Pergunta
Minha filha acabou de suas pontuações cogat e suas pontuações compostas foram de 99% e ela vai começar o programa PORTÃO na nossa escola no próximo ano na 3ª série. programa de PORTA da nossa escola parece ser única diferenciação na sala de aula (que tínhamos vindo a pedir e não vinha recebendo nas séries anteriores). Um pedaço de história sobre a nossa filha é que sempre que houver "avaliação" na escola (como os primeiros 3 meses de escola), ela é um pesadelo em casa. Ela mantém unida na escola e, em seguida, chega em casa e apenas explode sobre o quão estúpido escola é, como a escola é chato ... etc No período da manhã que ela não quer ir para a escola e eu realmente tive que encurralar na garagem e fisicamente buscá-la e colocá-la no carro. Uma vez que ela está no carro que ela começa a se acalmar, mas a sua uma explosão antes e depois da escola .... Como posso parar essas explosões e ainda atender suas necessidades emocionais, bem como suas necessidades acadêmicas. Estou muito preocupado com o próximo ano e sinto que não irá torná-lo através de outra queda se tudo isso continua.
Resposta
Hi Krista,
Eu realmente entendo como se sente desde que eu tinha experimentado algo parecido com o meu filho. Algumas das notícias é uma boa notícia e alguns não é tão bom. Vou começar com a boa notícia.
O fato de que sua filha mantém tudo na escola e depois explode em casa é realmente um sinal de que ela confia em você e se sente confortável em casa. Ela não tem medo de deixá-lo saber como ela se sente. Enquanto suas explosões pode ser extremamente frustrante e emocionalmente desgastante para você, ele é realmente bom que ela é capaz de liberar esses sentimentos. Se ela fosse incapaz de fazer isso em casa, seu comportamento provavelmente deteriorar-se na escola
Antes de eu ir, eu adicionar mais algumas informações para o benefício de todos os leitores cujos criança está se comportando mal na escola. Isso nem sempre é causada por uma incapacidade de expressar sentimentos em casa. Os seres humanos são muito complexos; seus comportamentos são o resultado de inúmeras variáveis, incluindo personalidade e temperamento, desafios na escola, ea forma como outros tratá-los.
Menciono tudo isso porque não há realmente muito que você pode fazer em casa para parar aqueles explosões. Isso é uma das más notícias. Imagine se você tivesse um trabalho extremamente frustrante e não poderia falar sobre isso quando você chegou em casa. Pense o quanto é importante para nós adultos para "desabafar". Agora lembre-se que uma criança de oito anos de idade, não tem o mesmo desenvolvimento emocional e controlar que os adultos têm. O que mais pode uma criança fazer, mas tem uma explosão sob essas condições.
Isto, naturalmente, não ajuda muito. Eu tenho um par de sugestões que podem ajudar um pouco. Em primeiro lugar, dar a sua filha ocasionais "dias de saúde mental." Os pais das crianças sobredotadas encontrar esta técnica útil quando nada mais funciona ou é possível. Um dia de saúde mental é um dia que as crianças estão autorizados a ficar em casa da escola sem estar doente. É uma ruptura com o tédio extremo e frustração crianças superdotadas muitas vezes se sentem na escola.
Pode parecer permitindo que as crianças a ficar em casa quando eles não estão doentes iria incentivar o desrespeito para a escola ou o hábito de desistir quando as coisas não estão indo bem ou qualquer número de outros maus comportamentos. No entanto, os pais que usam esta estratégia achar que dar aos seus filhos dias de saúde mental faz nenhuma dessas coisas (a menos que algo mais está acontecendo). Como eu disse, as crianças não têm as habilidades de enfrentamento adultos têm, o que significa que é muito mais difícil para eles para gerir o stress e frustração que sentem.
dias de saúde mental são tempos para as crianças a recuperar do stress built-up, para que eles não devem ser usados com freqüência (como todas as semanas). Às vezes, basta saber que eles podem ter um dia de folga se eles precisam de ajuda as crianças a lidar melhor. Eu costumava dias de saúde mental quando meu filho tinha a sua idade. Ele raramente utilizado. Eu poderia dizer, também, quando ele precisava de um. crianças sobredotadas ganhou 抰 perder muito se perca um dia. Eles são aprendizes rápidos e muito do que se passa na sala de aula é, como você observou, revisão. Em vez disso, as crianças podem usar o dia em casa para aprender algo que eles estão interessados em ou ir em uma viagem de campo com a mãe (ou pai). Não é a melhor idéia de usar um dia de saúde mental para sentar na frente da TV o dia todo.
A segunda sugestão é usar o verão para explorar a possibilidade de um salto grau. Pelo que você diz que não soa como a escola estaria aberto a essa solução, mas você não saberá até que você perguntar qual é a política. Pelo lado positivo, porém, a diferenciação (se for feito à direita) pode ser bom para crianças sobredotadas. Ele pode fornecê-los com os desafios intelectuais e estímulo de que necessitam. É possível que no próximo ano não será tão ruim se sua filha está sendo desafiada.
A pior notícia é que quando as crianças, como sua filha, são tão emocionalmente perturbados pela falta de desafio na escola, eles pode simplesmente desistir. Isso significa que eles simplesmente parar de se preocupar com a escola e, por vezes, sobre a aprendizagem completamente. Os pais de crianças superdotadas muitas vezes se referem a isso como "perder a faísca." Eles vão falar sobre como os olhos de seus filhos já não têm aquele brilho ansioso. Esta é a razão para os dias de saúde mental. Você não quer que isso aconteça. Não * * sempre acontecer, mas existe um risco.
Espero que isso ajude. Se não, sinta-se livre para fazer uma pergunta de acompanhamento.