Pergunta
meu filho é de 7, ele foi forçado a sair de sua escola para casa quando ele tinha 6 anos e forçadas a Ed Especial há um ano e colocado em um no distrito de CARES programa, eles o chamavam "escola terapêutica", com um cimento murado sala isolada, onde colocar meu filho até 10 vezes por dia. Eles disseram que não poderiam fornecer apoio à sua escola de origem, como sino para sino, professor especial ed ... eles não fazem nada diferente agora, que eles não poderiam ter feito lá. Ele tem TDAHI completo. Perguntado distrito para um IEE ano passado, mas me ignorou, assim fizeram os seus próprios sem a avaliação acadêmica e plaed ele, com base em: eles disseram que não há preocupações nessa área. Ele foi colocado em uma classe com crianças que tinham alguns ou deficiências mais graves e meu filho não entendia por que eles fazem o que fazem. Ele sempre testada acima da média, especialmente em matemática e reading.Now ele é média. Uma vez que o medicamento certo foi encontrado, ele estava fazendo o bem, ainda que ele estava fazendo mesmo currículo em sala de aula, uma e outra causando problemas de comportamento para não ficar parado, não querendo fazer o trabalho, conversando, jogando conversa, sendo impulsivo ... ele começou a matemática de volta Gen Ed.
com o novo ano escolar, ele foi colocado com as crianças graves, novamente, um mês depois da escola disse oops, e colocá-lo de volta em duas classes gen Ed de um dia para outro, sem qualquer apoio e ele não estava fazendo bem. A medicação não estava funcionando direito e ele estava se recusando algum trabalho, conversa, perturbar a classe. Enquanto estiver sob esse estresse se deram conta de que ele nunca foi testado academicamente, então eles fizeram isso, que mostrou acima do nível do grau especialmente em matemática. O psicólogo da escola afirmou que ele faz bem quando ele é estimulado, mão-on e recebe um impulso extra a partir de um adulto para incentivá-lo a fazê-lo. sua classe é lento e não estimular a todos. Mas seu comportamento foi baseado em como ele era nos últimos 4 meses, eles usaram CPI, contenção, feri-lo fisicamente com hematomas e marcas de unha para parar o comportamento hiperativo quando ele estava correndo por aí com uma lancheira na mão. Agora, com o medicamento não está funcionando, os professores não comunicar sobre regras diferentes em diferentes classes, então ele era manter a ficar em apuros e tem uma má avaliação. Para as últimas 3 semanas temos o remédio certo, ele está fazendo bem, mas não nas classes Gen Ed. Eu pedi uma ajuda para ir com ele para Gen Ed apenas para estar lá se ele precisa de redirecionamento, quebrar ... ele é bastante baixo para as conversações demais, pode não esperar pela sua vez de responder, se recusa a escrever se parece um monte para ele, ficar muito animado e não pode se estabelecer de imediato. Eu não posso começar a ver a escola /bairro ele só precisa de um Aid em uma classe Gen Ed com o IEP e faria grande ou mesmo em um programa de superdotados. Então, eles não vão dar-lhe uma ajuda para ir com ele. Não adianta tentar. Ele nunca tinha permissão para testar o programa talentoso, e eu não sei como encontrar uma escolaridade que eu poderia fazer a for- pay distrito para crianças superdotadas com deficiência como seu, um lugar para testá-lo enquanto ele está no remédio certo agora e não temos esses problemas de comportamento ... Eu não posso pagar um, eles ignoram praticamente todas as minhas solicitações, sugestões. Meu filho está ficando louco da criança que faz barulhos em sua classe todo o dia, sua solução foi para mover as mesas mais distante. Em vez de uma ajuda, eles estão contratando um Pará Pro, em segundo lugar na classe, mas eles não quiseram dar a ninguém a ir com ele em uma classe Gen Ed, então ele não está em um. Eles dizem isso ou nada. Eu ouvi sobre escolas duas vezes excepcionais, mas não consegue encontrar um. Eu estou perto de Chicago, IL.
Alguma sugestão? Eu não queria um processo devido, eu conheço um monte de gente dizer isso, mas neste distrito se livrou do meu filho uma vez, eles estão tentando de novo, porque eu defendo ele, e eu sou demais para eles. Eu não gritar, eu não maldição, mas eu escrever, muito. Eu não posso pagar um advogado qualquer maneira, ninguém tomaria sobre quando ele se machucou, ou por todas as mentiras e ameaças por distrito, e eles têm a deles em nossas reuniões. Temos uma reunião mensal para ver como ele está fazendo, mas o seu professor não participar.
Obrigado pelo seu tempo.
Resposta
advogados para Car Crianças A escola é necessária para obter a sua assinatura a confirmação de aceitação de seu IEP. Você tem o direito de não concordar e se recusam a assiná-lo. Eles também devem ter de assinar um Plano de Avaliação antes que eles possam avaliar a ele. Parece-me que você precisa de um advogado que conhece seus direitos e vai lutar para o seu filho. O distrito deve ter testado seu filho antes de sua primeira IEP (capacidade intelectual e desempenho académico, bem como em todas as outras áreas de suspeita de deficiência). Eles são necessários para testar novamente a ele a cada 3 anos. Você pode pedir para avaliações mais cedo se você sentir que eles são necessários. Você também tem o direito de fazer uma gravação de áudio de toda reunião do IEP (você tem que notificar o distrito por escrito que você vai fazer isso pelo menos um dia de escola antes do IEP). Eu sempre gravar o IEP eu assistir. Eu não entendo como o distrito "se livrou de seu filho uma vez?" Eles não podem mudar a sua colocação em sala de aula /escola sem você assinar o IEP concordando.
A lei exige que cada aluno ser colocado no Ambiente Menos Restritivo. O distrito deve ter considerado colocar seu filho em aulas de educação geral com um assessor de one-to-one antes de colocá-lo algumas classes SDC. Você precisa pressionar por um assessor. Isto é onde um advogado pode ser de ajuda. É sempre uma luta árdua para obter um porque custa o dinheiro distrito. Tem o OT avaliado o seu filho por questões sensoriais? Isso deve ser feito. O OT também deve ajudar o seu filho a encontrar inquietações que o ajudam a manter o foco na classe.
Você tem o direito de apresentar uma queixa Compliance com o escritório do seu Estado de Educação. O que você pode denunciá são falhas para implementar correctamente o seu IEP. Parecer-me que colocá-lo em um quarto sozinho não deve ser chamado para em seu IEP. Ele é, então você não deve assinar o IEP.
As leis de educação são complicadas e exigem alguém que é experiente para ajudá-lo. O distrito escolar percebeu que você não conhece a lei e eles estão tirando proveito disso. Na apresentação final para o Devido Processo podem ser necessários para mudar as coisas. Mas isso pode ser complicado. Você está indo contra um advogado que lida com esses casos para os distritos escolares o tempo todo. Os pais que não são representados, perder a maioria dos casos eles arquivo. Você tem que ser capaz de provar que você apresentar perante um juiz irá governar em seu favor.
Tendo uma reunião mensal sem o professor estar presente é ridículo. Você já visitou classe do seu filho? Você tem o direito de vê-lo em sua sala de aula.