Pergunta
Meu filho se transforma 6 de novembro e só começou a jardim de infância. Ele não freqüentam creche ou pré-k anterior. Ele só foi para a escola dois dias, mas ambos os dias que ele teve uma nota ruim enviado para casa. Ambos os dias ele chegou em casa chorando dizendo que ele não quer voltar para a escola. Ele não tem as habilidades verbais para me dizer por que, mas é óbvio que ele odeia a escola. A primeira nota foi o professor afirmando que ela tinha sérias preocupações, porque ele chora em vez de usar palavras para expressar sentimentos, age, não seguir as instruções, e não fique parado. A próxima nota foi basicamente o mesmo só que desta vez ela sugeriu que levá-lo testado.
Eu confio no julgamento do professor sobre isso, antes mesmo que ele entrou no jardim de infância eu questionei o seu nível de maturidade, mas todo mundo disse que eu estava errado, ele está bem e que era tempo ele começou a escola, então eu registrada dele. Meu filho sempre esteve por trás verbalmente. Não apenas um pouco atrás também. Falando e possivelmente a compreensão sábia que ele está no nível de cerca de três anos de idade e ele é extremamente macio falado. Ele é uma criança muito solitário, normalmente secluding-se em festas de aniversário e tal. Ele é uma criança muito ativa e quando ele fica animado ele aperta as mãos violentamente. Nós tentamos quebrá-lo deste hábito e se acalmou, mas ele ainda continua a fazê-lo na ocasião. Ele realmente não entende as normas sociais, como ele não parecem levar vantagem das outras crianças na classe e ele parece carecer de sentido comum que eu acho que você poderia dizer. Ele age como um 3 anos honestamente. Ele é academicamente inteligente, ele sabe seus alfabeto, números, pode ler algumas palavras. Ele não gosta de artes e ofícios, mas conhece suas cores e formas e ele não jogar corretamente. Exemplo, ele tem carros Matchbox e preferem organizá-los por cor do que levá-los ao redor. Ele era muito difícil de trem potty, ele era cerca de quatro quando ele finalmente conseguiu o jeito dele. Nós lhe tinha testado para o autismo quando ele tinha cerca de dois, mas eles disseram que ele estava bem. Quando chegamos um novo pediatra diz-se que pode precisar de tomar um outro teste. Então nós tivemos que começar um outro pediatra devido a uma alteração no seguro e ela disse que estava bem. Eu sei que quando era mais jovem algo sobre o seu perímetro cefálico foi dito, que seja demasiado pequeno para sua idade, mas que só foi mencionado uma vez. Eu sempre soube o meu filho era diferente, mas agora é dolorosamente óbvio e eu me sinto como um fracasso como pai. Você tem sugestões sobre o que pode estar errado com ele, o que deveria tê-lo testado para ou quais os passos que deve tomar para ajudá-lo a ter um melhor desempenho na escola.
Eu gostaria de agradecer-lhe antecipadamente por toda sua ajuda.
Resposta
Caro Blandy;
nós pode começar com a ideia de que todas as crianças "normais" (e adultos também) deve ser capaz de realizar 3 tarefas . Qualquer um que não pode executar até mesmo uma das tarefas tem uma "desordem". Todas as pessoas normais devem ser capazes de 1) fazer o seu trabalho a um nível compatível com a sua capacidade 2) seguir as regras razoáveis para que eles não estão recebendo em apuros rotineiramente e 3) conviver com outras pessoas de tal forma que os outros não são rotineiramente reclamando sobre eles .
por sua descrição, o seu filho não está realizando a nível idade em qualquer uma dessas áreas. Assim, ele tem um distúrbio de algum tipo. Para descobrir qual transtorno (s) uma criança tem, é melhor para os pais para começar com uma avaliação da condição física da criança. Em seguida, as condições de saúde mental, são verificados, então questões educacionais são investigados.
Distúrbios físicos possíveis capazes de provocar comportamentos que descrevem incluem microcefalia (o tamanho da cabeça pequena), muitas vezes relacionados a doenças hereditárias, exposição a toxinas durante a gravidez, trauma do nascimento, e muitos outros distúrbios), genes e cromossomos e outros. A pediatra Behavioral-Developmental ou neuropediatra pode diagnosticar e tratar estes. distúrbios de saúde mental incluem, Transtorno de Apego Reativo, Transtornos autistas e retardo mental. Um psicólogo infantil ou psiquiátrico pode diagnosticar estas desordens eo segundo profissional pode tratá-los. questões educacionais incluem dificuldade de aprendizagem (como o distúrbio de processamento auditivo e déficit visual perceptivo-). Estes são diagnosticados por psicólogos infantis e "tratados" com os programas de educação especial.
Desde várias doenças podem coexistir, a ordem em que os profissionais de verificar as possibilidades é importante. Física (Médico) vem antes de saúde mental (psicólogo /psiquiatra) e avaliação educacional e serviços, com base no primeiro 2, é passado.
Espero que isso é útil.
AMD