Pergunta
Fundo
: Perguntas para você antes sobre o meu ID meninos gêmeos Eu acredito que tem um atraso de fala. Você tem sido incrivelmente útil e informativo e I 抳 um e tentou algumas das suas sugestões com os meninos, que, creio, pode ter ajudado. Eles agora são 18 meses de idade eu quero encaminhá-los para EI para avaliação, mas estou tendo extrema resistência da minha esposa, porque eles passaram seu 18 meses visita de triagem, com as 憁 MÍNIMO 6 palavras? e porque o pediatra de desenvolvimento nos 憂 ot disse que se preocupar até que 抮 E 2 se 抮 um e não dizendo 2 frases da palavra? e sua ped regular. não parece preocupado. (Cônjuge sente se os Drs aren 抰 em causa que não devia 抰 ser, parece que eu 抦 estar ansioso e colocá-los em uma lista pode fazer-lhes mal, etc.) Assim, a esperança de encaminhá-los, mas estou lutando para fora w /o cônjuge direito agora ..
Enfim, eu 抦 contato com você w /perguntas porque eu 抳 e artigos vistos re 搘 galinha pode precisar de ajuda w /terapia da fala? e tem dúvidas quanto ao que os seguintes padrões de fala, eventualmente, indicar (por os pais são convidados a obter uma opinião para os seguintes padrões de fala). (Razão I 抦 pedindo está tentando olhar para a informação pode trazer de volta para o cônjuge, sem olhar para quaisquer diagnosises, apenas porquês a preocupação ...)
-Utiliza um catch-all som ou sílaba do nome que a maioria das coisas (exemplo "duh" ou "duh-duh").
-Utiliza uma palavra uma vez e, em seguida, não usá-lo novamente com frequência
Quanto ao segundo, os dois rapazes, muitas vezes, usar uma palavra uma vez e, em seguida, don 抰 usá-lo novamente com frequência. Ambos usam 6-7 palavras, por vezes (pelo menos 1x por semana), mas a maioria das palavras que 抳 um e diziam estão na segunda categoria.
Em relação ao primeiro, meu duplo A, especialmente nas últimas 2 semanas , foi dizendo 慸 ow? quase constantemente, mesmo para as coisas que ele sabe o que são. ? apontando para tudo e dizendo 慸 ow
Palavras ambos dizem com bastante regularidade são: mama, dada, uh-oh, para baixo, cão, 慸 oll (por bola), ummm (para yum enquanto come?). Periodicamente /raramente (a cada semana ou a cada duas semanas): pato, porta, nana, sapato, gato, irmão, para cima, brrrr (ruído carro), chug chug ou cócegas cócegas (ruído de trem) - embora gêmeo A nas últimas 2 semanas substituiu brrr com um zumbido. Owww (eles dizem quando puxando o cabelo de vez em quando). A gêmeo diz nonono quando chateado, B gêmeo balança a cabeça. Uma ou duas vezes apenas: livro, botão, flor, estrela, olhe, isto, que
Além disso, é considerada echolacia se eu pedir duplo B se ele quer leite ou suco, e ele diz 慾 uICE? ou se eu disser que quer ir ver Stacy, (creche), e ele diz 憇 tacy? e fica para baixo da cadeira, caminha até mim e mantém-se os braços ou pontos para seus sapatos? Não bastante preocupado com isso, além do fato de nem um abana a cabeça sim ou diz que sim. Eu não 抰 considerar aqueles 憌 ords? Como eles 抮 um e repetido, mas não tenho certeza se ele ¡¯ s echolacia considerado.
Mais uma vez obrigado tanto para responder a todas as perguntas
resposta
Hi Josephine,
estou feliz ao ler que você teve os gêmeos visto por um pediatra de desenvolvimento e que você tenha obtido um bom relatório de ela /ele! E dado que o seu pediatra e pediatra de desenvolvimento concordam que não há necessidade de uma avaliação EI ainda, eu me pergunto se eles podem estar certos. especialistas de desenvolvimento geralmente têm tido treinamento suficiente na fala e da linguagem, e vi crianças o suficiente para ser capaz de reconhecer as crianças que estão em risco de dificuldades de aprendizagem de línguas. Embora o nome apenas cerca de 6-7 palavras os gêmeos 'vocabulário em curso, existem várias outras palavras, você notar que eles dizem, ainda que esporadicamente, e estes podem ser indicando que seus meninos competências linguísticas em breve será explodir! Por outro lado, você pode ter preocupações justificáveis, e uma avaliação EI ajudaria a fazer a determinação sobre se existem quaisquer problemas discurso desenvolvimentista /idioma, e poderia vir também ajudar a colocar sua mente em repouso!
No que diz respeito à sua pergunta sobre o uso excessivo de uma palavra, a razão por que este padrão pode ser motivo de preocupação é que pode indicar dificuldade de uma criança aprender vocabulário novo. Você escreve que um dos gêmeos diz "dow" para rotular as coisas, mesmo as coisas que ele estava anteriormente rotulagem corretamente. Você acha que "dow" é uma "palavra" para ele, e se assim for, você tem alguma ideia do que ele pode dizer com isso? Algumas crianças que rotular as coisas de maneira inespecífica vai dizer 'dae, "significado" que ", ou" di ", que significa" isto ", e sua generalização desses adjetivos demonstrativos em vez de objeto ou ação rótulos específicos pode ser uma bandeira vermelha - indicativo de sua dificuldade de aprendizagem romance vocabulário. Por outro lado, essa mudança repentina no comportamento rotulagem de seu filho pode ser uma fase transitória (espero assim) e, possivelmente, "dow" em breve será relegado para seu legítimo - específico (Estou assumindo que «ddr» tem algum significado específico para ele) - lugar no seu léxico.
Você também mencionou ter lido que o uso ocasional de uma criança de uma palavra é de preocupação. Se este é um padrão invasivo, pode ser significativo, mas já vi muitas crianças que irão utilizar uma palavra uma ou duas vezes e, em seguida, que a palavra desaparecerá do seu léxico por um bom tempo. Que eles têm o uso consistente de outras palavras compensa esse desaparecimento ocasional de uma palavra aqui ou ali. É importante reconhecer como as crianças estão ocupados com todas as suas habilidades em desenvolvimento, e sua atenção para uma nova palavra - e a inclusão dessa palavra em suas expressões diárias - pode flutuar como eles se concentrar em outra habilidade que eles podem estar aprendendo.
Finalmente, você perguntar sobre ecolalia, que se refere a um comportamento de resposta echoic quase automático, e podem ser indicativos de dificuldade de uma criança processamento auditivo /informação verbal. No entanto, é importante reconhecer que as crianças aprendem a linguagem através da imitação e repetição responsivo de uma palavra - significativamente usado - é um comportamento aprendizagem de línguas de desenvolvimento comum em crianças. Por exemplo, algumas crianças vai sinalizar a confirmação respondendo "sumo", se perguntou 'você quer suco ?,' e que ecoou resposta é uma forma linguística aceitável. Você forneceu dois exemplos de resposta echoic que um de seus gêmeos fez, e sugerem que estas respostas foram feitas sem a intenção significativa - o que poderia sugerir que eles são exemplos de ecolalia. No entanto, pode ser que o seu filho sabe que ele é responder quando ele é abordado, e, como resultado, fê-lo, mas tinha outras preocupações mais urgentes (como querer ser pego) do que para responder especificamente às perguntas que fez dele . Este poderia ter resultado na sua resposta automaticamente - ecoando a última palavra em essas perguntas para ele. Espero que o seu pediatra de desenvolvimento teria notado quaisquer comportamentos ecolálica, e realmente não pode extrapolar que o seu filho está ecolálica a partir desses exemplos limitados. Honestamente, passeios invisível, é difícil para mim para fornecer de forma fiável as respostas que eu acho que você procura sobre os comportamentos verbais de seus gêmeos - mesmo com grandes descrições que você forneceu --- como o desenvolvimento da linguagem da criança é complexa, e determinação do que constitui um problema é feita considerando vários fatores.
espero que esta nota é útil Josephine, e acima de tudo, espero que os gêmeos são muito bem e que não há motivos para preocupação! É ótimo que você é pró-ativa e solução de problemas. Melhor da sorte em seus esforços para ajudar o desenvolvimento da fala e da linguagem.
Sharon Rosen Lopez, MA, CCC-SLP
Speech /Language patologista
http://www.SpeechSkillsForKids.com
http://www.SpeechArts.com
Westchester County, NY