Pergunta
Oi,
Eu espero que você possa me ajudar. Meu filho de 3 anos foi diagnosticado com autismo por um psicólogo. Alguns outros especialistas, specfically dois pediatras, questionar a validade da moderada a severa ASD baseado no desenvolvimento da fala e linguagem, bem como o comportamento do meu filho. Eu especificamente quero focar fala /linguagem com você. Cerca de 26% da fala do meu filho é contextualmente relevantes e pensamento original, embora a maioria pertencente a seu ponto de vista ou necessidades. A outra 74% é ecolalia ou contextualmente inadequado fala /linguagem. Eu quero maximizar idioma relevante e minimizar o outro. O que você recomenda, quer do ponto de vista dos exercícios de linguagem ou o que eu deveria pedir um SLP especializada em autismo. Eu tenho um agendamento. em breve.
Obrigado por seu apoio.
Resposta
Hi C,
Parece que o diagnóstico da sua filha é como ainda incerto, e como eu tenho certeza que você sabe, ecolalia é um comportamento que não é específico para qualquer um distúrbio, tais como o autismo. Na verdade, ecolalia é observado em muitas crianças como eles lidam com a aprender a compreender e produzir linguagem. No desenvolvimento da linguagem "típico", o comportamento ecolálica reduz em crianças como seus vocabulário e habilidades de processamento de linguagem aumentar. Em crianças que têm dificuldade em participar na díade comunicativa alto-falante-ouvinte, no entanto, ecolalia pode permanecer bastante difundida, interferindo com a espontaneidade e dar-e-receber de interações comunicativas longo além desses estágios iniciais de aprendizagem de línguas dos anos de criança.
de um modo geral, ecolalia de uma criança revela seu /sua dificuldade com a compreensão da linguagem e /ou produção de linguagem, e isso pode ter um impacto significativo interações comunicativas. É um comportamento complexo, e é causas e manifestações variam. Ecolalia pode ser nada mais do que uma resposta repetindo imediata e automática a um estímulo auditivo - uma criança ouve algo e automaticamente repete-lo sem qualquer aparente consciência do significado ou intenção - ou pode ser o caminho de menor resistência - usado intencionalmente porque é mais fácil de responder imitando do que realmente tem que assistir e pensar em uma resposta no local. Ecolalia pode "comprar tempo" - uma criança com um atraso de processamento responde imediatamente, imitando uma pergunta - "O que você comeu", tais como, - E atrasa um minuto extra antes de ser capaz de fornecer uma resposta apropriada - '. Eu tinha um sanduíche e suco'
ecolalia foi diferenciada em dois tipos principais - 'ecolalia imediata, - repetição que acontece imediatamente após um estímulo verbal - é diferenciado do' ecolalia tardia, '- quando repetições automáticas acontecer após a ( ou seja, minutos, horas ou anos após o estímulo original). Ambas as crianças com desenvolvimento típico e crianças com distúrbios de linguagem, por vezes, usar ecolalia tardia para ajudá-los a regular o seu próprio comportamento. Quando meu filho tinha 5 anos de idade e fomos para o supermercado um dia outubro, como nós caminhamos passado o corredor de doces disse em voz alta: "O doce é para o Dia das Bruxas!" Isso era algo que eu tinha dito a ele a poucos dias antes, quando ele pediu para doces enquanto estávamos no mesmo mercado da mesma forma, um dos 12 -. crianças anos com autismo com quem eu trabalho pistas si mesmo "Nenhum ruído! Machuca meus ouvidos! "Quando ouve-se a ser demasiado alto ecolalia tardia também pode ser uma resposta aprendeu que é topicamente relacionadas embora carece de intenção:. Uma criança vê um cão alto, latindo e diz:" Posso brincar com o cachorro ?, ", mas ignora o cão enquanto ele caminha por ela uma criança pode responder echolalically quando têm problemas de apuramento de palavra, e fazer uma etiqueta associativa -. feliz aniversário! -. quando vêem um bolo
Tudo isso é para digamos que a ecolalia não é um "one size fits all" comportamento e, como tal, não há uma única tecla para erradicá-lo. há, no entanto, certamente maneiras de ajudar a reduzir a ecolalia, melhorando as chances a favor do engajamento comunicativo, desenvolvimento de vocabulário, e processamento de flexibilidade.
Auditivo atenção é um fator importante no engajamento verbal, e uma maneira de trabalhar no sentido de reduzir a ecolalia é assegurando que você tem a atenção de uma criança antes de falar com ele /ela. Quando um pai tem consciência de que uma criança tem dificuldade em participar na conversa, provocando a atenção de uma criança antes de falar com eles é a melhor maneira de permitir que sua capacidade de participar na interação. Nós somos todos os nossos hábitos - bons e maus --- e que o hábito de se estar atento pode reallly ajudar uma criança a aprender a dinâmica turntaking que caracteriza interações comunicativas. Isso não quer dizer que a diminuição ecolalia é fácil, mesmo quando você tiver feito tudo o que puder para obter a atenção antes de falar. Mas é definitivamente uma importante estratégia para usar
A repetição é importante para ajudar as crianças com déficits de processamento de linguagem aprender, e eu uso a repetição como eu trabalhar no sentido de melhorar as habilidades turntaking -. Tanto durante o jogo e interações verbais. Eu também tento facilitar a "flexibilidade mental", tanto quanto possível, de modo que haja diferenciação entre o que faço e que a criança faz. Se eu colocar um bloco, a criança precisa tomar a quadra; se eu colocar o carro na garagem, ele leva o carro para fora, etc. Vou usar e remover adereços para ajudar com isso - por exemplo, eu vou alimentar o cachorro como eu comentar sobre a ação em curso, e então eu 'll remover bacia do cão e dizer a criança, "cão cansado. cão quer dormir! Coloque cão para dormir!" como eu fornecer a criança com cama do cão. Se a criança não seguir junto, eu vou usar a mão sobre a mão para ajudar a criança fixar o cão sobre a sua cama, como eu repetir o que acabara de dizer. Idealmente, a criança vai se tornar independente em que a atividade - na sequência da directiva incorporado - e depois vamos inverter os papéis e repetir a cena novamente - desta vez, vou colocar o cão para dormir e que a criança vai alimentar o cachorro. Loja Online em que as respostas ecolálica pode substituir o vocabulário específico da palavra, o desenvolvimento do vocabulário pode também ajudar a reduzir ecolalia. Capitalizando sobre o interesse e foco de uma criança vai tornar mais fácil para uma criança a aprender novas palavras e usar essas palavras espontaneamente. processamento de linguagem
melhorado e habilidades de escuta realmente vai reduzir ecolalia de uma criança, e alguns fonoaudiólogos e terapeutas ocupacionais oferecer «protocolos de processamento auditivo /terapêuticas de escuta para estimular a capacidade de ouvir. Sheila Frick, um terapeuta ocupacional bem conhecido no Wisconsin, descreve alguns dos programas de escuta bem conhecidos disponíveis em seu site: http://www.vitallinks.net/auditory.shtml e há mais programas além destes. FastForward é um programa de software que pode ajudar a melhorar a fala de processamento em crianças abit mais velhos do que sua filha.
Espero que algumas das estratégias neste nota são relevantes para você, C, e desejo-lhe tudo de melhor daqui para frente. Por favor, sinta-se livre para escrever novamente se você tiver mais perguntas!
Sharon Rosen Lopez, MA, CCC-SLP
Speech /Language patologista
http://www.SpeechSkillsForKids.com
http://www.SpeechArts.com