Pergunta
meu cinco anos de idade, filha é muito brilhante, avançado em leitura e matemática, e adora a escola, mas ela está tendo alguns problemas. Primeiro, ela é uma criança muito emocional. Ela fica extremamente chateado e, às vezes chora incontrolavelmente quando as pessoas não querem brincar com ela, quando ela não está autorizado a ir para a cabeça da linha, mesmo quando o cara no drive-thru janela não onda "Hi" para dela. Minha esposa e eu aprendi alguns truques para acalmá-la, mas isso dificulta o seu no jardim de infância, tanto assim que o professor, por vezes, tem de enviá-la para o escritório até que ela se acalma para que ela não perturbar as outras crianças.
A outra questão é que ela é facilmente distraído e tem dificuldade em seguir as direções. Ela tem uma forte vida interior e tende a ter dificuldade em transições, se ela não está dado um "cinco minutos e nós vamos fazer isso" espécie de aviso, que ela não fique na escola. Em casa, ela é maravilhosa em observação e conclusões, passar horas lendo ou fazendo matemática ou em outras tarefas, e completando tarefas para as quais ela é dada a instrução, por isso, não acho que ela mostra sinais de TDAH. Parece que o ambiente escolar torna difícil para ela controlar suas emoções e fácil de se distrair. Nós pensamos sobre a criação de um ambiente mais perturbador na casa, atribuindo seu trabalho que ela deve completar ao ajustar as distrações, então elogiá-la quando ela é bem sucedida. Basta olhar para algumas idéias.
Resposta
Hi Tim, eu não posso ter certeza o que impulsiona um temperamento sensível, mas vou oferecer o meu sentimento pessoal sobre isso, relacionado com a minha experiência pessoal. Sua filha pode ser um perfeccionista. Se assim for, ela estabelece padrões muito elevados para si mesma e interpreta as respostas de outros como a crítica se não coincidir com a sua própria visão de si mesma. Onde como perfeccionistas podem ter talentos maravilhosos, a raiz da necessidade de perfeição é uma insegurança pessoal. Ela espera-se a fazer o bem e acredita que os outros esperam o mesmo dela ou possivelmente ainda mais. Se for mais, e ela não é capaz de fazê-lo, em seguida, ela vê a si mesma como um fracasso. É um poderoso nenhum ciclo vitória de pensar. Eventualmente, o desempenho diminui em troca de uma preocupação evidente de opiniões e julgamentos sobre eles do outro. Este ciclo descendente ineficaz pode escalar o mau desempenho, frustração, distração e incapacidade de permanecer na tarefa.
Em contraste, as crianças com problemas de déficit de atenção têm dificuldade em organizar pensamentos e tarefas de uma forma controlável. Eles também são pensadores rápidos e pronta e, muitas vezes animado para a mudança. Eles são tomadores de risco. Estas tendências são frequentemente vistos como impulsivo, e são corrigidos muitas vezes por não se concentrar ou 'aplicar-se ". O resultado é uma percepção negativa semelhante de outros povos ver deles. Eles se tornam familiares para estar em apuros e que não está feliz com isso, se sentem inseguros e muitas vezes desistir de tentar se organizar. Classe palhaço e gatos frescos são estratégias de enfrentamento para pobres estima pessoal. Quando ensinou como freio de tarefas em etapas que podem ser feitas, ficha e marcar passos, adicione pessoas podem ser eficazes na escola e trabalho. Se eles desistir de professores ou autoridade nunca olhar com carinho sobre eles sempre acreditando, eles desistir de tentar. Às vezes, o medo da rejeição provoca lágrimas e outros pensadores emocionais.
que acabo de descrever dois cenários que podem apresentar resultados semelhantes, má organização, falta de conclusão da tarefa e auto-imagem pobre. Eu, obviamente, não pode fixar o ponto que está acontecendo para sua filha, mas a partir de sua descrição, a primeira explicação de um perfeccionismo é o que eu sinto está acontecendo. De qualquer maneira, as seguintes sugestões para ajudá-la a sair de suas inseguranças pode ser eficaz.
Crianças brilhantes /as pessoas podem fazer uma analogia que, se eles são mostrados aprovação com boas declarações menina, em seguida, o oposto é verdadeiro, se você fizer não ter uma boa menina para outros empreendimentos, ou realizações. Se não me disse que eu sou bom em alguma coisa, então eu devo ser ruim para ele ou, pelo menos, outros pensam que eu sou ruim nisso.
A maneira de quebrar ou alterar esse pensamento não é para fornecer feedback crítico para a criança. Em vez disso, peça à criança para avaliar-se. Se ela chega até você com uma foto que ela tirou, não diga que você acha que é bom ou mau, em vez segurá-la e transformá-lo de volta para o seu filho e perguntar o que ela pensa. Aceitar a sua opinião o que nunca é. Você pode perguntar se ela está feliz com seu trabalho. Se alguém não está jogando com ela, perguntar o que ela pretende fazer sobre isso. Simpatizar com suas emoções, mas não tentar resolver os problemas por ela.
Uma declaração muito poderosa que não implica interpretações certo /errado está dizendo o que você observa. Pode ser qualquer coisa, você notou que ela colocou os sapatos antes do pequeno almoço, você notou que ela escolher um determinado livro, você notou que ela gosta de se sentar em frente etc. "Percebi" declarações para evitar o julgamento externo dá o reconition criança.
Pais e professores estão com fio para dar louvor para as crianças. Para algumas crianças, esta é uma faca de dois gumes.
Tente dizer três coisas a cada dia que você percebe, que poderia ser algo sobre seu trabalho ou somethting que tem pouca ou nenhuma revelence a nada. O ponto está dando o reconhecimento criança, mas treiná-la para auto avaliar.
Se esse feedback toca um sino com você e sua esposa, você pode querer chamar uma conferência com o professor e discutir o que você está noticiing sobre seu temperamento. Pergunte ao professor utilizar "Notei declarações", tanto quanto possível com ela. Deixe que ela saiba que você está lá para ajudar se ela precisa, mas vai esperar por ela solicitação. Quando você vê-la sendo bem sucedido em qualquer área, perguntar como que faz ela se sentir em vez de como ela faz você se sentir.
Esses pobres issuse estima pode escalar ao ponto de incapacidade de acompanhar, através de tarefas. Basta imaginar o quão difícil seria a sensação de ser um perfeccionista. Se você notar que se agrave ou não ficando melhor, você pode querer tê-la avaliada por ajuda theraputic. É maravilhoso que você está em busca de respostas agora, quando ela é jovem. of a final não indicam é a ela que é ok para chorar se chorando a ajuda a conseguir o que quer ou faz ela se sentir melhor. Trabalhar através das lágrimas, ele me levou muitos anos para fazer isso por mim mesmo. Boa sorte para você. Por favor, deixe-me saber se você acha que nada disso você se encaixa situação. Desejo-lhe muitos grandes momentos de aviso!
Calorosamente,
Elizabeth