Pergunta
Hi Angie, meu filho de 6 anos de idade está entrando em primeiro grau em setembro. Ele ainda está tendo dificuldade em sondar palavras e memorizar suas palavras à vista. Ele sabe que seu alfabeto, mas fica frustrado quando ele não pode identificar a palavra. Eu tentei várias abordagens diferentes, a maioria tentando torná-lo um jogo. No entanto, ele fica frustrado e /ou desinteressado. você pode oferecer alguns conselhos sobre a forma como eu posso ajudá-lo com a leitura? Eu não quero que ele vai para a escola sem uma base sólida para começar a leitura. Obrigado, Chris
Resposta
Hi Chris,
Eu acho que você está empurrando muito difícil! Seu filho está indo para a escola para aprender, você não precisa fazer todo o trabalho de fundo antes que ele chegue lá !!!
Muitos pais estresse desnecessariamente com aparente falta de capacidade de ler, reconhecer as palavras de seu filho, lembre-se o alfabeto etc. Muitos também se preocupar com um atraso no reconhecimento de número, a capacidade de contar, fazer adições simples etc. Estes são todos ministrados por profissionais - professores - na escola. Estas são as pessoas que são treinados para reconhecer a prontidão de cada criança a aprender e lidar com essas diferenças individuais todos os dias - isso é o que eles são treinados para fazer. Confiança que o professor do seu filho vai saber como ensinar seu filho e não colocá-lo sob pressão para conseguir o que você acha que ele deve ser capaz de fazer.
Cada criança responde a aprendizagem em seu próprio ritmo e em seu próprio caminho. O risco que você corre, empurrando-o - e você afirmar que ele está se tornando frustrado e desinteressado - é que você está estabelecendo inadvertidamente barreiras para ele. Ele vai pensar que ele não é bom em leitura antes mesmo que ele começa a 1ª série - porque ele não pode fazer o que você acha que ele deve ser capaz de fazer
Se você realmente quer incentivar seu filho a ler - VOCÊ leia com ele! Deixá-lo seguir as palavras na página com você, apontando para cada palavra da esquerda para a direita. Deixe-o associar uma imagem com uma palavra a partir da história - esta é uma das melhores maneiras de começar a leitura. Discutir a história depois de ter lido isso juntos - pedir-lhe para lhe dizer o que a história foi sobre - pergunte-lhe a sua parte favorita - torná-lo divertido! Parece-me que você está tomando o divertimento fora dele - e isso não vai encorajar ou promover um amor ao longo da vida da leitura. Se cada vez que você pegar um livro e seu filho acha que você está testando a sua capacidade, ele é mais provável que se recusam a ler - e você certamente não quer que isso aconteça tão cedo em sua carreira de aprendizagem
! crianças rote aprendizagem "palavras de visão 'suporta a leitura, mas estas são todas as técnicas o professor vai usar em sala de aula. O que o seu filho precisa de você é o prazer da leitura - você leu para ele, deixá-lo ler para você. Não julgue sua capacidade de ler com base em se ele pode ou não sondar uma palavra ou memorizar palavras de visão. Usando as palavras de forma isolada como um teste da habilidade de leitura é um jogo perigoso - não jogar. Encontrar um livro que você e seu filho vai desfrutar juntos e lê-lo juntos. Esqueça a abordagem estruturada e se divertir! Meu filho mais velho foi capaz de ler textos extremamente difíceis no momento em que ele começou a escola - ele espantou a todos! Seu irmão mais novo - apenas um ano mais novo - não era capaz de ler também. Tivemos muita diversão leitura para o outro em casa antes de começarem a escola - dois meninos tinham o mesmo fundo de exposição ao livro e da leitura, mas ambos 'clicado' com a leitura de forma diferente. É tudo sobre a prontidão de uma criança a aprender - e cada criança é diferente. Por favor, não empurrar o seu filho para chegar a um nível que ele pode não estar pronto para ... ainda!