Pergunta
Meu filho acabou de completar 3 e estou preocupado com seu comportamento. Quando ele está em casa, ele faz um trabalho muito bom de seguir instruções e acredito que ele age bastante típico de sua idade. Quando nós levá-lo a uma situação social onde ele tem a liberdade (como um playground) que ele joga bem e interage com outras crianças.
No entanto, tenho problemas com ele quando eu levá-lo para atividades estruturadas fora da casa (tais como aulas de pré-escolar tipo, tempos de história, etc). Ele não siga as instruções em sala de aula e muitas vezes não vai participar nas actividades programadas a menos que eu fazê-lo fisicamente. Ele estava deitado no chão e lamentar se nós fazê-lo sentar-se no tempo do círculo ou outras atividades em grupo estruturadas, e às vezes ele até me bate (apenas me ... Nunca mais ninguém) ou lança seus brinquedos (embora tenhamos feito alguns progressos na a bater e jogar então agora eles são raros). Além disso, sua resposta a alguém dizer "oi" para ele ou falar diretamente com ele (isto pode estar em qualquer lugar ... no supermercado, casa de um amigo, uma classe, etc) é fazer um ruído alto choramingar ... mesmo se é alguém que ele conhece como o avô ou o seu professor. Ele está se inscreveram para começar a pré-escola no outono e estou com medo de que ele vai ser a criança que está constantemente a interromper a classe. Amigos me dizem que ele vai superar essa fase, mas já se arrasta há mais de um ano e só estou farto. Você tem algum conselho?
Resposta
Olá Kathryn,
Seu filho soa como uma normal, de três anos de idade, para mim. Muitas crianças não funcionar tão bem como os pais gostariam de um ou mais ambientes, no entanto, é importante ter em mente que ele é apenas três. Por que ele tem que agir como uma criança de seis anos de idade?
Quando as crianças são seis e no primeiro grau, há expectativas de que eles vão se sentar em um banco e prestar atenção ao professor. Minha esposa tem sido uma educadora de infância no passado e que eu usei para ajudar na sua classe. Havia sempre alguns fives que não estavam prontos para se sentar em círculo e ouvir uma história. E havia outros que não estavam prontos para se sentar em um assento em uma mesa e participar de uma atividade. Mas um ano depois, essas mesmas crianças estavam fazendo muito bem.
Há um monte de amadurecimento que ocorre em cada fase de desenvolvimento desde o nascimento em seus vinte anos. Os anos de criança - de idades de um a quatro - apresentam uma grande quantidade de maturação. Basta manter suas expectativas apropriado para a idade do seu filho e estágio de desenvolvimento e cada poucos meses, quando você olha para trás em seu crescimento que você vai ver o progresso.
Ele pode não estar pronto para uma pré-escola no outono, mas ele doesn ' t importa se as crianças entram na pré-escola às três ou quatro; eles vão aprender e amadurecer em seu próprio ritmo.
Best,
James Windell