Pergunta
meu filho tem 13 anos e na 7ª série. ele foi suspenso um total de 11 dias não consecutivos este ano lectivo. eu não tenho uma vez teve que assinar um documento ou visto um papel para estas suspensões, escola tem apenas 1 suspensão em arquivo. Recentemente, meu filho foi suspenso por ações no ônibus escolar, e não para ações na escola. o departamento de transporte. suspendeu-o de uso de ônibus no passado, por isso é a escola fazê-lo quando isso aconteceu antes da escola estava em sessão. meu filho tem TDAH /estranho combinar. ele toma remédios todos os dias. a questão número um é seus filtros. tudo o que passa por sua mente sai de sua boca, o trabalho em andamento. ele também fica irritado muito fácil, também trabalham em andamento. quais são os meus direitos como um pai? eu sou único trabalho. eu sinto que a escola está a fazer-lhe uma injustiça como ele gosta de ser suspenso para que ele possa ficar em casa o dia todo.
Resposta
Hi Karen,
Uma criança com uma deficiência pode ser retirado da escola por suspensão até 10 dias em um ano escolar e recebem o mesmo tratamento como seus colegas sem deficiência. Mas, depois de 10 dias, mais remoções são disse a ser uma mudança de colocação, uma vez que tanto o tempo de instrução foi perdida. A escola é necessária para atender a um tipo de reunião IEP convocou uma reunião determinação da manifestação. A equipe e você como o pai responde 2 perguntas, e analisa se o plano de intervenção avaliação do comportamento e do comportamento funcional da criança deve ser revisto. O BIP se torna parte do IEP.
As questões de determinação de 2 manifestação são:
Será que o comportamento levando à suspensão da escola e ônibus têm uma relação direta e substancial com a deficiência? O que É o comportamento resultado da incapacidade da escola para implementar o IEP da criança?
Se o seu filho está vendo um terapeuta particular ou médico, ele /ela deve ajudar a equipe de responder a estas perguntas. Se qualquer um destes são respondeu "sim", a criança retorna para a escola sem mais remoção, e a equipe tem que vir para cima com diferentes suportes comportamento positivo e intervenções que previnam outras remoções. Se a escola não conseguiu implementar o IEP, o seu filho pode ter direito a uma compensação de serviços, para compensar toda a instrução desperdiçada.
Como você ea equipe de conduzir uma avaliação de comportamento funcional, a questão de como o estar em casa reforça o seu comportamento, a sua falta de inibição, a sua impulsividade, e todos os outros fatores que contribuem para por que o comportamento está ocorrendo deve ser abordada. transporte alternativo, formação de pessoal, treinamento, aconselhamento dos pais e outros serviços devem ser explorados. Não é incomum para a equipe para considerar diferentes estágios escolares também. O IEP deve ser revista e a equipe deve documentar como o seu filho está a responder ao que quer que as intervenções são postas em prática.
Desde que você já acredita que seu filho foi negada uma educação pública gratuita e apropriada, eu estou pensando que você deve consultar com um advogado de educação especial. Você pode encontrar um em COPAA.org.
Meu livro, Sucesso Escolar para crianças com Transtornos comportamento emocional, é menos de US $ 4 em PDF e menos de US $ 15 a partir de Prufrock Prima ou Amazon. Tem passo a formas passo para a FBA eo livro o ajudará a identificar quais as intervenções que o seu filho precisa.
Espero que esta resposta lhe deu algumas informações para ajudá-lo a defender o seu filho. Por favor, sinta-se livre para fazer uma pergunta acompanhamento. Desejo-lhe o melhor nesta situação difícil e incentivá-lo a procurar ajuda imediatamente. futuro e sucesso do seu filho pode ser afetada por esse padrão de remoções. Você pode olhar em seu pai livreto direitos de centro de informações o pai perto de você e usar o site COPAA para encontrar um advogado perto de você. Muito obrigado por utilizar este serviço e escrevendo para mim!