Pergunta
PERGUNTA: Olá, eu sou a mãe de meninas gêmeas que serão quatro em duas semanas. Eles estavam na pré-escola um dia inteiro por semana, durante o ano passado e só esta semana eu mudei-los para uma nova escola para onde vão três dias por semana, 2 horas e meia por dia. A minha filha Jennifer é um verdadeiro foguete com um pavio curto. Embora ela tenha sido na nova escola por dois dias, e eu perceber que eles tanto precisam de tempo para ajustar, ela está tendo dificuldade em ouvir as direções. Ela também faz isso em casa. Quando ela é convidada a fazer alguma coisa, em casa, ela ignora o pedido. Eu fico de seu nível e tentar obter contato visual com ela e ela se esforça para evitar it.This é depois que ela tenta fugir de mim ..... e eu defender a minha terra, e não atrás dela, e fazer ela me venham com a ameaça de uma vez se ela não escuta. Ela é uma menina muito desafiante ... mas oh tão inteligente. Ela sabe que seu alphebet, pode reconhecer letras, sabe o seu número de telefone, cidade, estado, endereço, e está começando a escrever várias letras do alphebet.
Bem, isso é um pouco de fundo sobre ela. Aqui está o problema que eu enfrento. Ela teve um ataque na escola e gritou com o professor hoje, porque ela perguntou o professor para limpar depois que ela foi para a casa de banho e o professor disse que não. Ela começou a gritar com o professor. Ela finalmente limpou-se depois que ela percebeu que o professor não estava indo para fazê-lo. (Ela faz isso sozinha em casa) Após a incodent, o professor pegou ela no corredor e disse que ela não estava a gritar com o professor ou qualquer outra pessoa. Professor também disse que ela teve um tempo difícil com o contato visual. Jennifer foi interupting quando o professor estava falando e sua irmã disse: "Irmã ... ssshhh ficar quieto." Foi-lhe dito para colocar a cabeça para baixo depois de lanche, como foi o resto da classe como eles ficam adesivos após lanche tme e ela não colocou a cabeça para baixo. A professora viu a criança ao seu lado dizer "Coloque sua cabeça para baixo" e que ela fez.
O professor disse que eles tinham 2 pontos à esquerda nos três anos de idade classe e que ela iria ver como Jennifer iria ajustar ao longo dos próximos classes.
O que posso fazer em casa para ajudá-la a ouvir melhor? Para seguir as instruções? A minha outra filha é tão complacente, e Jennifer pode ser tão bom, por vezes, e tão disponível para agradar e ajudar. Eu não quero um em uma classe 4 y /o e o outro em um /o classe 3 y por causa do comportamento. Eu também preciso ajudá-la a conter sua raiva e ouvir melhor para ser uma boa pessoa. Eu sei que ela é melhor do que isso. Desculpe estar em todo o conselho sobre isso e espero que eu te dei o suficiente sobre a minha situação.
Além disso, eu sou uma mãe fica em casa, então eu tenho tempo para trabalhar com ela. Meus filhos são minha prioridade
Obrigado pelo seu tempo
RESPOSTA:. Olá. Zara,
Lotes de crianças pequenas têm alguns dos mesmos problemas que a sua filha. Eu acho que estar na escola vai ser uma boa experiência para ela por causa do que já aconteceu: O professor teve de repreendê-la e outras crianças estão dizendo que ela tem que cumprir. Este tipo de pressão social muitas vezes ajuda as crianças a começar a aceitar a autoridade, regras e direção.
Em casa, eu acho que seria útil se você não ameaçá-la para obter a conformidade. Se ela aprende a obedecer por causa de uma ameaça, então, que não ensiná-la a seguir regras e instruções sobre o seu próprio. É muitas vezes significa que em situações em que não há nenhuma ameaça que ela pode não ser capaz de obedecer. Além disso, ele pode levar a ela ser mais resistente.
Em vez de ameaças, diga a ela que você gostaria que ela faça o que você quer que ela faça. Quando ela está em conformidade, dar-lhe muitos elogios e atenção. Quando ela não está em conformidade, espera-la para fora. Muitos final de três e quatro tentar fugir sem obedecer, mas quando um pai espera-los para fora eles tendem a vir ao redor e obedecer. Eles muitas vezes só precisa manter um pouco de controle por fazê-lo lentamente ou em seu próprio ritmo.
Sinta-se livre para fazer mais perguntas.
Best,
James Windell
--- ------- ACOMPANHAMENTO ----------
PERGUNTA: Obrigado pelo conselho. Eu entendo sobre o ameaçador e nunca pensei que isso poderia levar a mais resistência.
O que você quer dizer com espera-lo? Você pode me dar um exemplo?
Obrigado por sua orientação sobre o meu problema.
resposta
Hi Zara,
por espera-lo, quero dizer, se você dar-lhe um pedido ou comando, então você esperar por ela para cumprir.
Aqui está um exemplo:
mãe: "Eu preciso de você para pegar seus brinquedos e colocá-los na caixa de brinquedo."
criança: "não!"
Mom: [não diz nada, mas fica ali olhando ela]
criança: [não diz nada, mas pega um brinquedo e começa a brincar com ele]
Mom: "Sinto muito, mas não jogo até os brinquedos são colocados na caixa de brinquedos { mãe leva brinquedo de criança e coloca-lo no chão, e continua a aguardar]
criança: [Relutantemente pega um brinquedo, olha para a mãe e coloca-lo na caixa de brinquedos]
mãe: "Obrigado. Vamos pegar todos os brinquedos pegou para que eu possa levá-lo ouside para jogar. "
No exemplo, a mãe não realmente empurrar para cumprimento imediato, mas espera pacientemente. Ela sabe que criança tem que ceder mais cedo ou mais mais tarde, mas, em vez de ameaçá-la, ela espera para a criança para decidir sobre a sua própria para cumprir.
espero que isso ajude.
James