Pergunta
PERGUNTA: Eu quero saber, como dr, você se sente pessoas /crianças nascem com temperamentos, ou é uma coisa aprendida? meu filho tem um temperamento ruim, meu marido tem um e agiu o mesmo que o meu filho faz quando ele era uma criança. ninguém disse ao meu filho este-ele apenas age desta forma. eu achei que você nasceu com ele, mas ninguém quer acreditar em mim (outra família) Eu vivo com ele! Eu também sinto que ele precisa aprender a lidar com estas emoções e lidar com eles agora, ele é 6. sugeri usar um saco de pancadas quando sentiu fora de controle, porque ele joga as coisas, e quase se torna destrutiva. se ele poderia lidar com os sentimentos e aprender a lidar com eles, ele seria muito melhor off-i não sou especialista, mas, novamente, eu sou tratado como eu não fazer sentido, e nós devemos apenas dizer-lhe para não agir assim . se ele tem um temperamento, ele precisa aprender a lidar com isso, certo? ele apenas não está indo para ir embora
? Resposta: Caro Melody, Você fez uma pergunta intrigante que tem sido feita por muitos antes. É uma questão de natureza versus criação. Em outras palavras, uma pessoa pode nascer com traços ou eles são aprendidas. Infelizmente, a questão nunca foi respondida definitivamente, mas estou feliz de compartilhar meus pensamentos. Eu acredito que um pouco das duas coisas é verdade. Qualquer um que tenha mais do que uma criança sabe que cada um tem diferentes temperamentos. Sei também a nossa forma de responder a diferentes tipos de temperamento pode moldá-lo tanto para o melhor ou pior.
O que eu ouço na sua pergunta é o sentimento que você está sendo criticado por sua resposta ao comportamento de seu filho 抯 que não só dói, mas não ajuda você ou seu filho. Parece-me como você poderia usar algumas sugestões para lidar com suas frustrações. Explosões de raiva geralmente resultam de uma falta de habilidades de comunicação ou de negociação eficazes ambos os quais podem ser ensinados que é exatamente o que você indicou. Ficaria muito satisfeito para oferecer estratégias para ajudar a ensinar-lhe uma maneira mais calma para expressar ele mesmo. Se você estiver interessado, por favor me dê alguma informação mais específica. Eu gostaria de saber o que o faz irritado e a frequência destas explosões. Eu gostaria de saber o que você diz ou faz, antes que ele fica chateado e como você reage durante e após uma explosão. Seja específico. Eu posso ser capaz de ajudá-lo a vir acima com maneiras de ajudá-lo deescalate. Você está certo, você pode 抰 apenas dizer-lhe para parar, e ele precisa aprender o que fazer quando ele está louco. A boa notícia é que, se ele nasceu com um pavio curto, você pode ensiná-lo a colocá-la para fora antes que ele explode.
Você tem claramente habilidades para resolver problemas evidenciados pela sua pergunta e saber que o que você posar para ele também tem uma grande influência no que ele aprende, dar palmadinhas nas costas e deixe 抯 colocar nossas cabeças juntas para encontrar o que funciona para a sua família .
Calorosamente,
Elizabeth
P. S. Eu não sou um Dr. Eu sou um educador.
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PERGUNTA : Deixe-me ver se eu posso vir acima com exemplos. 1) Ele e um amigo estavam brincando eo amigo acidentalmente derrubou, meu filho, em seguida, foi após o outro rapaz fora da frustração de ser ferido. (Foi-me dito esta segunda mão) 2) ao tentar puni-lo, eu digo algo será tirado, e ele começa a bufar e diz: "Retire o que !!!" 3) Se você está tentando puni-lo, ele diz que não, e eu não ligo, e vai começar a bater. se for enviado para o seu quarto, ele joga um ajuste chorando como uma criança muito mais jovem, e vai rasgar sua cama à parte, e jogar as coisas para baixo os passos página 4), podemos ter um tempo bom, eu posso camly dizer-lhe uma coisa que ele não gosta e -boom- ele vai começar a me bater, ou jogar um brinquedo para mim. e diga-me que eu sou dizer.
5), ele e seu amigo estavam brincando banda de música do fingimento, a outra criança disse que ele não poderia estar em sua banda, por isso o meu filho começou a pegar pedras decorativas (os vizinhos) e batê-los no chão, até que quebrou.
6) normalmente ele está muito feliz, e vai deixar outros filhos não andam em cima dele, só depois de ser pisado por um tempo muito longo que ele fique bravo o suficiente para fazer qualquer coisa sobre isso, uma vez um primo estava sendo muito desagradável para ele, empurrando-o ao redor e ele só tomou-a, até que finalmente o meu filho bater nele.
7) após o jantar, ele quase parece que ele está muito cansado, se algo does not fazê-lo feliz, ele começa a chorar, e ele chora e chora e chora. Eu não gosto de ceder a ele, mas, por vezes, que o choro leva a "eu não gosto de nenhum de vocês, todo mundo é mau". poderia ser porque ele diz que ainda está com fome, ou a causa que ele não quer ir para a cama.
Eu sei que há melhores casos, mas outra coisa que noto é, ele pode ter uma explosão louco ou crise de choro, e assim que ele se acalma ele vai agir como se nada tivesse acontecido. ele não quer confortado, sempre me diz para deixá-lo sozinho também.
Vamos começar com isso, vou ver o que as coisas específicas que eu posso vir acima com que vai ajudar. Eu aprecio você está ouvindo, e sua ajuda. Eu estava quase indo para perguntar a alguém sobre gestão de raiva, porque parecia relevante. Ele tem apenas 6. Se ele precisa de mim para ajudá-lo agora, então eu preciso saber o que fazer.
graças
Resposta
Ok Grande Melody, obrigado por compartilhar algumas especificidades. Eu tenho algumas idéias para você. Em primeiro lugar aqui é uma estratégia que você pode tentar quando ele está tendo problemas para obter junto com seus pares. Quando as crianças estão tendo divergências, é quase impossível para arbitrar com precisão chamando aves em um ou o outro, na maioria das vezes não é algo que você didn ¡¯ t ver. Cada criança gostaria que você tome seu lado, o que indicaria um vencedor e um perdedor. Queremos as crianças a ter um resultado positivo.
Tente isto; quando você vê um desacordo primeiro obter para baixo ao nível tanto as crianças ¡¯ s olhar para eles olho no olho.
Então diga, 揑 t parece que vocês dois estão tendo um problema, você quer resolver este problema ??
Se eles disserem não, então, dizer 揼 reat, você pode jogar à parte.? O mais provável é que vai indicar que eles fazem. Agora você tem uma oportunidade para ensinar como negociar.
Pergunte-lhes se eles têm ideias sobre o que eles podem fazer. Esperemos que eles vão. Não importa o que dizem, pedir-lhes 揾 ow você acha que vai trabalhar para você ?? Tenha cuidado neste momento para não colocar o seu melhor idéia lá fora, você quer que eles pensem no meio. Se você dizer-lhes a melhor idéia, então eles não 抰 fazer o pensamento ea solução é menos provável para imprimir em seus cérebros.
Na maioria das vezes as crianças vão indicar que eles não têm ideias. Neste ponto, dizem 搕 chapéu 抯 ok, dedique alguns minutos para ver se você pode pensar em algo.? Às vezes isso é suficiente, às vezes ele isn 抰. Se eles insistem em obter as suas ideias que vou sugere algo que vai contra o que os pais /professores acho que devemos fazer, mas funciona.
Diga-lhes uma solução ruim e novamente terminá-la dizendo 揾 ow faria esse trabalho para você ?? Don 抰 se esqueça de perguntar isso. Por exemplo, você poderia dizer a seu filho, filhos ome 搒 decidir jogar coisas e quebrá-las, como é que esse trabalho para você ?? O que você está fazendo é ajudá-lo a pensar nas consequências de uma má escolha. Ele provavelmente vai dizer, 揘 o, I 抎 ficar em apuros? E você pode responder 搚 eah, que ¡¯ s provavelmente verdade, e quanto a bater? Como é que esse trabalho para você? ....... Então sugiro que você pode 抰 pensar em nada de bom naquele momento e transformá-lo de volta para as crianças. Mais uma vez, nós queremos que eles pensam através da solução e aprender a resolver problemas por si mesmos. Eles podem tentar algo que doesn 抰 trabalho e que ¡¯ s ok, basta começar o processo novamente, dizendo 揌 ow fez esse trabalho para você ??
Dando-lhes controlar e ajudá-los a usar seus próprios cérebros de pensamento ao invés de seus cérebros reativas você vai descobrir que eles vão aprender a resolver as coisas.
É tentador para tentar resolvê-lo sozinho, porque você sabe melhor, mas resistir a essa tentação, resolvendo isso para eles, dá-lhes mensagem; você pode 抰 pensar por si mesmo, você precisa me a pensar por você. Espero que isso faz sentido, ele realmente funciona !!!
Aqui está um resumo das etapas:
1. Abaixe-se ao nível dos olhos da criança 抯 e perguntar se eles querem resolver o problema. Página 2. Pergunte se eles têm alguma idéia.
3. Dê-lhes tempo para pensar algo e voltar a eles.
4. uma. deixá-los experimentar as suas próprias ideias e 揳 sk como esse trabalho fez por você ?? br> b. Dê-lhes um algo para tentar que não seria uma boa para que eles irão
pensar com a consequência de uma má escolha. Você pode dizer 揥 ould você gosta de
ouvir o que outras crianças tentaram ?? Recorde perguntar 揌 ow vai esse trabalho para
VOCÊ ??
5. Se eles são verdadeiramente preso você pode oferecer uma boa sugestões, mas incentivá-los a experimentar as suas próprias ideias em primeiro lugar. Por exemplo, dizer: Algumas crianças tua usando um timer para voltas, como é que esse trabalho para você ?? (Eles ainda são a escolha)
6. Lembre-se, eles podem optar por não resolver o problema e seguir caminhos separados.
Logo as crianças vão ficar como você ajudá-los e decidir que descobrir-se, porque você realmente aren 抰 muita ajuda em suas mentes.
Tentar dar um presente, ele realmente funciona !!!!
seguida, aqui estão algumas sugestões para ajudá-lo a você mente. Todas as crianças descobrir maneiras de evitar fazer o que é dito, se puderem. Portanto, o truque é; diga a ele que você vai fazer em vez do que ele tem que fazer. Aqui estão alguns exemplos:?
揑 servir o jantar para as crianças que têm seus brinquedos pegou
揑 levar as crianças para a loja se eles manter uma mão no carro em todos os momentos
揑 deixar as crianças que são doces? ficar acordado durante 5 minutos extra?
揑 ouvir as crianças que falam doce para mim? br> 揑 ler histórias para as crianças que estão em seus pijamas com dentes escovados e pronto para bed.?br>
as crianças vão resistir a ser dito o que fazer, mas sabem que podem 抰 controlar o que você faz. É ¡¯ s um jogo de semântica, mas ¡¯ s incrível como ela é eficaz. É preciso prática para aprender a dizer o que você vai fazer em vez de o que devem fazer, mas pode aliviar um monte de lutas de poder.
Finalmente, ele aprendeu que às vezes ele pode conseguir o que quer por ser difícil, por isso é muito importante que você seguir com o que você diz que vai fazer. Se você não 抰, ele rapidamente vai aprender a manipular o que você diz. Muitas vezes, se o comportamento tem trabalhado para uma criança o comportamento vai escalar antes que eles vão parar e tentar algo diferente. Eles têm que saber que gritar, gritar, chorar não vai levá-los a sua maneira. Ao dizer o que vai fazer em vez do que ele tem que fazer, ele faz este processo ir muito mais rápido. Estar pronto para ir sem ele, colocá-lo na cama sem uma história etc. sabendo que ele vai ficar chateado com isso. Muito provavelmente, a próxima vez que ele tentar algo diferente. Lembre-se de elogiar e reforçar as mudanças positivas mais do que você corrigir más escolhas. Tenha cuidado para evitar discussões, quando ele fala de volta para você, ele está tentando provocar uma discussão, don 抰 tomar o bate, apenas reafirmar o que você vai fazer e se afastam, se tiver que ser. É preciso prática mãe, cair dentro lá !!!
Espero que isso ajude e me manter informado como ele funciona, se ele doesn 抰 podemos ajustá-lo ou tentar algo diferente. Ambos são testadas e verdadeiras estratégias para mim. Você ficará surpreso com a rapidez com que as crianças podem mudar velhos hábitos, eles são surpreendentes seres pequenos e parece que o seu é um cara pouco inteligente e apresentação de propostas.
Sinta-se livre para trocar idéias de mim, eu estarei pensando em você e gostaria de saber como vão as coisas de vez em quando.
Os melhores cumprimentos,
Elizabeth