Pergunta
Meu filho foi recentemente colocar em um IEP. Memória e ansiedade sendo as áreas que apresentam a maior luta para ele. Foi-me dito que é sua responsabilidade para permanecer no topo de suas atribuições. É demais pedir aos professores para me escrever uma nota de cada sexta-feira para deixar-me saber o que as atribuições estão em falta ou tarde? A resposta professores tem sido queremos que ele crescer para ser independente. O que você sugere?
Resposta
Vamos ver se entendi ... O seu filho foi diagnosticado com um transtorno de ansiedade e memória e seu professor de educação especial está lhe dizendo que ele tem que ficar em cima de sua atribuições, em outras palavras, se comportar e executar como se ele não tinha um problema com a memória ou ansiedade.
Concordo queremos que ele cresça para ser independente, mas tratando-o como se ele não tiver um problema não tem funcionado até aqui, é por isso que ele está agora em um IEP para ajudá-lo aprender as habilidades.
eu sugiro que você pedir para reunir a equipe do IEP para criar um plano para ensinar-lhe algumas habilidades para que ele possa acompanhar as atribuições. Eles poderiam fazer o que chamamos de "aproximações sucessivas", o que significa que ele é convidado a escrever as atribuições de uma lista dada em uma parte do tabuleiro e, em seguida, tem a responsabilidade de obter essa lista para você ... sabendo que ele vai lutar com -lo, o professor também fornece-lhe com o que ela escreveu no quadro, de modo que você pode lembrar e ajudar o seu filho se lembrar. Depois de algumas semanas, então ele fica um pouco mais responsiblity até que ele está fazendo o processo sem ajuda. Ele precisa ser ensinado, então tem passos para alcançar o objetivo final. É possível que ele nunca pode ter o poder de memória para fazer o que o professor quer, mas é da responsabilidade do IEP para planejar um programa que irá ensinar-lhe as habilidades que ele não conhece. Legalmente não podem ignorar isso e dizer que vamos ignorar o problema de memória e ensinar-lhe mais leitura ... os resultados serão os mesmos que aconteceu antes do IEP.
Se você não obter a satisfação com a equipe do IEP, então você tem o direito legal de chamar o Departamento de Estado, Exceptional Student Division e pedir para apresentar uma queixa formal. Eles vão investigar e tomar uma decisão em 60 dias e encomendar o que o distrito precisa fazer.
Lamentamos saber que isso está acontecendo com você, depois de ter trabalhado na área há anos que me irrita que alguns educadores ainda estão tratando deficiência como se eles podem ser corrigidos, dizendo a criança a se lembrar. Boa sorte para você.