Pergunta
eu recebi um telefonema de um professor do meu filho HOJE dizendo que ele era um dos mais "As crianças quis FORTE ELA já viu". ELE É UM BOM MENINO geral, mas ele tem que ter o seu caminho. Ele se recusa a obedecer as regras e quer fazer COISA seu caminho e quando ele quer fazê-las. EU SOU tão perdido em como lidar com isso. Ele acabou de fazer 6 na semana passada e eu tenho medo que vai ficar fora de controle quando ele fica mais velho. POR FAVOR AJUDEM!
Resposta
HI Christina,
algum crianças bunda contra a autoridade mais do que outros. E algumas vezes é porque, eventualmente, obter o seu caminho, para que eles mantenham apertar botões até que eles fazem. Eu me pergunto, o que o professor faz quando ele não está ouvindo? Que estratégias tem ela sugeriu? Os professores têm um trabalho duro, mas eu não entendo como eles esperam que os pais para consertar as coisas que acontecem como escola. O professor precisa ser uma parte da solução.
Quando as crianças empurrar os limites, é hora de encurtar os limites. Isso significa ser mais rigorosa e não deixá-lo sair com qualquer coisa. Então, ele precisa consequências difíceis que são aplicadas. O que ele odeia que aconteça? Perder visualização de TV? Não é capaz de desempenhar o seu Gameboy? Escolha algo que vai fazer uma grande impressão.
Além disso, na escola, considere um gráfico de comportamento. Este é um gráfico que permite que ele saiba como seu dia está indo. Normalmente, cerca de 5 vezes por dia, o professor vai dar-lhe uma marca (cara feliz ou triste), para que ele saiba como essa parte do dia foi. Se ele ficar 3 de 5 rostos felizes para começar, ele recebe uma recompensa como um adesivo. Se ele tem 3 de 5 dias bons, ele fica um pouco maior recompensa. Se ele tem vezes mais maus e dias, ele recebe uma consequência negativa, tal como mencionado acima. O professor pode dar consequências demasiado, tais como nenhum recesso.
Você precisa torná-lo fácil no começo para ele para ganhar uma recompensa que ele possa comprar no processo. Você pode até querer tê-lo ajudar a escolher recompensas e consequências.
Leslie Truex