Pergunta
Sharon,
Eu tenho um filho de seis meses de idade que ainda tem que começar a arrulhar. Ele faz barulhos ocasionais e alguns screaching. Ele não desenvolveu uma risada social, mas vai sorrir, às vezes. Sua Dr. diz esperar e ver. É difícil aceitar isso, uma vez que uma tranquila velho de seis meses não parece "normal" Qualquer aconselhar ou ideias sobre por que ele não seria vocalizando? Agradecemos antecipadamente, Sarah
Resposta
Hi Sarah,
Você fez uma pergunta maravilhosa!
Há crianças que são geralmente tranqüila, e que o seu filho não está arrulhar não indica necessariamente que as suas competências linguísticas será adiada, embora haja alguma pesquisa limitada fazer essa correlação. É verdade que cooing é considerado um trampolim para o balbucio e fala, e uma resposta natural que as crianças fazem a interações agradáveis, por isso estou feliz que você mencionou sorriso social do seu filho, uma vez que é também um indicador importante de engajamento social e responsividade. Mas lembre-se também que há um monte de variação no desenvolvimento "normal", por isso é difícil tirar conclusões com base em um sintoma.
Infelizmente, não posso dizer porque seu filho não está vocalizando. ele é geralmente atenciosa e responsivo quando você se envolver com ele? Será que ele alertar a sons e vozes? Minha primeira preocupação seria a de ter a audição do seu filho marcada, só para ter certeza de que sua audiência é absolutamente intact-- tanto para ouvir o que os outros dizem, e para si mesmo ouvir! Se não existem preocupações nessa área, então você vai querer realmente se concentrar em estimular a tomada de som do seu filho. Você já pode estar fazendo isso, mas ele pode ajudar o seu filho a explorar tomada de som se você mesmo se envolver com ele em actividades de criação de som - como você aplaudir seus braços repetidamente dizer 'ahhh' com cada aplauso, feche os lábios como você mordiscar sua dedos ou quando você dá a ele uma colher de compota de maçã e dizer 'mmmm', como você esconde seus olhos e jogar peek a boo com ele, repetidamente dizer "boo boo booo". Incluir lotes de repetição e variação na sua inflexão vocal e vocal volume, e você também pode querer mover o corpo do seu filho durante essas atividades. Às vezes arrulhar pode ser facilitada melhor durante a alimentação, enquanto há estimulação oral em curso, então você também pode estar ciente de experimentar algumas destas atividades durante as refeições ou hora do lanche.
Se você já tentou facilitar a arrulhar e não tiveram sucesso no sentido de facilitar o seu filho para coo, você certamente pode iniciar o contato com o Departamento de Intervenção Precoce em seu condado, e veja se você pode ter habilidades pré-lingüísticos do seu filho avaliadas. Alternativamente, você pode levar o seu filho para uma consulta fala /linguagem em particular para ver se há outras atividades que você pode fazer para ajudar o desenvolvimento arrulho do seu filho.
Quanto ao seu filho ainda não rir, a maioria das pesquisas no riso infantil tem sido com crianças com mais de seis meses. Há um estudo de pesquisa que eu estou ciente de que mostrou o riso infantil a ser frequentes no início e, em seguida, aumentando durante a segunda metade do primeiro ano. E eu li de um outro estudo - que se concentra principalmente no desenvolvimento de riso em lactentes durante os primeiros seis meses de vida - que eu acho que está em curso. Então, eu tenho medo eu não tenho uma resposta para você, exceto para dizer que cada criança é diferente - assim como todos nós. E é possível também que o temperamento desempenha um papel no desenvolvimento do riso, e talvez o seu filho é mais de um bebê sério.
Finalmente, eu notei que você menciona que o seu filho faz alguns ruídos estridentes. Embora isso não é algo que eu realmente sei o suficiente sobre a discutir profissionalmente, estou ciente de que brusca poderia ser reflexo do seu processamento de informações sensoriais. Há terapeutas ocupacionais que trabalham principalmente com crianças nesta área específica - conhecida como processamento sensório-motor ou integração sensorial, e eles podem ser um recurso para você explorar. Existem muitos recursos online para aprender sobre processamento sensório-motor, e entre os que eu estou familiarizado com são www.vitallinks.net (Sheila Frick, OTR) e www.sensorynation.com. A razão de eu mencionar isto é que existem ligações definitivas entre o processamento sensório-motora e desenvolvimento da fala /linguagem.
Espero que esta nota é útil para você.
Boa sorte com o seu filho!
Sharon Rosen Lopez, MA, CCC-SLP
Speech /Language patologista
http://www.SpeechSkillsForKids.com
http://www.SpeechArts.com
Westchester County, NY