Pergunta
Meu marido e eu estamos atualmente confuso por nossa virando novos comportamentos de 3 anos de idade. Enquanto ele sempre foi uma criança muito sensível, de temperamento forte e tímido, recentemente, ele tem sido francamente difícil. Temos sido utilizando muitas técnicas attachment parenting; isto é, co-dormir, tempo-ins, etc., mas ao longo do passado mês ou dois, ele tem atuado cada vez mais agressiva com os amigos playgroup e seu pai. Ele agora está jogando birras de corpo inteiro, é cada vez mais desafiante, e se recusa a pedir desculpas depois de bater /agindo indelicado. Eu sei que há um monte de testes de fronteira acontecendo agora, mas o que você faz quando limites de tempo, tempo-ins, incentivo de "usar as suas palavras", etc. apenas não parece estar funcionando? Eu estou no ponto onde eu estou ansioso em vir para casa do trabalho, porque eu estou preocupado que vamos passar mais uma noite lidar com birras. FYI: o pai é actualmente casa o dia todo com ele, como ele foi despedido recentemente. Voltei ao trabalho a tempo inteiro, em janeiro, e nós mudou-se com as nossas leis para economizar dinheiro. Eu sei que todas essas mudanças tiveram um impacto sobre ele, mas se muitos desses comportamentos são uma reação às mudanças, como podemos ajudá-lo através dele? É uma coisa para ter compaixão por seu filho adaptar às mudanças, mas outra bem diferente é continuamente fazer desculpas para si mesmo a respeito de porque ele continua a ser um desafio ...
Resposta
Caro Jess,
tivemos 4 filhos, e uma filha era um anjo em um e dois ... mas como um especialista chilodhood cedo, eu disse a minha esposa, é normal para todas as crianças a passar por um período de testes dos acessos de raiva e ela ainda vai fazê-lo. E sim, aos três anos, ela estava cheia de birras terríveis. Ela queria estar no controle de muito (para mim) coisas estranhas, como onde seu lugar foi fixado em jantar ou agindo terrível quando uma pessoa veio visitar inesperadamente.
Primeira lembrar que todos os chidlren passam por tanturms, principalmente para testá-lo e ver o que os seus limites e as expectativas são para o seu comportamento. Eles não podem dizer em palavras o que eles precisam esse sentimento de segurança; eles não entendem a sua própria ansiedade ou ter a habilidade de linguagem para explicá-lo. Mas eles precisam de regras simples, claras, compreensíveis e coerentes. Alguns precisam ter essa segurança mais do que outros, como o nosso filho fez. No caso dela, ela também precisava se sentir no controle para se sentir seguro.
Não estou dizendo que o seu filho é como este, mas não consideram a possibilidade de que ele precisa para se sentir no controle para se sentir seguro. Muitas crianças, de acordo com o psicólogo infantil que observou ela, são em grande necessidade de segurança por ter limites ou regras que são consistentes, e também na necessidade de rotinas diárias consistentes. Se essas rotinas são alteradas sem antes deixar a criança saber, um acesso de raiva ocorre.
Em seguida, o "time out" a questão. É um mito completo que o tempo irá responder a todos os seus problemas de orientação para qualquer criança da idade. Tempo saídas não funcionam durante um acesso de raiva; ignorá-lo por se afastando funciona muito melhor. Mas se você precisa para obter os gritos pararam, (dependendo da situação e onde você está) segurando a criança no seu colo com os braços ao redor dele para que ele seja bem realizada e, em seguida, dizendo nada, mas apenas esperar até o stops..that birra pode trabalho. Então você diz não, você não aceitar este comportamento e perguntar se ele se sente bem agora e se ele acha que pode descer e brincar em boas maneiras.
Time out funciona com crianças de 4 e 5 anos, que pode realmente entender o conceito de mau comportamento e posso dizer-lhe por que eles estão em um tempo. Quando eles podem dizer-lhe porquê e que eles estão prontos para se comportar, eles podem deixar o tempo limite.
Eu sentir que você não está se relacionando suas regras e expectativas para o seu filho em seu nível de desenvolvimento ... ele só está indo em três e hora saídas não estão funcionando. Pare de fazer aqueles, e dar-lhe regras simples e claras em vez disso. Em seguida, louvor louvor louvor ele cada vez que ele se comporta, ou sempre que ele pára-se de bater em alguém. Seu objetivo é a sua auto-disciplina, não "punições" que funcionam ... eles geralmente não funcionam. Praise funciona.
consequências
lógico que têm a ver com o mau comportamento também funcionam. (Por exemplo, jogar um brinquedo ... esse brinquedo é retirado. Não ajudar a apanhar os brinquedos, os brinquedos são temporariamente removidos. Não comer ou experimentar seus alimentos, sem sobremesa.) Você também pode ganhar a ajuda de ler os livros por Louise Ames ou Frances Ilg, "sua criança de dois anos" e "sua criança de três anos." Experimente algumas dessas idéias em vez de o que você está fazendo agora. Evleyn www.askevelyn.com