Pergunta
I pouco de fundo. Entramos com uma audiência de conciliação com a minha escola filhos para múltiplas violações e negações da FAPE e estabeleceu-se com eles na mediação pouco antes do início das aulas deste ano. Seu último IEP assinado foi em 2011 e entrar em mediação que ele tinha um projecto de trabalho em andamento IEP sem assinatura datada 5/2012. Uma seção do acordo de mediação afirma que "as partes concordam que a estudantes placemnet e serviços educativos para 2012-2013 ano escolar se não for alterado pelo processo do IEP, juiz oah, ou assinado acordo entre as partes e, em seguida, listar o básico, nome da escola, de fala, ot, aide suport horas, o comportamento consultar horas, min, em classe especial dia e minutos em mainstreem. outra seção na mediação nos fornece uma assesment comportamental FAA, e outra seção simplesmente diz "pai e do distrito continuará a reunir-se para desenvolver um novo IEP para o aluno" . com base nos termos escritos do acordo I interpretou que isso significa que esses serviços eram para ser adicionado ao seu projecto de IEP ou em um minimo anexar a sua última assinado IEP e de estar no lugar para ele desde o início do ano escolar, que incluiria o seu projecto actual plano de apoio comportamento anexado a IEP até chegarmos assesment e então teríamos atualizar e desenvolver um novo IEP naquele momento. ao chamar um IEP para discutir alguns problemas que encontramos o distrito interpretado este acordo para substituir todo o seu IEP até depois todos assesment estão em (que terá quase 4 meses antes de tudo feito) antes de escrever um novo IEP com objetivos novos, modificações, adaptações ect ... o mais importante é que eles também disse que o acordo de mediação afirma seus serviços para este ano e não BSP em incluídos nessa secção therfore ele atualmente não tem plano de suporte comportamental no local até que a equipe do IEP reúne e analisa FAA assesment. Esta é uma criança wih autismo, histórico de problemas de comportamento e restrições têm sido utilizados no ano passado sobre ele. É esta verdade que um acordo de mediação torna-se a criança nova IEP até distrito decide criar um novo? Isso também parece muito ilegais que durante 4 meses a criança pode ir sem um bsp, as metas do IEP atualizados e tudo o mais que vai junto com seu documento de IEP. Quais são as opções pais quando os acordos de mediação são escritos de forma vaga que o distrito pode torcer o texto e interpretá-lo para se adequar lá próprios desejos e necessidades? Há outras várias questões sobre o acordo que nós interpretamos como significando uma coisa que interpretar para significar outra coisa, como nós concordamos com o que nós pensamos e confirmado com mediador presente foi de 1: 1 assessor de 6 horas por dia, mas ele foi escrito como "o apoio Aide a ser fornecido por um mutally acordado NPA que assina um contrato de serviço invidual para essa criança". Eles interpretam que este seja o apoio aide sala de aula ou SCA e recusar-se a identificá-la como um 1: aide 1 que forma eles podem usá-la para ensinar pequena parte do grupo intruction do dia na classe. Este não foi claramente a intenção do acorde de como nós nunca teria concordado com um sca becouse ele está em uma classe de sdc e já havia 2 sala de aula auxiliar na sua classe. Quais são as nossas opções? Há sempre um momento em que um juiz irá reverter todo o acordo de mediação e deixe-nos refile uma vez que existe uma clara un-reunião das mentes e interpertaions differant na formulação e significado do acordo? ou estamos presos a deixar o distrito de interpretá-lo como eles querem? Para piorar a situação que tem um advogado com a gente para a mediação que não conseguiu pegar ou claify o texto em qualquer um destes problema descrito. Qualquer conselho seria apreciado.
Resposta
Primeiro de tudo, isso soa como uma verdadeira bagunça. Primeiro, como eu o entendo, acordos de mediação negociados assinados por ambas as partes são consideradas vinculativas. No entanto, se uma das partes não está vivendo até seu final, ou ele é tão mal definido que múltiplas interpretações são possíveis, então eu não acredito que vai continuar como obrigatória. Eu iria consultar o conselho legal para ver o que suas opções podem ser.
Agora, se o IEP tem sido no lugar sem um documento recém-criado, ou IEP Mudança documentado para continuar o IEP mais velhos (não é uma suposição), então o distrito continua a estar em violação da FAPE por não ter um IEP atual. A lei é clara que um IEP devem ser revistos anualmente e a interpretação legal é que o IEP não pode ser posto em prática há mais de 365 dias. Não ter assinaturas de acordo não é uma razão para permitir um IEP a caducidade mais de 365 dias, de fato, nenhuma desculpa permite que isso aconteça. cumprimento IEP é um indicador de 100% e O Escritório de Projetos Especiais reage quando as escolas relatar essas informações, o que eles fazem. Essa é a primeira coisa e IEP com IEP Equipe consenso é a primeira coisa a esclarecer. O consenso não significa que todos os eleitores oficiais sinal de acordo, nem mesmo o pai é obrigado a estar de acordo, pois eles são apenas um membro dos 5 posições requeridas. Se a equipe não pode concordar, mas a maioria, interpretada a partir do consenso prazo, o que pode significar maior parte maior, concorda. Distritos cometer o erro de pensar que eles têm que ter o IEP assinado pelo pai ou eles não podem implementar ... agora se colocar um IEP no lugar que não é apropriado, então você tem o direito de seguir o devido processo para corrigi-lo.
Se eu fosse você eu iria apresentar uma queixa oficial para a negação da FAPE, ou seja, o IEP não é apropriado ou legalmente no lugar, partes de seu plano não inclui a correção para os problemas diagnosticados (análise do comportamento, plano de comportamento). O IEP deve abordar toda a criança, e não apenas uma parte da deficiência, ou realizar apenas o que eles têm disponível.
As normas referentes à mediação são únicos para cada estado, por isso pode ser diferente ... nos estados onde trabalhei o acordo de mediação foi aberta a nova mediação ou devido audiência de processo depois de um ano ... mas você terá que verificar com o seu departamento resolução departamento de queixa estado para ter certeza.
Assim, o primeiro passo, para pedir uma reunião do IEP. Segunda etapa, se a reunião não resolver os problemas, ou colocar em prática um IEP nova ou revista, ligue para o Escritório de Resolução de Litígios da sua Secretaria de Estado da Educação, Exceptional Student Services Division e descobrir exatamente quais são suas opções. Se você pode fazer uma reclamação fazer isso antes devido processo.
Uma vez que este é tão complexo, se você precisar de esclarecimentos me enviar um follow-up.
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