Pergunta
Eu espero que você possa me ajudar. Eu postei uma pergunta para 2 especialistas no Fórum de autismo como I foi inicialmente em causa o meu filho estava mostrando alguns sinais de autismo. No entanto, é atraso, principalmente, linguagem e quando eu descrevi a maneira que ele joga etc, eu estava certo de que essas características não cair em qualquer lugar perto da ASD.
Pouco de fundo. Eu tenho gêmeos do menino /menina que são 2 anos e 2,5 meses de idade (eles eram ambos nascidos em 38 semanas, então não consideradas prem e não tinha problemas no nascimento diferente do meu filho ter de açúcar no sangue baixa, o que foi rapidamente resolvido).
o discurso de minha filha parece estar coning em nos trancos e barrancos e ela terá mini "conversas" com você agora (ainda um pouco de jargão, mas definitivamente tenta acoplá-lo e vai usar sentances apropriadamente) Sua aquistition linguagem parece ir em picos - ou seja, nada para as idades e carrega durante a noite. Meu filho foi mais rápido para aprender palavras e tinha cerca de 40 a 18 meses. Desde então, tem vindo a aumentar a sua langauge cada mês (sem grandes saltos) apenas aprender novas palavras e cerca de 20 meses seria dizer "bye /oi Mama /Dada".
Ele agora tem 100 das palavras no seu vocabulário e vai spontanteously ponto as coisas que lhe interessam. Ele irá pedir-nos para o que ele quer com palavras isoladas ou seja, "coelhos?" (Com uma inflexão na palavra) quando ele quer que eu cante-o de "coelhos dormir" música (ao qual ele faz as ações a). Ele não tentar pedir algumas coisas com frases 2 de palavras tais como "hora do chá" - ele diz isso com a mesma voz cantante eu uso (as palavras não são muito claras, mas eu o entendo). Ele vai usar outras frases 2 de palavras tais como "chá quente", "brinde da múmia" - alguns deles parecem ser apenas frases que ele tenha aprendido como uma frase de ações, mas ele vai usá-los no contexto. Ele colocou espontaneamente 2 palavras juntas na última semana - Eu estava fingindo estar dormindo e ele disse "Mamãe varredura (sleep!)". Ele também irá espontaneamente dizer "Air vai" (para "lá vai você") e "Wassat" (para "O que é isso?") Se eu levá-lo por declamando a primeira letra de uma palavra que ele vai usá-lo - ou seja, se a pedir outro biscoito eu vou levá-lo com "M ......" e ele vai dizer "mais biscuit favor múmia". A maioria de suas frases tendem a ter pausas entre cada palavra como se fosse um esforço
Ele acaba de começar a entender e usar a palavra "in." - Empurrando algumas spaggetti em sua boca que estava saindo ele disse "in".
O que me preocupa como thet ele não parece ser capaz de responder sim /não simples conceitos. Se ele não quer algo que ele só vai me ignorar ou afastá-lo. Se ele faz, ele vai dizer "sim Múmia" (que é o que lhe ensinou a dizer antes de dar-lhe algo - por isso é uma espécie de frase feita realmente)
eu comecei a usá-los constantemente quando perguntando. por algo que eu sei que ele quer - ou seja, você quer um biscoito? Fazendo uma pausa, em seguida, dizer "sim", enquanto acenando com a cabeça.
Ele parece se lembrar de frases /palavras como "ações" respostas, em vez de responder espontaneamente. Por exemplo - ontem, ele foi preso ficando em um slide. Perguntei-lhe "O que há de errado?" e ele gritou "preso!". Esta manhã ele estava chateado e eu não sabia por que, então eu lhe perguntei: "Qual é o problema?" Ele olhou para mim por um minuto, em seguida, foi até a nossa poltrona e pôs os pés debaixo dele e disse "preso!". Era como se ele pensa que esta é a resposta padrão para essa pergunta. Eu deveria estar preocupado com isso ou é apenas sua maneira de me ansering na única maneira que sabe com a linguagem que ele tem?
Ele parece praticar as palavras que conhecemos tão vai dizer algumas coisas de novo . Por exemplo. agora ele pode contar bem ele conta a muitas coisas (ou seja, irá apontar para os olhos e dizer "2 olhos")
Sua atenção é bastante pobre e muitas vezes vai me ignorar. Ele ouve sons no ambiente embora assim que eu sei que sua audição está bem. Se eu chamar seu nome muitas vezes ele vai me ignorar, mas se eu seguir o seu nome com um "comando" - isto é "vir e colocar seus sapatos", ele normalmente irá responder. Ele também seguirá 2/3 passo comanda a maior parte do tempo, para sua compreensão parece estar bem. Mas, se eu pedir-lhe uma pergunta que ele vai me ignorar.
Eu praticamente banido da TV ao longo dos últimos dias, como eu senti isso foi ajudando-o a "zona out". Eu também tenho lido mais com ele (sua irmã sempre me pareceu mais interessado em leitura do que ele fez, mas agora ele gosta do que faz e me levará livros)
Não me lembro se ele balbuciava lotes como um bebê - com os gêmeos no primeiro ano passado em um pouco de um borrão! Eu sei que eles ambos usados para "conversar" entre si em seus berços de manhã -. Mas eu não me lembro se isso foi jargão ou praticando palavras reais que tinha aprendido
Ele parece estar fazendo pequenas progresso com a sua linguagem e eu tinha a intenção de deixá-lo mais 3 meses até que ele é 2 1/2 antes de procurar ajuda - terapia da fala. Mas a falta de uso de palavras "sim /não e I /me" não me diz respeito e estou começando a ficar tenso sobre isso!
Qualquer conselho muito apreciada obrigado.
Melissa
resposta
Melissa-
obrigado pela pergunta, e obrigado por todas as informações de volta à terra. Isso realmente ajuda.
Eu daria o seu filho mais algum tempo e apenas continuar a trabalhar com ele. Os meninos são, por vezes, um pouco mais lento na aquisição da linguagem do que as raparigas são e como você sabe, todas as crianças desenvolvem em seu próprio ritmo. Continuar a jogar jogos de palavras e dedo com ele como "Onde está Thumbkin 'e' cabeça, ombros, joelhos e pés" para chegar na parte do corpo e coordenação muscular. Ele também irá ajudar com nomear as coisas. Mantenha-se um fluxo constante de conversa com ele. Diga-lhe que você está fazendo, quando quer alguma coisa dar-lhe o nome e pedir-lhe para repetir depois de você, ou dar-lhe um aviso verbal de "usar suas palavras e dizer a mamãe o que você quer 'para ajudá-lo a se acostumar a falar voz alta o que ele quer.
Se você continuar a se preocupe, vá em frente e tê-lo examinado para atrasos. Eu acho que soa como ele tem os conceitos ali, ele está apenas dando um pouco mais de tempo para obtê-los verbalizado. Sua linguagem receptiva parece ótimo (respondendo aos comandos), embora ele nem sempre responde ao seu nome. Nem a minha quase três anos de idade. A maioria das crianças nessa idade confundir seus pronomes de qualquer maneira, por isso a falta deles nesta fase do jogo não é muito para se preocupar. Para trabalhar nas yes /no conceito de brincadeiras bobas como "não mãe teve um pato em sua cabeça? em seguida, fazer uma exagerada 'Noooooo' e agitar sua cabeça. Você pode então fazer uma pergunta sim como, 'não mamãe tem olhos? Em seguida, faça um grande, enfático "Sim!" e agitar sua cabeça sim. Você pode questioná-lo usando perguntas sim /não sobre praticamente qualquer coisa. Enquanto se vestir perguntar se as meias ir em suas mãos, faça suas calças ir em sua cabeça, coisas assim.
Tanto quanto "respostas banco de 'ir, não é realmente algo que me preocupar agora. Meus dois anos ainda responde 'me bem ", quando ela cai, mesmo se ela está chorando e magoado. Eu acho que é um padrão muito comum por algum tempo. Muitas crianças se envolver em ecolalia até certo ponto, e isso pode ser considerado uma versão do ecolalia se você esticá-lo.
Tudo em tudo, eu não estaria muito preocupado agora. Continuar a trabalhar com ele e se não houve nenhuma melhoria mais perto do terceiro aniversário, e você ainda está se sentindo nervoso, por todos os meios, se ele blindado. Não se pode ferir qualquer coisa! Às vezes é apenas uma coisa reconfortante ter essa evidência sentado lá dizendo que está tudo ok. Confie no seu "radar mamãe '!
Espero ter sido útil. Se não, ou se você tem mais perguntas, sinta-se livre para escrever de volta tanto ou contacte outro voluntário neste site. Boa sorte a todos!
Holly