Pergunta
Olá,
Meu filho é 2year 8 meses e ele ainda não pode falar que ele estava diagonised com TDAH, por vezes, para trás e vai para a terapia ocupacional.
ele vai para Montessori school durante os últimos seis meses e ainda nenhuma mudança as únicas palavras que ele pronuncia são mamãe e papai e este é quando ele está chorando ou quando têm vencê-lo ou quando ele é impotente.
Eu tê-lo levado para um terapeuta realiza discurso que diz que ela não pode fazer muito porque ele ainda é jovem.
Quando você pedir-lhe para repetir uma palavra que ele trys fazê-lo, em seguida, no meio do que ele pára você pode até mesmo vê-lo formando a palavra com a boca, em seguida, a palavra não sai.
existe uma maneira que eu possa ajudá-lo para prender seu discurso.
Lillian
resposta
Hi Liian,
Ele soa como seu filho 2 anos 8 meses de idade tem atrasos significativos em suas habilidades de fala e de linguagem expressiva, e eu estou surpreso de ouvir isso o fonoaudiólogo que você levou para diz que ela não pode ajudá-lo devido à sua tenra idade. Talvez você pode procurar um fonoaudiólogo /idioma diferente apenas para uma segunda opinião. Pode ser que é difícil obter o seu filho envolvido em actividades conjuntas. Se for esse o caso, um terapeuta da fala inexperiente pode ter um monte de dificuldade em desenvolver jogo articular, bem como a imitação vocal e verbal. Se ele tem TDAH e é uma criança activa, pode ser que a fala irá ser mais facilmente facilitadas durante a actividade física. Talvez sua fonoaudióloga poderia trabalhar com ele enquanto ele tem Terapia Ocupacional, ou ela pode se esqueça de incluir atividades físicas quando ela trabalha com ele sozinha. Ele pode gostar de explodir chifres ou lançar bolas em uma cesta, ou jogar 'stop and go', etc. Se o seu filho tem dificuldade para ficar com uma tarefa por muito tempo, o fonoaudiólogo precisa ter uma variedade de jogos disponíveis e para mudar rapidamente de um para o outro.
eu tenho medo que eu não posso explicar por que um filho teu não repetir palavras em voz alta - que ele começa a formar palavras com a boca, mas não adiciona voz. Eu também não sei por que ele pára de formação de palavras a meio caminho através de sua repetição. Talvez ele perde o foco ou simplesmente não querem fazer o que está sendo pedido dele. Se for esse o caso com o seu filho, pode ser que ele não 'repetir' quando ele pediu para repetir, mas que ele vai repetir quando ele próprio se sente excitada o suficiente para querer imitar. Por seu ser animado quando você diz sons da fala e palavras, você pode ser capaz de obter o seu filho aceleraram para a fala e linguagem também.
eu ter escrito várias estratégias para os pais a utilizar na facilitação habilidades de fala e linguagem de suas crianças, por isso, possivelmente, você pode encontrar alguns deles na Allexperts.com. Mais especificamente para o seu filho, como ele tem hiperatividade, pode ser mais fácil para ele imitar sons da fala e as palavras enquanto ele é fisicamente ativo e jogar ... o que pode significar que você precisa para ser fisicamente ativo também como você dizer as coisas que está querendo que ele a dizer imitativamente. Para chamar a atenção de seu filho, você poderia imitar algumas das coisas que ele está fazendo, em seguida, provocar-lhe para imitar você como você se envolver em ações físicas - alcançar seus braços para cima e dizer 'ah', colocar os braços para os lados, como você diz 'ee', chegar na frente de você como você diz "oo". Fazê-lo lentamente e então rapidamente e então lentamente e depois rapidamente como você fazer alterações que irá capturar a atenção do seu filho! Seja expressivo com sua fala e voz - deixe os sons ser suave, ou alto, ou deslizar-se no campo ou para baixo. Faça motor de fogo e ruídos de avião e animais como você fingir ser essas coisas. Você pode tanto puxar uma corda, como você diz, 'tug'tug puxão rebocador! "Ou saltar para cima e para baixo como você diz' saltar Johnny salto Johnny salto Johnny salto! ' uma e outra e outra vez tocar e cantar 'remar seu barco' -.. sentar no chão em frente ao outro, de mãos dadas, como você fingir remar frente e para trás enquanto você canta Você pode empurrar um trem rápido em uma pista como você dizer 'choochoochoo', ou acelerá-lo em 'chchchchchch.' Da mesma forma, você pode fingir falhar carros juntos, como você fazer um barulho batendo e dizer "kkkkkkrash! '(Falhar). Várias repetições de sons da fala, de uma única palavra, e entusiasmo na sua voz vai ajudar a obter o seu filho animado o suficiente para querer juntar-se em explorar o ruído tornando and play verbal.
eu incentivar terapia da fala para o seu filho - agora, ao invés de mais tarde. Espero que você será capaz de encontrar uma fonoaudióloga que tem experiência em trabalhar com crianças que têm TDAH. Os primeiros anos de desenvolvimento são tão importantes no que diz respeito ao desenvolvimento de uma criança de habilidades de fala e linguagem, e embora possa ser difícil para um terapeuta para ajudar o seu filho, é possível que um terapeuta diferente vai ser adepto de estimular seu interesse e engajamento. Pergunto-me também se houver um programa pré-escolar à base de linguagem que pode ser mais capaz de satisfazer as necessidades linguísticas do seu filho do que o programa Montessori ele atualmente atende. Eu sei que não há muitas pré-escolas com programas baseados na linguagem, no entanto, se o seu filho 2,8 anos de idade está dizendo apenas 'mamãe e' Pai ', e dizer essas duas palavras apenas quando ele chora, então ele está evidenciando uma clara necessidade de um monte de reforço das capacidades de fala e linguagem.
Espero que esta nota é útil para você.
Boa sorte
Sharon Rosen Lopez, MA, CCC-SLP
Speech /Language patologista
http://www.SpeechSkillsforKids.com
http: //www.SpeechArts.com