Pergunta
Meu filho quase 3,5 anos tem trazido notas casa sobre o seu comportamento em uma base diária por quase um mês. Sua turma reúne-se na parte da manhã durante três dias por semana. Nas notas, detalha seu professor sua incessante falando, a recusa de se sentar em um assento, do relevo, ou bater e empurrar outras crianças. Nem todos esses comportamentos são exibidos todos os dias, mas algum tipo de mau comportamento é observado. Hoje foi-me dito que ele atingiu uma criança no rosto e, em um incidente separado, se recusou a sentar-se em seu assento. Seu professor me disse que ele perdeu "privlideges center" e serão autorizados a jogar um jogo de mesa, enquanto os outros alunos estão em tempo centro. Há também foi um incidente de empurrar. Tenho discutido o comportamento tempo escolar adequada com ele e se ofereceram para recompensar o bom comportamento com um tratamento especial ou uma viagem para a loja de animais. Até agora, ele é insensível. Enquanto eu o vi ocasionalmente agir agressivamente em direção a uma outra criança em um ambiente de jogo, eu não vi nada que eu iria considerar mais do que um comportamento normal de três anos. Eu faço uma prática de disciplinar seu comportamento negativo, com um breve tempo fora ou um bate-papo corretiva quando eu vê-lo.
Quando ele está comigo, ele é lindo ... ocupado, falador, independente, mas certamente não é um problema de comportamento. Estou ficando irritado com os relatórios constantes de mau comportamento na escola. Há apenas uma pré-escolar em nossa pequena cidade e eu gostaria que ele ficasse lá, a fim de aprender o comportamento social adequado. No entanto, a ansiedade sobre esses relatórios diários está me causando querer retirar-lhe a partir do programa.
É claro que as conversas diárias que temos sobre o comportamento approriate no caminho para a escola não está fazendo um impacto, nem são os incentivos que estou oferecendo. Qual é a melhor maneira para eu ajudá-lo a controlar seu comportamento na escola?
Resposta
Olá Kat,
Quanto carry-over que você acha que é para um período de três anos de idade, tendo uma discussão sobre o seu comportamento antes que ele sai para pré-escolar?
meu palpite é que para a maioria das crianças de três anos não há quase nenhum.
Provavelmente a maioria do que está sendo descrito é um comportamento bastante normal para dois e três anos de idade. O fato de que o professor não pode lidar com isso e só pode enviar notas para casa, talvez, diz mais sobre o professor (e talvez a escola) do que sobre o seu filho.
Eu sei que você quer mantê-lo lá na escola, mas ele não está sendo ajudado lá. A menos que o diretor ou funcionários podem assegurar-lhe que eles têm um plano para ajudar a ensinar-lhe as habilidades sociais (além excluindo-o de atividades em grupo), então eu acho que você não tem escolha, mas para removê-lo. Talvez você poderia colocá-lo em uma pequena creche onde há uma pessoa que sabe como ajudar as crianças a aprender.
Best,
James Windell