Pergunta
PERGUNTA: Querido Norm,
eu gostaria de alguns esclarecimentos sobre a lei de educação especial
Tenho um filho de 9 anos de idade. quem o distrct foi diagnosticado com autismo (de Asperger) e um diagnóstico secundário de comprometimento da fala (pragmática). Ele tem um IEP. Sua ARD anual (Estamos no Texas.) Foi em Maio de 2012. Antes disso ARD, decidiu-se que novas avaliações foram necessários para atualizar e definir metas adequadas. As seguintes avaliações foram para ser concluída: fala; OT; e aconselhamento de educação especial. O distrito negligenciado para completar todas as três avaliações e foi decidido que seria feito no início do ano escolar, e outro ARD seria agendada.
Agora, eu sou dito que uma avaliação da fala não é devido para mais um ano e que a avaliação da fala só pode ser realizada em conjunto com uma avaliação do autismo. (Eu já solicitou por escrito que completar as avaliações necessárias.) Eu, principalmente, estou curioso sobre a lei. É verdade que a avaliação da fala não pode ser feito de forma independente e só pode ser concluída quando uma avaliação autismo está sendo feito? (Eu nunca ouvi isso antes.) Também, seno o Autismo da equipe fez observações completas e apresentar as suas recomendações anteriores da ARD anual, em maio de 2012, isso não seria suficiente se for ser ensaio para fazer os dois ao mesmo tempo ?
Todas as sugestões que você tem são apreciados
- Michelle
RESPOSTA:. Michelle,
não há nenhuma lei federal ditando que Fala e da Linguagem avaliações devem ser feito ao mesmo tempo como o autismo avaliações. E eu não tenho conhecimento de qualquer lei Texas ditando este requisito. A lei federal exige avaliações a cada três anos anteriores à realização da IEP Tri-anual. Se você assinou um Plano de Avaliação do ano passado, em seguida, o distrito está fora de conformidade porque a lei os obriga a realizar todas as avaliações sobre este plano e relatar seus resultados em um IEP (Texas ARD) no prazo de 60 dias (dias ruptura de verão não contam ). Você pode registrar uma reclamação Compliance com a Agência de Educação do Texas se o distrito está fora de conformidade. Se por algum acaso, eles não têm de assinar um Plano de Avaliação antes de começar o teste, eles também estão fora de conformidade. Parece-me que o seu distrito está apenas tentando sair de fazer as avaliações.
Eu desejo que você e seu filho o melhor,
Tim Runner, o advogado-
advogados para Crianças
Email :
[email protected] Telefone: (949) 582-3601 Como você pode saber mais no meu site:
www.special-education-answers.com
---------- ---------- ACOMPANHAMENTO
PERGUNTA: Tim,
Obrigado. Eu tenho uma pergunta de acompanhamento. Meu filho estava estudando em casa por cerca de um ano ((2011). Ele freqüentou a escola pública (mesmo distrito) por vários anos antes de homeschooling e foi re-integrado no sistema de ensino público na primavera passada. Como uma equipe, foi decidido que ele iria começar com um dia encurtado, com o plano para aumentar gradualmente até que ele foi capaz de atender em tempo integral. Embora ele é excepcionalmente talentoso, e do distrito propôs ainda que o exame aceleração série, eu quero que ele para cobrir todo o material de seus colegas são abrangendo actualmente. Porque ele deixa a escola cedo, ele sente falta de leitura e estudos sociais. estudos sociais é seu assunto mais fraco. Eu sou capaz de solicitar que o distrito de fornecer alguém para cobrir este material com ele? agora, eu sou, mas eu sou encontrando Para ser esmagadora (Esta criança não é meu único filho necessidades especiais.)
Obrigado mais uma vez.
-. Michelle
resposta
Michelle ,
Você pode perguntar para qualquer coisa, mas a escola não é susceptível de proporcionar instrução adicional. Eles provavelmente vão oferecer para tê-lo participar de um dia inteiro de aulas. Eles só são obrigados a educar o seu filho com uma "educação pública gratuita e apropriada" (FAPE). As minhas preocupações para os alunos Aspergers eu represento é que eles recebem habilidades sociais e pragmática do terapeuta da fala. Isto é crítico porque os déficits nessas áreas vai atormentar-los para o resto de suas vidas. Quando dada treinamento e prática adequada, eles podem usar o seu poder cerebral para superar sua falta de reconhecimento de linguagem corporal, inferências, insinuações, e outras declarações não-literais. Eles também têm a inclinar-se como realizar as conversas sobre assuntos não referidos.
Em muitos casos, eles exigem uma classe de habilidades de estudo no final do dia na escola para se certificar de que eles compreendam a lição de casa, ter todas as suas atribuições, e ter os livros de que necessitam para completar a sua lição de casa. Eles também obter uma vantagem sobre os seus deveres nesta classe onde um professor está disponível para ajudá-los. Muitas vezes eu coloquei acomodações em seu IEP (ARD) para o assento preferencial (perto de professor), professor certificando-se eles se transformam em lição de casa e que eles adequadamente escrever as suas tarefas de casa. Se eles têm problemas para obter seus livros para casa, às vezes eu pedir que o aluno tem um segundo conjunto de livros de texto para usar em casa.
Nem todos estes podem se aplicar ao seu filho, mas a maioria dos estudantes de Asperger eu represento necessidade . estas
Eu desejo que você e seu filho o melhor,
Tim Runner, o advogado-
advogados para Crianças
Email:
[email protected] Telefone: (949) 582- 3601 Como você pode saber mais no meu site:
www.special-education-answers.com