Pergunta
Hi Sharon Rosen Lopez,
tenho e-mail que você uma vez antes e você gentilmente disse que eu poderia e-mail que again.I espero que você possa recuperar o informação de fundo anteriormente enviada. Update: O meu filho já teve um teste de linguagem expressiva e está à espera de um teste de linguagem receptiva. Ele foi previamente diagnosticado com autismo. O neurologista e dois pediatras estão questionando o diagnóstico de autismo e dizer que, embora eles não são os especialistas (psicólogo fez ADOS, Vineland teste de QI etc) vêem um atraso de linguagem e alguma ansiedade social. Todos eles disseram independentemente isso comigo, não oficialmente. O SLP disse que ele é "no fim inferior" para o desenvolvimento da linguagem expressiva, mas não conhecer o ponto de corte. Ele marcou 14, o corte foi de 11 e o teste foi um polegadas livreto 3 X 6 com duas pessoas em cada fotografia. por exemplo. um seria comer um sanduíche, o outro não teria nenhum sanduíche, um cão na cadeira, um cão sob a cadeira, uma menina atrás da cadeira, duas crianças comendo biscoitos etc. Eu não sei o nome e o teste de linguagem receptiva é semana que vem. Para fazer uma longa história curta, uma das minhas principais preocupações com a fala /linguagem foi um atraso e este é o segundo teste quantitativo (teve o carretel em 2 anos. 4 meses, resultar na extremidade inferior do "normal" para a expressiva e receptiva) que tem o meu filho na faixa normal (boa notícia). Agora, uma das minhas preocupações tem havido alguma ecolalia que ouço, imediata e tardia. Também o que eu acho que é um déficit geral na fala espontânea, mas eu só posso comparar com um irmão que é avançado para a idade (de acordo com os professores). O SLP disse que ela "não ouvir uma quantidade significativa" de ecolalia em seu discurso. Assim, há um teste para discernir quanto ecolalia é "limites normais" e não, ou como sobre perseverating, fala espontânea? Se eu tivesse os nomes de alguns testes que seriam úteis que eu poderia pesquisá-los antes de ir para o SLP de novo, ou você tem perguntas para recomendar. Mesmo o SLP disse que notou a ansiedade em meu filho com o desejo de "acertar". Ela não está ciente do fato de outros três profissionais disseram a mesma coisa.
Resposta
Hi C,
Sinto muito - Eu não me lembro a idade do seu filho, mas o CELF-pré-escolar é geralmente usado com jovens crianças (3 anos e acima), e se a avaliação está a ser feito através do condado, normalmente o PLS-4 (avaliação de linguagem pré-escolar - 4) é usado. Tanto quanto quantificar ecolalia ou perseveration - não pode fazer, como não temos normas para esses comportamentos. O SLP vai mencionar em geral o quanto a ecolalia e impacto perseveration /interferir com a capacidade do seu filho a se envolver em interações comunicativas e sociais e, mais especificamente o efeito destes sobre seu processamento auditivo e habilidades de uso de língua (linguagem pragmática). Se ela não ouvir muito ecolalia, tanto melhor!
Você pode perguntar se o seu fonoaudiólogo pode incluir uma amostra de linguagem na avaliação. Eu não sei se isso é possível, como o teste de linguagem expressiva foi concluída, mas uma amostra de interações comunicativas do seu filho - ou monólogo, o que pode ser o caso - seria ilustrativo de comportamentos Lingusitic do seu filho
.
não pode ser coincidência que quatro pessoas mencionaram a ansiedade para você, e vai ser interessante ver o que o relatório do seu psicólogo mostra. Descobri que algumas pessoas são rápidos para diagnosticar autismo como é tornar-se uma "palavra de casa, 'e porque eles realmente não entendo o transtorno. Ansiedade, ecolalia, e perseverança são características que refletem a função do sistema nervoso central e não fazer em si qualificar uma criança como tendo autismo. Na verdade, todos estes comportamentos podem ser sinais de desagregação do processamento auditivo em geral - por isso o teste receptivo será dizer neste regard-- e pode definitivamente afetar interações sociais comunicativos. Quanto às suas preocupações sobre a linguagem espontânea do seu filho, não mencionar que o fonoaudiólogo /idioma também. Tal como o seu quadro de referência é afetado por habilidades avançadas do seu filho mais velho, (s) que ele vai ser melhor capaz de determinar se esta é uma área de atraso.
Fico feliz ao ler que o discurso de seu filho e avaliação da linguagem está em processo! E eu espero que em breve o seu filho vai estar recebendo a ajuda que ele precisa para desenvolver suas habilidades de comunicação.
Boa sorte!
Sharon Rosen Lopez, MA, CCC-SLP
Speech /Language patologista