Pergunta
Minha filha, que em breve será de 30 meses de idade, mostrou alguns sinais de superdotação há mais de um ano e meio. Como uma criança ela sempre foi vários meses à frente de seus pares em quase todas as áreas da developement mas agora as diferenças parecem extreem. Suas habilidades verbais, no entanto, tinha-nos preocupado por um longo tempo. Ela falou muito cedo e tinha um vocabulário compreensível de 20 palavras em 12 meses. Aos 24 meses, ela ainda tinha apenas cerca de 30 palavras que poderiam levá-la a dizer e eu tive-a em uma lista para ser testado para atraso de linguagem quando em 25 meses sua vocab. passou de 30 para ilimitadas no espaço de cerca de uma semana. É importante saber que, embora ela não falar, ela claramente entendido o que estávamos dizendo. Ela seguiu complicados, multi tarefas escalonadas, sabia 10 formas, ela alfabeto (assim como o que cada carta "diz") e 10 cores de 18 meses. Seus quebra-cabeças, os atrelado de madeira, ela fez com facilidade e pode até mesmo identificar o que eles estavam virados para baixo com as imagens ocultas (por 12 meses). Ela iria descansar por uma hora ou mais, enquanto eu lia para ela e poderia escolher qualquer número de objetos nas fotos. Você só tem que mostrar a ela uma vez e ela se lembraria semanas mais tarde. Devo mencionar que nunca se sentou com ela e lhe ensinou essas coisas. Ela apenas parecia saber.
Quando se tornou evidente que os seus puzzles atuais eram muito fáceis começamos a comprar seus entes mais e mais complicados. Finalmente, quando ela tinha 26 meses de idade que comprou-lhe uma madeira quebra-Estados Unidos, que tem cerca de 45 peças de estado que se encaixam na bandeja em forma de os EUA (com uma idade sugerido de 5). Passamos horas por dia com este quebra-cabeça, ela queria fazê-lo uma e outra vez. Após cerca de duas semanas, ela não só poderia fazê-lo completamente sozinha ela sabia todos os estados pelo nome. A partir daqui ela se formou para quebra-cabeças e está actualmente a fazer 60 peças puzzles sozinha e muitas vezes pode colocá-los juntos para a direita fora da caixa, a nova marca.
Ela parece muito avançado com a contagem também. Antes que ela pudesse actualy dizer as palavras que ela teria me contar tudo. Um dia ela levou todos os meus sapatos fora do armário e os alinhou para me contar. Ela iria physicaly mover meus dedos para os objetos (em livros, ou os sapatos, por exemplo) e mover-se comigo como eu contei-lhes mais e mais. agora ela pode contar com cerca de 30, mas continuará contanto que você dar-lhe as dezenas. Ela entende o padrão de FortyOne, quarenta e dois, etc. Ela pode identificar objetos até 5 de relance, sem contar. Ah, e ela ama os números nas costas das camisas de futebol, quando ela observa os jogos de domingo com seu pai.
Temos compartilhado seus "presentes" com muito poucas pessoas. Estou quase envergonhado para levá-la com o seu médico, mas eu não tenho certeza se eu deveria estar fazendo algo diferente. Nós matriculou em uma classe pré-escolar local, porque ela nunca foi uma criança muito social. Ela parece se divertir, embora ela raramente fala e não participa tanto com a classe. Isso é bom para ela? A classe concentra-se principalmente sobre o comportamento social, mas é claro que eles estão trabalhando em cores e recongnition alfabeto antigo, coisas que ela tem conhecido há mais de um ano. Mais uma vez, eu não mencionei nada disso para seu professor porque a classe é de apenas duas horas por semana e neste momento não parece ter importância. Mas o que sobre o próximo ano e no ano seguinte, quando o foco se torna mais acadêmica? E é normal para ela não estar interessado em outras crianças? Ela sempre foi a criança impar para fora em festas, datas do jogo e grupos de brincadeiras. Tivemos uma data do jogo com a criança 6 meses mais velho aqui em casa e meu daugher foi initialy animado, mas quando ela perguntou a outra menina para jogar "brinquedo novo" (um jogo que jogamos juntos) o visitante não entendeu e minha filha desistiu e jogou sozinha, enquanto a outra criança correu ao redor.
Só mais uma pergunta. O meu daugher parece muito interessado na leitura e finge executando seu dedo sob as palavras enquanto ela recita o texto. Ela tem muitos "palavras de visão" e parece pronto para aprender, eu não sou apenas certeza se eu deveria ensiná-la.
Eu sei que todo pai pensa thier filho é excepcional, mas é o meu daugher talentoso? Eu realmente aprecio o seu feedback.
Obrigado,
Lillian
Resposta
Hi Lillian,
Do que você descreveu, eu diria que sua filha está definitivamente oferecida. Algumas das coisas que você diz sobre seu aprendizado é referido por alguns como um "raiva para aprender." Estas crianças são pequenas esponjas que não podem absorver informações suficientes. Eles estão aprendendo, mesmo quando nós não acho que eles são, e às vezes não podemos descobrir como eles conseguiram aprender algumas das coisas que aprenderam. Mas eles fazem isso.
Meu filho era como sua filha em alguns aspectos. Ele também usou seu dedo para apontar as coisas que ele queria saber. Ele fez isso em sua maioria com palavras em livros. Ele fisicamente tomar o meu dedo e apontar para palavras em um livro. Ele foi cerca de dois anos na época e ainda não estava falando muito. A única maneira que ele permitiria que as pessoas a ler para ele era se ele poderia sentar e apontar para as palavras ea pessoa iria ler as palavras individuais como ele apontou para eles. Até o momento ele tinha 3 anos, ele era um leitor fluente. Até o momento ele tinha 5 anos, ele estava lendo em um nível de 3º grau.
O ponto é que, quando essas crianças superdotadas querem aprender alguma coisa, eles encontram uma maneira de aprender. Isto leva-me a sua preocupação sobre se você deve ensiná-la. Eu acho que você deve fornecer tantas experiências de aprendizagem possível, eo que ensinar nesse caminho. Eu não acho que as crianças este deve ter qualquer instrução formal, isto é, ser forçado a sentar-se e aprender.
Claro que, com crianças sobredotadas, raramente tem que forçá-los a aprender alguma coisa. Mas diferentes crianças gostam de aprender coisas diferentes. Por exemplo, meu filho adorava fonética e livros de língua. Ele gostava de trabalhar os exercícios de fonética livros. Isto foi divertido para ele e para discipliná-lo, gostaria de, por vezes, tirar seus privilégios de pasta de trabalho. A maioria dos pais de crianças não sobredotados não tinha idéia do que eu estava falando quando eu mencionei coisas como esta, então eu geralmente mantidos-los para mim. Eu entendo como isso é.
Eu tenho algumas sugestões que podem ajudar. Um refere-se ao comentário que fiz sobre o fornecimento de tantas experiências de aprendizagem que puder para o seu filho. É a exposição a uma variedade de assuntos e experiências, bem como as oportunidades para pensar que fazer a diferença com os nossos filhos superdotados. Se você vive em ou perto de uma cidade grande, com um ou mais museus, fazer visitas regulares lá. Fomos pelo menos uma vez a cada verão a cada um dos três museus onde vivemos.
Como meu filho ficou mais velho, também fomos em "férias de museu." Tivemos de destino, como Washington, DC, em mente, mas nós dirigimos lá e para trás, parando em qualquer cidade ou área que teve um museu criança-amigável ou outra atração interessante (isto é, cavernas). A viagem para o nosso destino era tanto quanto, se não mais, a nossa férias como o destino era em si. Meu filho especialmente amei ciência, espaço, e os dinossauros, então qualquer lugar com qualquer atração relacionada a um ou mais desses assuntos foi a certeza de estar na nossa lista de paradas.
Mesmo se você não pode gerenciar férias assim ou fazê-lo a qualquer museus, você ainda pode expor seu filho a uma variedade de experiências de aprendizagem. As bibliotecas são grandes fontes de informação. Você pode levar sua filha para a biblioteca e pegar alguns livros para ela. Obter um bom big stack. Então, veja quais os livros que ela olha para ou olha para a maioria. O que quer que esses livros são sobre será certamente as coisas à sua filha está mais interessado. É assim que eu aprendi algumas das coisas que meu filho gostava quando era jovem. Afinal de contas, eles são novos para o mundo e se não mostrar-lhes tudo o que está nele, eles não podem saber o que eles gostam ou não gostam sobre ele. Certifique-se de obter uma variedade também.
Como você vê o que sua filha gosta, voltar e pegar mais livros em que (ou quem) sujeito (s). De vez em muitos meses, no entanto, voltar e revisitar alguns dos temas sua filha não estava interessado inicialmente. Seus interesses, por vezes, mudar e nem sempre será capaz de pedir livros sobre as matérias que foram introduzidas para meses antes.
também fornecer uma variedade de brinquedos para sua filha. Eles não necessitam de ser caro, mas deve permitir que a sua filha para explorar uma variedade de indivíduos numa variedade de maneiras. Quebra-cabeças, como você viu, são uma grande diversão para as crianças sobredotadas - contanto que você não usar as orientações etárias de quebra-cabeças. Estas crianças adoram um desafio. Para reciclar enigmas antigos, você pode girar as peças e pedir sua filha para tentar colocá-lo juntos sem ver nada, mas as formas. Muitas crianças superdotadas adoraria fazer isso. Você também pode tomar dois enigmas mais fáceis e misture os pedaços juntos e pedir sua filha para ver se ela pode colocar os dois quebra-cabeças juntos, mesmo quando as peças estão todos misturados. Nem todas as crianças sobredotadas gosto de misturar-se quebra-cabeças, mas muitos deles fazem. Como eu disse, essas crianças adoram um desafio.
Construção Blocos são divertidas também. Crianças podem aprender muito com a construção. Há grandes blocos disponíveis para as crianças mais jovens, alguns deles quase tão grande quanto as crianças estão! blocos Duplo são boas, porém, para a idade as crianças da sua filha. blocos de madeira de várias formas e tamanhos também são bons. Deixe sua filha misturá-las e usar sua imaginação para colocá-los juntos.
Fazer música não negligência e arte também. A abundância de brinquedos musicais e brinquedos são os instrumentos disponíveis, e muitos não são muito caros. Você pode até achar versões menores de instrumentos que estão em algum lugar entre um instrumento real e um brinquedo. O mesmo pode ser dito para a arte. Tenha uma variedade de materiais de arte para sua filha para explorar e experimentar. Novamente, estes nem todos precisam custar uma grande quantidade de dinheiro. Na verdade, você pode encontrar instruções sobre como fazer instrumentos de brinquedo.
Lembre-se, porém, que a menos que a sua filha está exposto a alguma coisa, ela não pode saber o que ela pensa ou sente sobre isso. Imagine se Mozart tivesse nascido em uma família menos musical que não expô-lo a música. Será que ele se tornou o compositor talentoso ele era? O talento pode ter permanecido inexplorado.
Se você visitar o meu site em http://www.giftsforlearning.com você encontrará algumas sugestões adicionais espalhados por todo o site. Você também vai encontrar alguns brinquedos recomendados e até mesmo livros, tanto para sua filha e para você.
Finalmente, entrar em contato com outros pais de crianças superdotadas. Várias listas de e-mail estão disponíveis e estes podem ser encontrados no meu site também. (Http://www.giftsforlearning.com/elists.htm) Receio alguns deles já não existem e eu não ter removido-los ainda, mas muitos deles ainda estão disponíveis. Estes são grandes para os pais de crianças superdotadas, pois permitem que você fale sobre seus filhos sem ser constrangido ou sentindo como ninguém sabe o que você está falando.
Espero ter ajudado alguns. Boa sorte! Sinta-se livre para fazer uma pergunta acompanhamento.