Pergunta
Meu filho começou a receber serviços, desde o nascimento devido a complicações de prematuridade e atraso no desenvolvimento óbvias, ele começou a exibir características do autismo e em seu primeiro ano de pré-escola foi testado e está em estar no espectro mas a escola recusou-se a dar-lhe o rótulo de autismo. Ele está em seu último ano de pré-escola e agora eles estão me dizendo que ele não mais se qualificar para os serviços, e eu não concordo e eu lhes disse isso em seu encontro IEP. Ele tem mostrado melhora em sua comunicação e habilidades sociais e tem sido capaz de realizar seus objetivos de seu IEP anterior, que incluiu habilidades motoras finas na maior parte, mas eu ver o meu filho luta com a linguagem receptiva muitas vezes e ainda, por vezes, a sua linguagem expressiva. Quais são os próximos passos que devo tomar?
Resposta
Christina,
Eu suponho que você não assinar o novo IEP dizendo que você concordou com isso? (Se por acaso você não assinaram, você pode retirar a sua assinatura.) Por não assinar, a assinatura IEP anterior permanece em vigor tornar a escola continuar a servi-lo (legalmente torna-se o "ficar parado" IEP). Eu sugiro que você tem o seu filho diagnóstico médico para confirmar o autismo. Então você apresentar esse diagnóstico ao distrito. Se o médico não se sente ele tem autismo, em seguida, o médico deve fazer um diagnóstico de atrasos significativos. De qualquer forma, o distrito escolar deve qualificá-lo para educação especial e servi-lo. Ele precisa de metas para todas as áreas de deficiência incluindo a linguagem. Só porque uma criança atinge seus objetivos velhos não significa que ele não está mais na necessidade de educação especial é. A fim de sair de uma criança de educação especial, um distrito deve conduzir avaliações padronizadas que mostram ele já não precisa de ajuda e que a criança deve ter encontrado todos os seus objetivos. O distrito não tem que aceitar o seu diagnóstico médico, mas devem considerá-lo. Tendo o diagnóstico médico torna muito mais difícil para eles dizer que ele não tem autismo. Em última análise, se o distrito ainda insiste em sair do seu filho de educação especial que você terá que apresentar para uma audiência do devido processo.
Eu desejo que você e seu filho o melhor,
Tim Runner, advogado
Os advogados para Crianças
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www.special-education-answers.com