Pergunta
Eu tenho um enteado que tem epilepsia, transtorno raiva indeterminado e uma dificuldade de aprendizagem. Ele tem um 1-1 para, mas eu sinto que ela não está fazendo seu trabalho porque ele foi suspenso em numerosas ocasiões para questões comportamentais. Pedi mais de uma vez, "Onde estava seu 12:59?". eles ainda têm de responder. O que é seu trabalho, ela só é atribuído a ele. Também eu pedi para uma avaliação de comportamento funcional a ser feito, mas recebo a correr ao redor. Uma sexta-feira que enviou uma carta registada para a escola que foi autenticada e uma vez solicitada uma avaliação de comportamento a ser feito. eles podem continuar ignorando meus pedidos? também quando posso solicitar um mediador? vivemos no grande estado de New York.
resposta
Hi Melanie,
houve um FBA feito recentemente? Eu estou querendo saber se é por isso que eles não estão querendo fazer um agora. Se não, eu iria continuar a empurrar para a FBA. Se você não estiver satisfeito com a resposta da escola, você pode consultar os seus direitos parentais, que devem ser fornecidos a você por escrito, geralmente na revisão anual do IEP. Normalmente existem números de telefone locais e estaduais listados que você pode chamar. Eles vão deixar você saber quando a mediação é apropriado. Se o IEP diz que ele tem um parágrafo one-on-one, em seguida, a escola é obrigada a certificar-se de um parágrafo ou professor está disponível para trabalhar com ele para a quantidade de tempo listado no IEP.
Dito tudo isso, mesmo a presença de um one-on-one e um FBA não vai necessariamente impedir que os problemas de comportamento ocorra completamente.
Boa sorte para você,
Morgan