Pergunta
eu tenho 5 filhos, dos quais 3 são idade escolar. Eles foram cedo para falar e avançado em suas habilidades de vocabulário e idioma muito rapidamente. Meu 2 anos, 3 meses filha no entanto, parece estar ficando para trás. Ela está falando em limitados, frases quebradas. Mas a minha preocupação maior é a sua compreensão da fala. Quando fiz uma pergunta ela escolhe um "sim" ou "não" de forma aleatória. O que é considerado normal para o vocabulário e estrutura de sentença nessa idade? São as suas respostas aleatórias desenvolvimento normal para a sua idade? Eu também tenho um filho de 6 meses, que ainda não começou a balbuciar ainda. Ele vocaliza com pequenos gritos, grunhidos, e uma coo ocasional. Desde os meus primeiros três crianças já estavam falando em frases quebradas por 12 meses Eu sou apenas não tem certeza se há motivos para preocupação com os meus filhos mais jovens. Obrigado pelo seu tempo.
Resposta
Hi Jennifer,
É definitivamente difícil para um pai de crianças linguisticamente precoces de ter um barómetro para medir as habilidades de seus filhos mais jovens que não podem ser tão precoce. Então, eu estou feliz por sua pergunta sobre o desenvolvimento da fala e linguagem de seus dois filhos mais novos.
sua filha de 2 anos 3 meses de idade pode estar tendo algumas dificuldades na compreensão da linguagem se suas respostas às perguntas são aleatoriamente sim /não, mas antes de saltar a essa conclusão que precisamos fazer abit mais trabalho de detetive. Será que ela siga as instruções geralmente --- recuperar os sapatos debaixo da cama, obter o cookie sujo e jogá-lo no lixo, quando você pedir a ela para? Se ela é capaz de responder aos seus comandos comuns, então sua compreensão da linguagem pode ser ok. Não se esqueça que você tem a atenção de sua filha antes de questioná-la: chamá-la pelo nome em primeiro lugar, obter o seu contacto com os olhos responde de modo que você sabe que ela está com você, e, em seguida, pedir-lhe suas perguntas - e ver se ela ainda está respondendo aleatoriamente sim /não . Finalmente, você vai querer trazer à tona que ela realmente entende a diferença entre "sim /não". Embora a maioria das crianças underatand "não" no início como eles tiveram muitas oportunidades de ouvir os protestos dos pais, compreensão funciona de forma diferente do que a produção. Peça sua filha se ela quer um cookie ou mais cookies quando ela está sentada à mesa assistindo você colocar bolinhos na placa de sua irmã. E, em seguida, perguntar se ela quer que você limpar o rosto (tem uma toalha molhada na mesa também), enquanto ela está comendo. Você pode tornar-se mais clara sobre seus Sim /Não compreensão, e ter uma noção melhor de sua compreensão da linguagem com essas atividades.
Quanto à produção da fala /linguagem de sua filha, com a idade de 2 anos 3 meses, uma criança que produz combinações de duas palavras está dentro da faixa normal, e também é típico de 2 anos de idade para ter pobres verbal fluência e ritmo. Então parece que ', frases quebradas limitadas "de sua filha iria beneficiar dela como sendo na pista ... pelo menos por agora. Você pode estar sentindo que ela é menos hábeis linguisticamente do que seus irmãos mais velhos, e que a intuição pode estar certo. Por outro lado, se ela está em desenvolvimento 'dentro da faixa normal, "pode ser que ela é muito fina e suas habilidades estão apenas se desdobrando em seu próprio ritmo. Como você tem algumas preocupações, definitivamente estar ciente para estimular a fala ea linguagem - falar em um ritmo naturalmente lento, falar claramente, sempre provocar olhar olho reciprocidade nas interações comunicativas, ouvir tudo o que ela tem a dizer, expanda suas declarações apenas por palavras afew , corrigir seus erros de fala em um contexto natural, estimular o desenvolvimento do vocabulário dentro dela todos os dias de experiências, permitem-lhe muito tempo para dizer o que ela quer dizer (não se esqueça seus irmãos lhe dar essa oportunidade também!), e fornecê-la com muita oportunidades para agarrar e "ler" livros pequenos 'gordinhos', para ouvir rimes e música, desenhar e escrever, e se divertir com a linguagem!
Quanto à sua 6 meses de idade, eu diria que a sua falta de balbuciar como ainda não é motivo de preocupação. A "bandeira vermelha" em 6 meses para mim é uma criança que não faz coo ou goo em tudo durante as interações sociais, o que não parece ser o caso com o seu filho. Seus gritos, assobios e rosnados indicam-me que ele está explorando entonação - que é o que nós gostamos de ver 6 meses Do idade. E honestamente, eu não 'espera' balbuciar até cerca de 7 meses. Do que você escreve, soa como se o seu filho pode inclinar-se para a ponta mais tranquila, e certamente não faria mal para você fazer alguma oralsensorimotor e estimulação vocal para /com ele. Dê-lhe muitos brinquedos contacto com a boca, escovar a língua gentilmente /esfregar suas gengivas como seu make calmante 'M' ou 'oo' sons e fornecer lotes de estimulação sonora - fazem 'b, p, m' sílabas (buhbuhbuhbee) que ele pode ver seus lábios produzir como você variar a sua inflexão vocal e loudness, cócegas e abraço e sorriso como você vocalizar, e imitar os sons que ouve dele fazendo. Você pode brincadeira tocar os dedos para os lábios ou tocar os dedos sobre os lábios como você diz as consoantes labiais, e cantar músicas apenas com sons individuais - como cantar 'deedeedeedeedeedee para a melodia de feliz aniversário. sons de animais produzidos com a expressão facial exagerada, são divertidos para os bebês, e quando ele é 9 meses de idade, peekaboo irá tornar-se extremamente divertido. Sei que o discurso "típico" e desenvolvimento da linguagem cobre uma faixa, e é afetado não só por aptidão linguística e estimulação ambiental, mas por coisas tais como temperamento e personalidade e motivação. Será interessante ver como as habilidades do seu bebê crescer!
Espero que esta nota é útil! Sem dúvida você está ocupado com 5 filhos, e eu tenho certeza que a desfrutar toda a alegria que eles trazem para a vida!
Boa sorte!
Sharon Rosen Lopez, MA, CCC-SLP
Speech /Language patologista
Westchester County, NY
www.SpeechSkillsForKids.com
http://www.SpeechArts.com