Pergunta
Olá,
Eu tenho dois meninos idades quatro e logo para ser seis.
A minha pergunta é em relação ao meu filho mais velho e sua, o que percebem ser, ataques aleatórios de raiva.
Ele é um menino muito inteligente que é, em muitos aspectos antigos além de seus anos. Desde que ele era uma criança ele era excessivamente independente. Suas primeiras palavras foram nenhuma ajuda e que o tema tem levado a cabo desde então. Como ele era o meu primeiro, eu apenas pensei que era normal que às duas que ele poderia eficientemente vestir-se inclusive fechando seu casaco de inverno, faça sua própria fivelas assento de carro e apertar-se, e ele adorava fazer lavandaria .... por ele mesmo. Agora, as coisas evoluíram para onde cozinha próprio pequeno-almoço vários dias por semana e passa horas nas coisas de construção de garagem com suas ferramentas e pilha de madeira de sucata. Isto é tudo muito bem e dândi, e eu certamente estou muito orgulhoso dele, mas eu tenho algumas preocupações sobre seu comportamento. Um aspecto, é que parte de sua independência é um desejo profundamente arraigado de controlar. Meu marido e eu executar os nossos próprios negócios, então eu posso definitivamente ver onde isso vem a uma extensão. No entanto, quando as coisas não estão no seu controle, que às cinco, eles simplesmente não estão o tempo todo, é como se o mundo está acabando. Se há outras crianças envolvidas, ele quer ser aquele que decide o que estão fazendo e exatamente como eles estão fazendo isso. Por exemplo, nós tivemos colapsos completos, incluindo bater seu irmão e primo porque ele tinha configurar uma loja imaginário e eles não levaram sua mudança fingir depois de terem feito uma compra. Isso se transformou em um fit out completo, em seguida, as outras crianças não quer jogar loja mais e ele destruiria qualquer outra atividade que eles tentaram fazer. O que me leva a outro aspecto da minha preocupação. Quando ele aumenta a este fora da zona de controlo, ele vai bater, gritar, e apenas fora e de fora mesquinhez a todos os outros por um período prolongado de tempo. Usando o exemplo loja como um exemplo, os outros dois filhos subiu as escadas e estavam montando o trilho de trem quebra-cabeça. Ele saiu de seu tempo, foi direto no andar de cima, e destruiu sua trilha do trem e feri-los. Ele parecia calmo quando o tempo fora foi feito, mas completamente perdido, logo que ele estava de volta com as outras crianças. Este o tom para o resto do dia. Eu pensei que as coisas tinham se virou quando eles começaram a construir um forte fora das almofadas do sofá juntos. Tudo estava bem, até que uma das crianças caiu sobre uma almofada e derrubou-o. Outra birra, batendo, gritando. Temos que remontado, e aleatoriamente caiu quando ninguém estava perto dele e outra birra seguido incluindo culpando as outras crianças, embora eles não estavam perto dele.
Como pai (e tenho certeza que como um criança, também) nos dias de hoje estão esgotando. Eles se sentem como uma série interminável de tempos de espera, fala sobre o que poderíamos fazer de forma diferente, e birras, todos sem sucesso. Predominantemente (e consistente), eu fiz o tempo limite, mas eu também tentei palmada, e nem parecem funcionar. Eu quero ajudá-lo a ser capaz de lidar com o sentimento de raiva de uma forma saudável, mas estou em uma perda. Quando era mais novo, eu tinha assumido que se manteve coerente com os tempos de espera e reforço positivo, ele iria apenas crescer fora deste, mas eu não me sinto como esse o caso e não é apenas aceitável para ele estar prejudicando o seu pequeno irmão. Desde que ele começou o jardim de infância, ele também é adicionado xingamentos ao seu arsenal que também é muito doloroso. Uma vez que ele se acalmou, ele é muito arrependido, não quero falar sobre isso, e precisa a confiança restabelecida com afeto físico. Eu não tento falar com ele quando ele está fora de controle, como que só intensifica as coisas. No entanto, uma vez que ele se acalmou, eu insistir em que falamos sobre o seu comportamento, que ele nunca quer fazer. Gostaria de dizer-lhe o seu tempo de espera é longo e quando ele está pronto para ter uma pequena conversa, ele pode vir sentar-se à mesa. Eu realmente tentar falar sobre o seu comportamento e nunca dizer coisas como "você é mau" ou "você é mau", etc, enquanto eu quero modificar seu comportamento, eu certamente não quero que ele interiorizar os sentimentos negativos sobre si mesmo.
Outras coisas que podem colocá-lo fora estão provocando ou qualquer sentimento de vergonha, perder (jogos, corridas, etc.), o ciúme, a incapacidade de dominar uma tarefa, atenção indesejada (mesmo ao bom comportamento) e interrupção de rotina são o que vêm à mente do topo da minha cabeça.
a maioria das pessoas, como seus professores, acho que ele é apenas o estudante modelo absoluto. Ele segue todas as regras e faz o seu trabalho com perfeição. Ele também é um pouco mais felizes de trabalhar de forma colaborativa, em oposição a um tipo de forma patrão /empregado. Ele professores me dizer que ele socializa bem e ele adora quando eles trabalham com seus "amigos" das séries mais antigas, como ele sempre foi atraído para aqueles com mais de si mesmo. Este é um grande passo para ele, como seus professores de pré-escola disse que ele realmente não se socializar com as outras crianças, exceto em mais de um tipo de professor /aluno de forma. Como em, ele gosta de fazer atividades por si mesmo, mas iria instruir as outras crianças como fazer as coisas ou ajudá-los se eles estavam lutando para arregaçar as tapete ou fazer seus casacos para ir lá fora. Quando ele é menos confortável em uma situação, ele parece muito mais capaz de manter o controle de si mesmo. Como ele se torna mais confortável e se sente mais segura, eles começam a surgir. Ele foi para a pré-escola duas manhãs /semana, quando ele tinha três anos e tinha um ou dois acessos de raiva em direção ao fim do ano escolar. Às quatro ele foi para uma pré-escola diferente três manhãs e semana e um doozy quando ele tomou algo de outra criança no tempo do círculo e foi convidado para dar-lhe de volta. Esta seria a indesejada atenção /constrangimento. Ele sabia que ele tinha feito de errado e que todos os olhos estavam sobre ele e ele simplesmente perdi o controle. Seu professor tentou falar com ele, que escalou o seu comportamento. Ela telefonou-me absolutamente chocado. No jardim de infância, tão longe, tão bom, embora eu tenha discutido a possibilidade de um acesso de raiva com seu professor para que ela está consciente. Recentemente, ele (junto com meu outro filho), teve uma festa do pijama com a minha mãe, que eles tanto adoram. Ela me disse que alguma coisinha colocá-lo fora e que definir o tom para o dia inteiro a um grau que ela nunca tinha visto antes e sua ira se ainda dirigido a ela.
Assim, grande parte do tempo, ele é um menino feliz. O que torna difícil para Gage, pois há momentos em que ele pode ser tão paciente com as outras crianças, pode rir de provocação, e carinho. É realmente traz esse pequeno poema sobre a menina com a onda à mente.
Qualquer conselho ou ferramentas que você poderia oferecer seria muito apreciada.
Obrigado,
Aimee
resposta
Caro Aimee,
muito obrigado por escrever. Você fez um excelente trabalho ao descrever as suas preocupações. Birras e bater são bastante comuns com crianças pequenas, mas é extremamente importante neste dia e idade de "tolerância zero" para o comportamento agressivo que ensinamos às crianças que a violência não é bom para resolver problemas. (Parece que você tem feito isso, e posso acrescentar fazendo um grande trabalho) :) Como o pai lidar com a situação?
Aimee parece que você já tentou muitas das estratégias que eu teria recomendado. Eu tenho alguns que podemos tentar.
A raiva é uma resposta emocional e fisiológico à frustração. Como você disse o seu filho fica irritado quando ele não está no controle. Ele também não gosta de ser constrangido.
* Dê-lhe um bom modelo que parece que ele tem em você e seu pai.
* Guia-lo com palavras de encontrar formas mais eficazes de expressão
. Exemplo: "você tem o direito de sentir a maneira que você faz, mas em nossa família que não gritam e nós não acertar, procuramos soluções"
* Retire-se de a luta pelo poder
você pode reconhecer a sua raiva, mas não permitem-lhe para puxá-lo em seu comportamento. você pode retirar seu lugar. (Ele está alimentando-se de sua resposta a sua birra) Isto irá dizer ao seu filho "Eu não estou intimidado por seu show de mau humor e não vou desistir, mas não vou punir ou humilhar você quer.": Retirar vez ( você pode ir para outra sala, ignorar o comportamento o resultado é que o seu filho não terá uma luta ou sua própria maneira.
* Se a sua birra interfere com os direitos dos outros.
( como em público ou em casa de alguém) reconhecer os sentimentos de seu filho lembrá-lo dos limites, oferecer uma alternativa e seguir com consequências lógicas
Exemplo:. Eu sei que você está com raiva porque o forte caiu, mas, você pode quer acalmar ou você não terá permissão para jogar com os outros até que você faça.
Se ele não se acalmar, ele não deve ser permitido para se juntar a seu irmão ou outros.
as crianças devem aprender que há são conseqüências para o comportamento violento e agressivo.
uma outra sugestão é ter uma reunião de família (você também pode apenas se encontrar com seu filho sozinha (mãe /pai tempo filho) se o seu filho vai ser capaz de discutir seus sentimentos . Seu filho vai ser mais propensos a partilhar o seu sentimento se ele se sente seguro e como ele é um membro importante da família.
Isso vai abrir a porta para você compartilhar a "resolução activa de problemas método"
que é:
1. identificar o problema
2. Partilhar pensamentos e sentimentos
possíveis soluções 3. Brainstorm
4. Escolha uma solução, incluindo uma conseqüência lógica, se necessário.
5.Siga mais tarde.
Você pode querer fazer-se um cenário para o seu filho e permitir que ele para chegar a uma solução, em seguida, caminhar através como ele iria lidar com isso usando o método de problemas.
Aimee espero que este seja útil para você.
Se tiver quaisquer perguntas sinta-se livre para escrever novamente
Blessings.
Dr. Swaby