Pergunta
PERGUNTA: Hi Richard
Quais são as metas de educação especial para a criança com deficiência grave? Por exemplo, uma criança que tem paralisia cerebral, e não fala, embora de 6 anos de idade. Vê e entende e reconhece as pessoas, sons, algumas palavras etc
Pode ser difícil de responder um caso específico, mas o que tem sido sua experiência
RESPOSTA:? Sem saber detalhes específicos e recente teste resulta não posso fornecê-lo com objetivos específicos. metas de um modo geral, nas áreas de treinamento físico e acadêmicos devem ser fornecidos. Aos seis anos ela deve ter objetivos que lidam com aquisição de linguagem e criando um equilíbrio físico de acordo com suas habilidades.
Me desculpe, eu não posso dar mais informações, mas, a fim de fazê-lo eu precisaria de um . muito mais informações
richard
---------- ---------- ACOMPANHAMENTO
PERGUNTA: Querido Richard
Obrigado por tomar o tempo para responder. Eu sei que é difícil sem as informações que você mencionou. Poderíamos enviar-lhe as informações, se você tem o tempo para olhar para ele
Talvez você possa responder à pergunta mais geral:. Quais são as indicações se houver que uma criança está progredindo para comunicação de voz - há algumas crianças que começam a falar em 10 - e que a terapia da fala fazer uma diferença crítica de que isso simplesmente aumentar a capacidade de desenvolvimento? Qual tem sido sua experiência?
Basicamente, a criança é uma criança CP tetraplégico que entende experiências visuais, mas não fala nenhuma palavra, há alguma coisa que pode ser feito?
Resposta
Há muito que pode ser feito para ajudar. Tenha em mente que o desenvolvimento da criança ocorre em níveis diferentes, esses níveis são mais extrema com crianças com deficiência. Para ser mais específico, a fala é um serviço muito importante que deve ser utilizado rapidamente e muitas vezes. As metas iniciais devem ser muito básico para começar concentrando-se em sons básicos e técnicas de comunicação, se necessário. sinais de mão, comunicação não verbal. sons verbais que podem ser reconhecidos apenas para comunicação também deve ser considerada como um processo interino enquanto verbais mais apropriados são aprendidas.
Você pode, se disponível, considerar uma grande placa de comunicação que vai permitir que ela apertar um botão para comunicar uma necessidade específica. Esta tecnologia está disponível e pode ser de grande ajuda, mesmo que ela não pode usar suas mãos ela pode usar um tubo alimentado por sua respiração para iniciar mudanças no conselho.
Quanto mais você pode fazer por ela o melhor para ela 'Serei. Se você ainda não ouviu falar de Helen Keller eu sugiro que você leia sobre ela e sua história. Pode fornecer-lhe a inspiração e motivação para continuar.
Richard