Pergunta
Minha filha Sofia é de 3 meses curtos de 6 anos de idade e está tendo problemas menores na escola. Às vezes, ela está de volta e não participa, mas outras vezes é difícil tirá-la da porta. Ela pode ser falante de um minuto e, em seguida, ficar chateado com alguma coisa e não é capaz de sair do estado de espírito por um bom tempo. Acabamos de seus resultados escolares para trás e tudo parece bem - mas eu sei que o professor encontra-la uma criança estranho ter na classe como Sofia parece preguiçoso - no entanto sofia mesma diz que ela está entediado fazendo as mesmas velhas coisas.
Vivemos no Peru e do sistema de ensino, aqui, não parecem ser muito inspirador para as crianças.
Sofia é o Inglês metade e metade peruana, sua mãe é uma artista e eu sou baseado matemática. Sofia reconheceu primeira perspectiva em 5,4 anos (a casa). Ela tem atraído coisas como copos de vidro bem (sua idéia). Ela poderia amarrar seus cadarços de sapatos corretamente quando ela foi de 4,5. Ela pode fazer um bom avião de papel por conta própria. Ela conta até 100 e pode fazer somas com dois dígitos e está a ler bem em Inglês e Espanhol - embora eu não diria que ela destrói livros. Ela sempre teve um vocabulário maior do que os outros com a sua idade e fala sem parar, com muita imaginação .Ela tem um grande interesse em plantas - temos todos os tipos de coisas surgindo nos vasos de plantas onde ela colocou sementes. Sofia gosta de brincar com as crianças, em particular, que são 2 ou 3 anos mais velho do que ela. Às vezes ela sai com comentários que me pegue de surpresa, na forma de "como você sabia que" ou "como você resolver isso".
Ao mesmo tempo, ela é muito sensível e sente-se colocar para fora muito facilmente. O psicólogo da escola está preocupado com ela. Admito que houve problemas entre eu e minha esposa, mas temos obteve passado que agora. A psicóloga fez algumas observações muito estranhas à minha esposa re. crianças que deixam ver o que quer na TV, e por isso eu não tenho muita confiança agora em seu julgamento sobre Sofia.
Resposta
O que você está vendo em sua filha é assíncrona desenvolvimento mais provável. O que isto significa é que o seu desenvolvimento emocional fica para trás seu desenvolvimento intelectual ou uma melhor maneira de dizer isso é que o seu desenvolvimento intelectual é mais avançado do que o seu desenvolvimento emocional. Isso não é incomum para crianças superdotadas. Na verdade, o desenvolvimento assíncrona é frequentemente citado como uma característica típica das crianças sobredotadas. Você pode ler sobre o desenvolvimento assíncrona aqui: http: //www.stephanietolan.com/gt_as_asynch.htm
Esta combinação é muitas vezes desconcertante para os adultos, porque eles começam a esperar um comportamento emocional avançada de uma criança que é intelectualmente avançado. Por exemplo, você pode estar falando com sua filha sobre algumas plantas que ela tem vindo a crescer. Ela pode ser fornecendo-lhe com todo o tipo de informações científicas detalhadas sobre o crescimento, os padrões de crescimento, etc., mas de repente ela vai fazer uma birra porque você dizer a ela que é hora de colocar tudo fora e ir para a cama. Parece a adultos como a criança está sendo imaturo ou tem um problema emocional, quando na verdade, a criança está respondendo como qualquer criança da idade dela iria responder.
Além disso, as crianças sobredotadas pode ser muito sensível. Não é fácil para alguns deles a deixar ir de ofensas e mágoas, para que eles apareçam temperamental. Você pode querer ler sobre "overexcitabilities", de Dabrowski uma breve descrição do que você pode encontrar aqui: http://www.giftsforlearning.com/books/traitneed.htm Olhe para o lado direito da página na coluna amarelo. Você também encontrará um link na parte inferior da coluna para mais informações.
Parece-me que sua filha é talentoso, mas eu não vejo qualquer sinal de problemas emocionais. Claro, eu não sei a sua filha, mas o que você descreve é consistente com o comportamento típico talentoso.
Peru não é a única a menos de inspirador para crianças sobredotadas. Eu não posso ver que não tem qualquer tipo de associação talentoso. Talvez seja hora de começar um? : ≫ Claro, uma associação nacional não garante que as necessidades das crianças sobredotadas serão atendidas naquele país. Você pode tentar o check-out do Conselho Mundial para crianças superdotadas (WCGTC) aqui: http://www.worldgifted.ca/Welcome.html eu não vi nada sobre Peru lá, alguém em que a organização pode direcionar você faz lugares e as pessoas para ir para a assistência no Peru.
Enquanto isso, que você pode aprender sobre as crianças dotadas de modo que você está preparado para ajudar a sua filha tanto quanto você pode. Você pode visitar a seção de livros do meu site (http://www.giftsforlearning.com), onde você pode encontrar livros recomendados sobre parentalidade crianças sobredotadas, bem como livros sobre as próprias crianças. Você também pode visitar o site crianças sobredotadas no About.com. Eu sou o guia lá e estão apenas começando a construção do site. É, no entanto, tem algumas informações básicas e links para informações adicionais.
Espero que isso ajudou. Se não, sinta-se livre para fazer uma pergunta de acompanhamento.
Boa sorte!