Pergunta
Olá Carol,
tenho um boy.A muito ativo breve descrição 4 anos de idade do que ele faz, ele tomou um interesse precoce em letras de aprendizagem e escrita, antes que ele foi 21/2 ele poderia reconhecer e escrever todos os seus alfabetos e nOS direita até 20, dentro de um mês ele poderia escrever até 100 também sabia até então alteast 8 cores ea maioria das formas , ele poderia drwaw suare, triângulo, círculo trapézio, retângulo, octagon etc até lá também.
ele foi auto-motivado e gosta de aprender, mostrou uma enorme concentração no que ele gostava e também tem uma memória excelente, que nos confunde, às vezes. Eu não lembro de se sentar com ele e segurando sua mão para ajudá-lo write.His principal obsessão é carros e ele podia identificar diferentes nomes de carro e também chamar seus símbolos.
Agora ele é de 4 anos, ele, como ler e ouvir histórias, ele está lendo muito bem, pelo menos o nível dois (o que eu fiured por acaso, já que ele adorava ler nomes de carro no jornal)
Minha pergunta é -. Será que ele cair na faixa dotado Se assim? que escola posso enviar-lhe também beacuse agora ele está em pré-k e ele definitivamente não está muito excitado sobre o que ele é doing.Although devo dizer que o professor tem trabalhado em suas outras habilidades, como a coloração adequada e corte em linhas quais
ele não gostava de fazer, mas eles não dão-lhe trabalho como por sua level.Or devo apenas esperar até que ele vai para a 1ª série e depois ver o que fazer.
Desculpe por um longo questão tal, mas eu não quero suas habilidades para ser ignorado.
Graças
Sangeeta
resposta
parece-me que seu filho é talentoso. Estas crianças atingiu muitos marcos de desenvolvimento cedo, como você percebeu o seu filho tem feito. Eles também têm excelente memória e pode ser bastante ativa, particularmente os rapazes. Na verdade, eles são muitas vezes erroneamente identificada como tendo TDAH quando são jovens. As crianças sobredotadas também muitas vezes irá desenvolver obsessões com um assunto e vai aprender tudo o que puder sobre ele. O meu filho amado espaço e dinossauros; seus amores carros.
Seu filho pode não ser animado sobre a escola, porque ele não está aprendendo nada e crianças superdotadas têm uma verdadeira sede de conhecimento. Eles muitas vezes vêm para a escola já sabendo o que está sendo ensinado e para que eles possam ficar frustrado. Algumas crianças parecem ser capazes de aceitar a falta de desafio e desfrutar do ambiente social da escola. Outras crianças comportar mal, como resultado da falta de desafio. As meninas são mais propensos a reagir a primeira maneira, enquanto os meninos são mais propensos a reagir a segunda forma. É uma das razões pelas quais eles podem ser diagnosticadas com TDAH.
A forma como uma criança responde depende de uma série de fatores. Um deles é o temperamento de uma criança. Algumas crianças são mais fácil de lidar do que outros. Outro fator, porém, é o nível de talento de uma criança. O mais talentoso uma criança é, o mais provável é que ele ou ela vai ser a ser frustrado por uma falta de desafio na escola. Eu não sei exatamente qual o nível de sobredotação seu filho se encaixa, mas se ele não está animado com o que está fazendo na pré-escola, então ele provavelmente não está sendo desafiado.
Falta de desafio não é de todo incomum na pré-escola e jardim de infância. A maioria das crianças sobredotadas vir para a escola já sabendo os conceitos e habilidades ensinadas nessas classes. Colorir "corretamente" e de corte em linhas são maneiras de ajudar as crianças a reforçar as suas habilidades motoras finas, o que eles precisam, a fim de escrever bem. No entanto, muitas crianças sobredotadas não gostam de colorir ou corte. Eles preferem estar aprendendo algo em um nível intelectual. No entanto, a maioria deles ainda precisa trabalhar em habilidades motoras finas. Um professor que compreende crianças sobredotadas vai encontrar outras maneiras para estas crianças para trabalhar em suas habilidades motoras finas. Eles podem construir com Duplos ou legos, por exemplo.
Uma vez passado pré-escolar e jardim de infância, algumas crianças sobredotadas são muito bem, mas isso depende de quão talentoso uma criança é. Quanto mais perto uma criança é, em média, mais provável será que as necessidades da criança podem ser acomodados em uma sala de aula regular. No entanto, se o seu filho já está infeliz na pré-escola, você pode considerar tentando para a entrada precoce no primeiro grau, o que lhe permitiria contornar o jardim de infância. Verifique com o escritório de administração do seu distrito escolar para obter orientações e exigências para a entrada precoce. Às vezes, o escritório vai dizer aos pais que as crianças nunca são admitidos na escola mais cedo, mas eles têm para oferecer uma renúncia. ingresso precoce está desanimado, mas é feito.
Sendo manter um registro de habilidades e realizações do seu filho. Se você tiver qualquer tipo de trabalho que ele fez, mantê-lo em uma carteira. Que virá a calhar quando você faz o seu caso para a admissão cedo. É possível esperar até primeiro grau para ver se as necessidades do seu filho estão a ser acomodados, mas se eles não estão, isso significa tentar obter um salto grau e isso é muito mais difícil do que a admissão cedo.
É muitas vezes difícil para os pais de crianças pré-escolares dotados de saber o que fazer sobre a escolaridade de seus filhos. De muitas maneiras, as crianças são como outras crianças da sua idade, mas de outras maneiras, eles são muito avançada. Você já falou com o professor do seu filho sobre dando-lhe trabalho avançado? Às vezes, os professores podem ser muito confortáveis. A outra coisa que gostaria de fazer agora é conversar com alguém no escritório de administração do seu distrito escolar. Peça-lhes para a lista de habilidades que eles esperam de kindergartners no início do ano e o que esperar deles até o final do ano. Não mencione a admissão cedo ainda. Você quer ver onde o seu filho se encaixa em relação às expectativas distritos escolares. Na maioria das vezes, as crianças sobredotadas por idade 4 ou 5 já domina as habilidades esperadas no final do ano do jardim de infância. Se o seu filho já domina a maioria deles, é um bom sinal de que ele estará pronto para a primeira série em vez de jardim de infância.
Às vezes as escolas nem sempre são felizes em compartilhar a lista de habilidades que eles esperam de kindergartners, mas eles costumam dar-lhes a você se você insistir. Se você tiver qualquer dificuldade para obter-los, você pode sempre procurar online. Aqui está um exemplo de uma lista de habilidades:
http://www.usd.edu/~gjacobs/kindergarten_skills_checklist.htm
Uma criança não tem de ter dominado todas as habilidades de uma lista a estar pronto para a primeira série, mas deve ter dominado a maioria deles. Se você manter registros do que o seu filho pode fazer - e quando ele foi capaz de fazê-lo - você será capaz de construir um caso forte para a admissão cedo, se você decidir que seria uma boa opção para ele.
Espero que isso ajude. Se não, por favor, sinta-se livre para fazer uma pergunta acompanhamento.