Pergunta
Eu li através de alguns dos seus respsonses para os outros - e parece que a maioria das crianças descritas receberam uma etiqueta dotado por você. No entanto, acho que a maioria deles caem na categoria fomentou. Talvez eu não estou entendendo a diferença, ou há realmente alguma diferença? A maioria dos cartazes indicam coisas como idade de 8 meses que conhecem os seus cores, letras, etc - é isso não fomentou? Eu não acho que a 8 meses de idade saiu e pediu para aprender o alfabeto - esses pais, avós expuseram-los para tais atividades /flashcards etc mas você dizer que eles são talentosos. Estou confuso?
Resposta
Não tenho a certeza que perguntas você estava lendo, mas eu me lembro apenas uma instância em que ninguém disse a 8 meses de idade estava fazendo qualquer das coisas que você mencionou . Na verdade, existem alguns casos de uma partida de 8 meses para falar, etc., mas eles são bastante raros e são casos de crianças profundamente talentosos, ou seja, crianças com QI acima de 165. Isso é bastante elevado, considerando a média de QI é entre 85 e 115.
no uma instância de um alguém escrevendo para mim cerca de 8 meses de idade, eu tinha preocupações sobre a "empurrar" a criança desde que eu não sei de todas as instâncias de um 8 meses de idade, indicando aos pais que ele ou ela queria aprender letras ou cores ou qualquer outra coisa e tudo o que a pessoa tinha relacionado a mim eram exemplos do que ela tinha ensinado o bebê.
isso me leva à diferença entre crianças sobredotadas e fomentou crianças. crianças sobredotadas são dotados independentemente do que as pessoas ensiná-los. Sinais de sobredotação pode mostrar-se muito cedo, já na primeira infância, e não é de todo incomum para os pais a reconhecer esses sinais. Muitos pais e avós, às vezes são tão animado com as habilidades deles filhos (netos) de exposição que eles gostam de tentar testar os limites da criança. Isso é natural.
Por exemplo, quando uma criança de dois anos de idade parece interessado em letras e nomes de carta correctamente, um pai pode querer saber se esse reconhecimento foi um "golpe de sorte", ou se a criança sabe realmente suas cartas. Assim, os pais "testes" a criança, apontando para outras letras. Se a criança parece gostar de nomear as letras, o pai pode ir um pouco mais e obter flashcards. Não há nada de errado com isso, desde que o desejo parece vir de a criança.
Como você sabe? Acredite em mim, isso é possível. Por exemplo, quando meu filho tinha cerca de 18 meses de idade, ele iria traçar letras com os dedos. Quando fomos para caminhadas, ele parar em cada selo muito na calçada (a palavra "muito", juntamente com o número do lote), sentar-se na frente dele, e traçar as letras com os dedos. Ele também iria até carros estacionados e traçar as cartas sobre a placa com os dedos. Quando ele tinha três anos, íamos para Toys R Us e ele faria uma bee-line para os livros. Ele iria passar mais de uma hora de olhar para livros. Ele não tinha qualquer interesse nos brinquedos naquela loja!
Quanto mais altamente presenteado a criança é, quanto mais cedo esses sinais são susceptíveis de aparecer. O problema surge quando os pais ir além disso "teste" de habilidades para algo mais parecido com "empurrar". É muitas vezes um movimento gradual para que eles não podem sequer percebem que estão "empurrando". Eu estou usando "empurrando" o caminho que você está usando "estufa".
Hothousing, ou empurrando, significa que é os adultos que estão determinando o que é aprendido, quanto é aprendido, e quando ele é aprendido. Em outras palavras, é centrada no adulto. Qualquer criança pode ser fomentou e este tipo de coisa é cada vez mais comum que os pais se envolvam mais e mais em preparar seu filho para o sucesso futuro em idades mais jovens e mais jovens. Isto também é conhecido como o "síndroma superbaby." Os pais usam flashcards com seus bebês, tocar Mozart para eles, enviá-los para pré-escolas acadêmicas - tudo para garantir que seus filhos se torne inteligente e bem sucedida
Com crianças sobredotadas, nenhuma dessas coisas são necessárias para "fazer. "-los inteligente. Eles nascem talentoso. Isso não quer dizer que alguns pais de crianças sobredotadas não pode se overinvolved na aprendizagem de seus filhos jovens. Como eu disse, todas as crianças podem ser fomentou. O que a maioria dos pais de crianças superdotadas acabar fazendo é tentando manter-se com seus filhos. O que você faz com uma criança de três anos que preferem ler do que brincar com os brinquedos? Você não pode comprar os brinquedos típicos para essa criança. Essa é uma criança que gosta de livros, gosta de letras, gosta idioma. ideia de que a criança de diversão poderia ser fonética aprendizagem.
Talvez você pode começar a entender hothousing e superdotação. Uma criança que não é dotado, mas foi cores, etc. ensinado, pode ter algumas vantagens acadêmicas mais de seus companheiros de idade para alguns anos, mas essa vantagem não costuma durar para além 3ª ou 4ª série. A razão para isso é que as habilidades mentais da criança não são mais avançados do que os de seus companheiros de idade. crianças fomentou pode ser academicamente bem sucedida, particularmente se eles estão altamente motivados para conseguir. Infelizmente, muitas crianças fomentou, inclusive dotado, pode "queimar" ou tornar-se muito estressado.
Como você pode imaginar, eu não sou um fã de hothousing crianças, dotado ou não. Se você olhar através de minhas respostas para as pessoas que escrevem, você vai ver que eu baseio a minha resposta sobre o que eles me contar sobre seu filho. Os pais que não me dão informação suficiente não obter respostas definitivas e eu costumo pedir mais informações. Você também vai ver que a maioria dos pais fornecem listas de coisas que seus filhos eram capazes de fazer e as idades em que eles fizeram eles. Na maioria das vezes os pais indicam que eles não têm ensinado a criança qualquer coisa, mas a criança já expôs o comportamento em seu próprio país.
Essa é a diferença. Isso é sempre um sinal para mim. Se os pais me dar uma lista de características e não especificar se eles já ensinou a criança ou os comportamentos surgiu de forma espontânea, que tendem a qualificar a minha resposta e dizer coisas como "supondo que você não ensinou seu filho ..." ou outra coisa que indica sinais de superdotação mostrar-se, independentemente do que os pais ensinam seus filhos.
Como eu disse, os sinais de superdotação mostram-se cedo na infância. Não é tão estranho para um pai para reconhecer as habilidades avançadas sua exibição crianças. Também não é estranho imaginar que eles poderiam suspeitar que seu filho é talentoso. Também não é tão estranho imaginar que eles querem que suas suspeitas confirmadas.
Espero que este ajudou a dissipar um pouco da sua confusão. Você pode querer ler alguns dos artigos que escrevi para o meu site giftedkids.about.com. Aqui estão alguns que são relevantes para a sua pergunta:
Este é um bom ponto de partida, uma vez que inclui links para outros artigos que listam características das crianças sobredotadas, incluindo crianças sobredotadas:
http: //giftedkids. about.com/od/gifted101/p/how_to_identify.htm
Este é um perfil de uma criança superdotada, que abrange QI e realização:
http://giftedkids.about.com/od/gifted101 /p /gifteddef.htm
Este explica a diferença entre nutrir e empurrando (ou hothousing) filhos:
http://giftedkids.about.com/od/nurturinggiftsandtalents/i/nurture_push.htm
Esta é uma definição de hothousing:
http://giftedkids.about.com/od/glossary/g/hothouse.htm
Se você tiver outras dúvidas, sinta-se livre pedir a um acompanhamento.