Pergunta
Oi Carol,
Meu filho, que completará 07 de março, é dotado. Ele será testado em um futuro próximo. Tenho conhecido desde que era muito pequena que ele era dotado. Eu tenho ensinado em uma escola primária para os últimos 20 anos e ter tido cerca de 22 crianças sobredotadas na minha classe. Eu verifiquei 2 livros dotados quando meu filho tinha 2 e facilmente reconhecido que ele era dotado: verbalmente, cognitivamente. Também queria levantar-se quando ele tinha 5 meses de idade; ele estava empurrando os cotovelos e foi capaz de elevar-se. Seu estado de alerta era óbvio assim que ele foi para casa do hospital após o nascimento. Sua capacidade de atenção em coisas que ele gosta é enorme. No 1.5, ele estava tendo conversas longas (2 horas ou mais) com o meu DH sobre a eletricidade, onde as nuvens foi, como funciona a bancos, como fazemos aviões reais, etc. etc. etc. Ele foi de 1-2 palavras para completar frases longas . Quando ele foi de 1,5 anos de idade, e nós tínhamos apenas o registrou em uma creche Montessory, o professor-principal nos disse que seus pais, deve parar de falar com ele como ele sabia muita coisa, ele falou muito como um adulto e ela os assessores não poderia responder-lhe!
meu filho começou a falar antes que ele tinha um ano de idade e rapidamente ganhou um enorme vocabulário e uma incrível facilidade na manipulação da língua francesa. Estamos francófonos. Ele falou muito e há mais de um ano sobre o Titanic quando ele tinha 2 anos de idade. Ele também estava muito interessado na Segunda Guerra Mundial por mais de um ano. Ele estava curioso sobre a forma como o Titanic foi construído, como ele caiu e como a pesquisa do Dr. Ballard. Meu filho criado uma canção sobre o Titanic quando ele tinha cerca de 3,5 anos, e ele iria cantá-la muitas vezes em casa. Sobre a II Guerra Mundial, ele foi e ainda está interessado em seus veículos, seus submarinos, como eles funcionam, etc, e sobre os mísseis. Ele tem muitos interesses que tem iniciados desde que ele tinha cerca de 1 ano de idade. Aviação é um deles. Ele ainda fala sobre um dia inventar seu próprio avião. Ele fala sobre um dia que ele vai viver com sua esposa em uma ilha em uma casa sobre palafitas, que ele vai ter o seu próprio helicóptero e avião, etc. Na verdade, ele tem falado sobre inventar coisas quando ele é um adulto desde que ele era cerca de 1,5 anos de idade. Ele pede a milhares de perguntas até que ele sabe tudo o que ele queria saber sobre esse assunto em particular. Seu raciocínio é simplesmente espectacular e, muitas vezes, os adultos não vai saber o que lhe responder quando lhe fazer uma pergunta simples do miúdo porque o meu filho vai responder em grande detalhe, em tantos detalhes que os adultos são deixados literalmente com a boca aberta, sem saber o que responder.
a minha pergunta é a seguinte.
na escola, meu filho está a atrasar a fazer o seu trabalho, porque, como me disse, em setembro, "por que eu deveria fazê-lo imediatamente, mamãe Não há nada de interessante para fazer depois "
ele adorava ler desde que ele tinha seis meses de idade -?. que é o lemos toneladas de livros! Ele tem uma enorme biblioteca em seu quarto. Ele nunca gostou de livros com a imagem e uma palavra sob ele. Seus livros favoritos ao redor 1 idade wwere os livros com lotes de detalhes sobre as imagens e, em seguida, ele iria apontar diferentes partes sobre a imagem (por exemplo, uma imagem de um castelo medieval com muitos detalhes no interior do castelo) e perguntar o que eles eram. Sentávamos por horas ao derramar através de livros.
Na escola, ele gosta de ler, mas eu acredito que não há interesse suficiente nos livros em sala de aula. Ele agora traz a grande versão adulta Dictionnary Visual em sala de aula. Quando ele fez seu trabalho e terminar com antecedência, ele usa o dicionário Visual ler e escrever as palavras que ele (todas as palavras VEHICULES e suas partes) interesses. Ele faz o mesmo com outro dicionário a partir do qual ele lê e copia todas as palavras relacionadas com explorações (urso polar, focas, lobos, tenda, e as palavras mais difíceis também).
Minha preocupação é que já no grau 1, ele está mostrando sinais de não querer ir à escola. A escola vem se esforçando muito (seu professor) para levá-lo a ser como os outros, mas, como eu disse o principal na semana passada, ele não é como os outros na norma chamada. Ele é como um hexágono e ele nunca será um círculo como a maioria dos outros. Ele pensa de forma diferente. Eu posso ver o estresse em meu filho como ultimamente ele começou againg molhar a cama à noite (a maioria das vezes, ele molha-lo duas vezes durante a noite), ele começou a morder as unhas, por vezes, antes do Natal. Ele nos pede para ir buscá-lo mais cedo, antes do final das aulas. Ele pede para ficar em casa, às vezes (sempre dizer não a isso e explicar porquê). Seus assuntos favoritos na escola são biblioteca (para selecionar novos livros), computador e ginásio (embora ele tenha alguma dificuldade com jogos de bola - ele tem dificuldade em driblar uma bola, pegar uma bola e atirar uma bola na direção certa, entre outras coisas )
Minhas perguntas:. como posso ajudar melhor o meu filho integração na escola?
devo dizer ao meu marido e eu lhe contar sobre seus dons e as vantagens-desafios? (Nós lhe disse há um mês que ele tinha, como seus pais e outras pessoas que conhecemos, um tipo diferente de cérebro e eu expliquei que).
Meu marido e eu posso ver que ele está ciente de que ele não é como os outros. Mas ele não entender o porquê. Ele não entende por que ele não ouvir melhor as instruções na escola mesmo que ele realmente quer. Eu acho que ele não está aprendendo bastante material em sala de aula para motivá-lo, pois é muito ensinamento sequencial. Ele é um aprendiz rápido
Mais informações:. Ele tem aulas de hóquei duas manhãs durante os fins de semana (ele adora, mas ele não está envolvido - ele patins ao redor, mas ele não está envolvido no jogo); Ele toma aulas de natação (ele gosta daqueles - ele adora água!)
Muito obrigado pelo seu contributo
Danielle
Resposta
Hi Danielle,
Deixe-me começar a responder às suas perguntas, fornecendo a melhor analogia que eu já ouvi para a situação que você descreveu. Imagine que uma criança está sentada em um ninho de cobras. Essa criança está se contorcendo e claramente não é confortável sentado em que o ninho. Poderíamos perguntar o que poderíamos fazer para ajudar a criança a ajustar-se sentado em que o ninho. Afinal, parece que devemos fazer tudo o que pudermos para fazer que a criança se sinta confortável em que se aninham. Mas essa pergunta é a pergunta errada para perguntar. Em vez disso, deve estar se perguntando por que a criança está sentada no ninho de cobras, para começar! Fazendo essa pergunta nos ajuda a ver a situação pelo que ela é. Não há nenhuma razão para qualquer criança a ser sentado em um ninho de cobras. Porque na terra que deve estar tentando descobrir como fazer essa criança mais confortável
Agora vamos olhar para a sua pergunta: ".? Como posso ajudar melhor o meu filho integração na escola" Isso é como perguntar como fazer um estar confortável criança sobre as cobras. Não é a criança que precisa mudar; é a própria situação que está errado. Seu filho, em outras palavras, é claramente no ambiente errado. Ele não precisa de ajuda na montagem; ele precisa de um ambiente diferente. Ele provavelmente precisa de ser acelerado, de alguma forma, quer se trate de um salto grau ou alguma outra forma de aceleração. Um estudo nacional constatou que a aceleração é uma das melhores opções para crianças sobredotadas, particularmente crianças sobredotadas. Você pode ler mais sobre este estudo aqui: http://nationdeceived.org
Quanto à sua outra questão de saber se você deve dizer ao seu filho que ele é talentoso, etc., eu diria que sim. Ele, sem dúvida, já sabe que ele não é como as outras crianças e, a menos que ele entende por que, ele poderia interpretar essa diferença de forma negativa, como uma indicação de que há algo de errado com ele quando ele é exatamente quem ele é suposto ser. Você pode ler mais sobre a possibilidade de dizer a crianças superdotadas que são dotados aqui: http://giftedkids.about.com/od/socialemotionalissues/a/tell_children.htm
espero que ajudou! Boa sorte.