Pergunta
Olá. minha filha tem 9 anos. ela não pode dizer corretamente qualquer palavra que tenha um "r" nele. nenhum de seus professores já manifestou qualquer preocupação no entanto, cerca de um ano atrás, quando ela estava em seu escritório neurologistas, um dos estudantes de medicina mencionado algo sobre isso. eu não tomar qualquer ação nesse momento, porque ele foi a única pessoa a dizer que é um problema. às vezes ela é muito difícil de entender. Então, eu acho que eu gostaria de saber, em que idade a maioria das crianças aprender a dizer as palavras "r" corretamente? em que idade não causa preocupações quando eles não podem dizer isso? Quando eu preciso para intervir, se em tudo? muito obrigado pelo seu tempo.
rachel
Resposta
Hi Rachel,
Normalmente adquirida pela idade de 7 anos, o 'r' é o som mais recente discurso para desenvolver nas crianças e mais difícil para algumas crianças (e adultos!) para dominar. Sua filha é 9 anos de idade, o que significa que ela teria adquirido o som 'r' já era ela capaz de fazê-lo naturalmente. E há definitivamente razão para terapia da fala quando uma criança é difícil de entender, como você escreve sua filha está.
Estou surpreso que o discurso de sua filha nunca foi mencionado por seus professores, especialmente dado o que você escreve sobre ela ser, por vezes, 'muito difícil' para entender. Nas escolas em que a terapia da fala é fornecido para crianças que têm problemas de articulação, o 'r' é alvo nas classes 2º ou 3º. O problema hoje nas escolas é que as crianças que estão apresentando "apenas" com problemas de articulação da fala nem sempre são a qualificação para a terapia da fala, como as escolas são tributados com a necessidade de servir as crianças que têm desafios de comunicação mais envolvidos. Eu não sei o seu distrito escolar, mas é possível que os professores foram convidados a cortar encaminhamentos para terapia da fala, a menos que há um problema de «significativa»? Isso poderia significar que as crianças que se encaixam em muito bem e não causam quaisquer problemas na sala de aula pode obter passou, se eles têm o que pode ser considerado um problema de fala suave.
Seja qual for o caso, eu recomendaria definitivamente o seu falar com o professor da sua filha para ver se ele (a) pode fazer um encaminhamento para uma avaliação da fala. Se ele (a) não podem ou não vai, talvez, você pode iniciar o processo de si mesmo por uma chamada para o principal, e fazer backup de suas preocupações com a menção das questões de inteligibilidade. Além disso, os efeitos adversos que sua filha pode estar tendo às suas dificuldades de fala, enquanto que irá fundamentar a sua necessidade de terapia da fala.
Se sua filha não é capaz de receber a terapia da fala na escola dela, por qualquer razão, você pode querer verificar http://www.ASHA.org (American Speech /Language /Ouvindo o site) para encontrar um fonoaudiólogo /idioma pediátrico em sua área. Eu estou definitivamente em favor de crianças que trabalham em seu discurso antes que eles atinjam ensino médio - quando eles tendem a tornar-se mais auto-consciente em geral, e às vezes menos favorável e receptivo a obtenção de ajuda.
Não sinta-se livre para escrever de volta se você tiver outras perguntas.
Boa sorte ... eo dia das mães feliz!
Sharon Rosen Lopez, MA. CCC-SLP
Speech /Language patologista
http://www.SpeechSkillsForKids.com
http://wwwSpeechArts.com
Chappaqua, Nova Iorque