Pergunta
Precisa de algumas idéias sobre transições suaves com 4/5 em um grupo de
jovens de 24 a 36 meses. O que quer que eu tento continua a ser caótico como
vamos de atividade para a lavagem das mãos para refeições etc. Trata-se simplesmente a natureza
deste nível de desenvolvimento ou existem métodos lá fora
que eu preciso saber sobre- -esta "?" depois de 40 anos no
de negócios e um MA na primeira infância !! Eu trabalho em um infante excelente /criança
Centro e, embora não esperamos alisá-lo poderia ser melhor do que os
choas nós experimentamos.
Resposta
Caro Jana,
Você pode estar esperando as crianças e trios de reagir a algumas transições que são demasiado estruturado para eles. Por exemplo, eles não são intelectualmente maduro o suficiente para a maioria dos tipos cognitivos ... "reconhecer o seu nome e você pode ir para lavar as mãos." ou "Aqueles vestindo a cor vermelha pode ir à livre escolha agora."
Eles geralmente podem responder às criativo /fingir transições como vamos fingir que somos ratos minúsculos e na ponta dos pés muito calmamente para a área do círculo (ou tabelas, ou banheiro).
mantenha transições fingir simples e familiar.
Física, pistas visuais ou ambientais poderia funcionar melhor do que as cognitivas, como ter um tapete ou círculo de quadrados de carpete em um canto para aqueles que são feito comer antes do resto. Há a regra seria a de olhar uma fotos ou livros ilustrados até que todos estava lá. Esperemos que um adulto poderia estar lá também. Ou você pode pedir-lhes para se deitar lá no tapete e ouvir com os olhos fechados para suavemente reproduzir música ou sons da natureza.
Música em si é uma excelente transição e sugestão, uma vez que até mesmo crianças reconhecem músicas. Se você usar a música mantê-lo muito, muito simples e não usar uma melodia que irá torná-los hiper. Ele pode até mesmo ser algumas greves no triângulo musical ou um acorde no piano ou o ukelele. Certifique-se que sua melodia musical ou sugestão é sempre o mesmo por qualquer directiva que você dá. O meu era três acordes no uke para sinalizar que estava na hora círculo
Também tentar apagar as luzes e depois para obter a sua atenção e dizer-lhes com palavras e sinal da mão "Time out;. Eu preciso dizer -lhe algo importante. "
parar sinais em áreas onde eles não podem ir vai ajudar. A maior parte deste grupo etário vai reconhecer sinais de parada. Você também pode alterar o ambiente físico com lençóis que você joga sobre a mesa de areia ou as prateleiras de brinquedos em um determinado momento que lhes mostra que essas áreas estão agora fechados para jogar.
Definir uma rotina previsível com lotes de ( pelo menos uma hora e meia) tempo livre escolha. Em seguida, certifique-se de sempre dizer-lhes (ou pedir-lhes desde que alguém normalmente vai saber) o que estará acontecendo em seguida. Eles precisam ouvir isso mais e mais até que eles entendam sua rotina diária e sua ordem de eventos. Você também pode fazer fotos desta rotina diária e postá-lo baixo na parede para referência.
Lembre-se que você tem um grupo misto e algumas das crianças não vai querer se juntar seus tempos cicle ou "tempos de grande grupo ", que deve ser curto e simples ... não mais de dez minutos de duração. Esta evasão é normal. Você só precisa decidir e oferecer uma alternativa para aquelas crianças. Por exemplo, "Você pode sentar nesta mesa perto do nosso círculo e assistir. Ou" Você pode ler esses livros ilustrados nesta mesa perto de nós. "
Boa sorte, Evelyn Veja www.askevelyn.com