eu leria o IEP com muito cuidado e tentar descobrir exatamente quando uma calculadora é indicado.
eu entendo a sua preocupação, uma vez que não faz muito sentido tentar ensinar o aluno como fazer cálculo e, em seguida, deixá-los usar uma calculadora para responder as perguntas. Uma maneira de contornar esse é exigir o aluno para mostrar o trabalho que os ajudou a chegar à resposta. Outra possibilidade poderia ser a de tê-los fazer o teste sem a calculadora, permitir-lhes verificar as suas respostas com uma calculadora, e, em seguida, fazer as correções novamente com a mão. Eu acho que muitos alunos se tornam dependentes da calculadora e, em seguida, tendem a cometer erros de cálculo sobre os problemas que eles devem ser capazes de completar, porque eles não têm praticado. Pode ser que se você descobrir maneiras de trabalhar a calculadora para o processo sem deixá-lo assumir o processo que você vai ser capaz de trabalhar com o IEP e ajudar o aluno.